教師先進(jìn)事跡材料例文

　教師先進(jìn)事跡材料范文

　事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。先進(jìn)事跡材料寫(xiě)作屬于應(yīng)用寫(xiě)作范疇。本站為大家整理的相關(guān)的教師先進(jìn)事跡材料范文，供大家參考選擇。教師先進(jìn)事跡材料范文 xx，理學(xué)院基礎(chǔ)物理部大學(xué)物理教研室教師，教授，中共黨員，大學(xué)教齡 29 年。他任教以來(lái)，勤勤懇懇、對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔熱忱，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。先后為我校“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“土木工程”、“材料成型及控制工程”、“生物醫(yī)學(xué)工程”、“化學(xué)(S)”、“藥學(xué)”、“制藥工程”、“口腔醫(yī)學(xué)”、“護(hù)理學(xué)”、“康復(fù)治療學(xué)”、“預(yù)防醫(yī)學(xué)”、“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)”、“臨床醫(yī)學(xué)”等二十多個(gè)專(zhuān)業(yè)本科生主講《大學(xué)物理》、《理論力學(xué)》、《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》、《藥用物理》、《醫(yī)用物理》等課程。先后主編教材一部，主審教材兩部，參編教材一部。先后參加《大學(xué)物理 A》、《大學(xué)物理 B》、《藥用物理》、《醫(yī)用物理》課程教學(xué)大綱編寫(xiě)工作。先后獲得黑龍江省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一次，黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)高等教育科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)一次，佳木斯市自然科學(xué)技術(shù)成果二等獎(jiǎng)兩次，佳木斯市委市政府第十五屆社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一次，佳木斯市委市政府記功一次，獲佳木斯大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)

　兩次，獲佳木斯大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱(chēng)號(hào)一次。

　 該同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師德高尚，認(rèn)真、圓滿(mǎn)地完成了教研室安排的教學(xué)及科研工作，不斷進(jìn)行教學(xué)資料、教學(xué)方法的改革，進(jìn)取運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，教學(xué)質(zhì)量高。近3 年以來(lái)在教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面主要業(yè)績(jī)和成果如下：

　 1.開(kāi)展各類(lèi)教科研課題 3 項(xiàng)：

　 (1)黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)高等教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題重點(diǎn)課題《大學(xué)生厭學(xué)研究及相關(guān)對(duì)策探索》，(主持人);

　 (2)校級(jí)科研面上項(xiàng)目《鈣鈦礦結(jié)構(gòu)多鐵材料摻雜性質(zhì)的第一原理研究》;(成員 3);

　 (3)校級(jí)教研面上項(xiàng)目《大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的研究》，(成員 2)。

　 2.參編全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材一部，《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》，(副主編)，科學(xué)出版社出版。

　 3.發(fā)表教科研論文 4 篇：

　 (1)《課堂教學(xué)新途徑的探索》，黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，(一作);

　 (2)《工科大學(xué)物理課程教學(xué)現(xiàn)狀和改革探索》，教育教學(xué)論壇，(三作);

　 (3)《升降算符在電子自旋和角動(dòng)量耦合中的應(yīng)用》，佳

　木斯大學(xué)學(xué)報(bào)，(二作);

　 (4)《工科大學(xué)物理課程教學(xué)現(xiàn)狀和改革探索》，高等教育教學(xué)研究，(三作)。

　 該同志履職盡責(zé)，進(jìn)取承擔(dān)并完成各類(lèi)教學(xué)任務(wù)，近三年以來(lái)承擔(dān)《藥用物理》課和《醫(yī)用物理》課主講工作，超額完成教學(xué)工作量、非教學(xué)工作量。教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案科學(xué)規(guī)范，授課資料不斷更新，耐心輔導(dǎo)答疑，認(rèn)真批改作業(yè)。教學(xué)有法，教無(wú)定法。他在教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)取開(kāi)展“設(shè)問(wèn)教學(xué)法”探索，在課堂上引入案例，設(shè)計(jì)問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，完成教學(xué)活動(dòng)。多年以來(lái)，經(jīng)過(guò)他自我的人品、愛(ài)心和引人入勝的知識(shí)資料，帶動(dòng)學(xué)生，到達(dá)潤(rùn)物無(wú)聲的效果，所講授的課程受到教研室教師及學(xué)生的好評(píng)。

　 教師先進(jìn)事跡材料范文我叫 XX，男，1973 年 9 月出生，1994 年 8 月參加工作，2002 年 1 月入黨，現(xiàn)任教 X 于 xx 市第二中學(xué)，中小學(xué)高級(jí)教師。作為一名共產(chǎn)黨員，我自覺(jué)地把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想。從教二十多年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，年終考核多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，受到學(xué)校及上級(jí)

　的多次表彰。

　 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求進(jìn)步

　 在日常生活和平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。深入領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，十九大精神及習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)，并積極參加支部開(kāi)展的“兩學(xué)一做”實(shí)踐活動(dòng)，在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中積極發(fā)揮表率作用，在相互交流學(xué)習(xí)中鞏固學(xué)習(xí)成果，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話(huà)，努力做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

　 二、熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生

　 做為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教二十多年來(lái)，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，

　把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

　 全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂(yōu)解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)、示范行為、高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬、同事們的贊賞、校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和社會(huì)的認(rèn)可。

　 三、更新理念，投身教學(xué)

　 做為一名一線(xiàn)教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論，掌握新課標(biāo)的基本精神后，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中我認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上。

　因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。

　 做為一名班主任，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于

　良好的班級(jí)管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度，行之有效的落實(shí)措施。在選好強(qiáng)力班委會(huì)后，分組管理，每個(gè)小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟。

　 黨員形象，從一定意義上說(shuō)，就是崗位形象。今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)當(dāng)中，愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌。

　 教師先進(jìn)事跡材料范文我叫李萍，33 歲，2011 年 7 月畢業(yè)于南陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)專(zhuān)業(yè)，2010 年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2011 年走上教師工作崗位，現(xiàn)任教于光彩實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　 工作以來(lái)，作為一名普通的教師，在平凡的工作崗位上，我始終以飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力服務(wù)于學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，努力搞好教師工作;作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作和生活中發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)和同仁的一致好評(píng)。

　 以前成為一名共產(chǎn)黨是我的理想，現(xiàn)在做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是我的最高追求。走上教師工作崗位，黨員形象，從一定意義上來(lái)說(shuō)，也體現(xiàn)了崗位形象。不僅要在在工作中要

　發(fā)揮了先鋒模范作用，而且也要在群眾樹(shù)立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知我的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到身邊同志的工作態(tài)度和激情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，我時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極參加支部組織的活動(dòng)，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作、用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是在工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位同事;在參加組織活動(dòng)、特別是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，自己始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，始終以黨性來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。

　 小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大能成為一名教師，走上工作崗位后成為一名優(yōu)秀教師是我的永恒追求。讀師范時(shí)期盼著能順利走上教師工作崗位，一切都是那么順利，在 2011 年 9 月，我終于如愿以?xún)敵蔀榱艘幻�特崗教師，轉(zhuǎn)眼我已有 8 年的教齡。

　這 8 年的教育教學(xué)中，我不斷的鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，用前沿的教育理念武裝自己，以課堂為主陣地嘗試新理念，努力探索適合學(xué)生發(fā)展的新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。不斷地努力也取得了一定的進(jìn)步，在 2013 年取得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);2016 年獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

　 同時(shí)，所教學(xué)科的成績(jī)位居前列。在教學(xué)中，我也注重關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，始終以學(xué)生需求為先，時(shí)刻關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的良師益友。記得曾經(jīng)為了學(xué)生的安全，在學(xué)生的宿舍樓下守護(hù)到半夜;記得曾經(jīng)為了學(xué)生的成績(jī)有所提高，加班加點(diǎn)為學(xué)生批改作業(yè)、卷子和進(jìn)行課外輔導(dǎo);也曾經(jīng)為了不讓畢業(yè)班學(xué)生的課程落下，嗓子沙啞、說(shuō)話(huà)艱難我依然堅(jiān)守課堂;也曾為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣而絞盡腦汁。有學(xué)生告訴我他很喜歡學(xué)化學(xué);有學(xué)生畢業(yè)前夕告訴我，因?yàn)槲遥�才使他的化學(xué)成績(jī)位居各科成績(jī)前茅;也有學(xué)生畢業(yè)之后給我發(fā)信息表達(dá)感激之情，說(shuō)我是一個(gè)好老師。

　 踏實(shí)與堅(jiān)守讓我知道一切的付出都是值得的!在所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”;在教師節(jié)期間被評(píng)為縣級(jí)“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀任課教師”。

　經(jīng)歷過(guò)迷茫，品嘗過(guò)心酸，但收獲了成長(zhǎng)的喜悅，更收獲了一顆更加堅(jiān)定的初心。作為一名黨員教師，我愿做一塊石頭，哪里

　需要哪里搬;作為學(xué)生的老師，我愿做學(xué)生成長(zhǎng)的基石，人生路上的鋪路石。就像那句詩(shī)里寫(xiě)的：癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開(kāi)!在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，積極探索，完善和提高教學(xué)水平，努力將教育教學(xué)工作做得更好!

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