閱覽室工作計劃

　閱覽室工作計劃 為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

　 一、指導思想

　 以教育部《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校閱覽室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使閱覽室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。閱覽室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

　 二、工作目標

　 1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

　 3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

　 三、工作措施

　 1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。

　 只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

　 3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。

　 4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

　 5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段

　發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　 此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　 四、工作安排

　 二月份

　 1.制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

　 2.通過廣播，對學生進行借閱指導。

　3.各班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

　 4.做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導學生閱讀、投票。

　 5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

　 三月份

　 1. 開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。

　 2. 對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。

　 3. 更新圖書室，對學生獲獎作品進行貼出。

　 4. 召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。

　 四月份

　 1.做好圖書室圖書添置工作。

　 2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

　 3.開展教師讀書沙龍活動。

　 4.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

　 5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。

　 五月份

　 1.開展讀書節(jié)活動。

　2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

　 3.舉辦新書展覽會。

　 六月份

　 1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

　 2.做好圖書歸還工作和整理工作;

　 3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

　 4.對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目、上架。

　 5.總結(jié)本學期工作。

　 總之，根據(jù)學校圖書室的實際情況，結(jié)合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。

　閱覽室工作計劃

　 一、根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

　 二、工作要點

　 1 1 、引導閱讀，培養(yǎng)道德感

　 (1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

　 (2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情。

　 2 2 、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感

　 讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

　 3 3 、加強學習，優(yōu)化服務

　 圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。

　4 4 、常規(guī)工作

　 (1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

　 (2)隨時做好破損書刊的修補工作。

　 (3)嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。

　 (4)認真上好“讀書課”。各年級閱讀課教師要完成學校安排的閱覽登記、讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報。圖書室加大檢查力度，期末收集裝檔。

　 (5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。

　 三、具體工作按排：

　 九月：

　 1、清理圖書，上架。

　 2、做好圖書室的清潔工作。

　 3、發(fā)放圖書到班級。

　 4、發(fā)放所有圖書相關表冊。

　 5、做好圖書室日常工作記錄。

　 十月：

　 1、總結(jié)上月工作

　 2、修補圖書，保持圖書角柜的清潔。

　3、檢查班級圖書閱覽登記。

　 4、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學校”為內(nèi)容，開展讀書活動手抄報。

　 十一月：

　 1、班級更換圖書。

　 2、開展“好書換著看”活動。

　 十二月：

　 1、做好工作總結(jié)

　 2、收集圖書相關資料。

　3、做好本期圖書丟失和損壞賠償記錄。

　閱

　覽

　室

　工

　作

　計

　劃

　 大屯中心小學

　2016-2017 學年度第一學期

　 閱

　覽

　室

　工

　作

　計

　劃

　 大屯中心小學

　 2016-2017 學年度第二學期

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