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        • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


          服務(wù):1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專(zhuān)家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


          課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


          時(shí)間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);


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        • 【學(xué)習(xí)小提示】


        •   景象再現(xiàn):

            劉密斯的兒子上高二,學(xué)習(xí)松松垮垮,成績(jī)處境尷尬,他的口頭禪是"沒(méi)勁"、"無(wú)聊"、"沒(méi)意思"。想批評(píng)他吧,兒子之以是是這種狀態(tài),一是由于對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃,二是由于生存沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有尋求,而最根本的緣故原由是后者。她以為,只要兒子有了生存目標(biāo),學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有動(dòng)力,整個(gè)精力狀態(tài)就會(huì)為之轉(zhuǎn)變。劉密斯決定找個(gè)時(shí)機(jī)跟兒子談?wù)勅松?/LI>

        • 近幾年的化學(xué)考題堅(jiān)持新課標(biāo)的理念和要求,穩(wěn)中求變,立足考察學(xué)生全面素質(zhì),強(qiáng)調(diào)探究性研究的重要。探究學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是用一種符合科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的方式來(lái)組織和實(shí)施學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動(dòng),無(wú)論是探究的過(guò)程還是探究的結(jié)果都直接與科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法聯(lián)系在一起。因此,強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)不等于降低知識(shí)的作用。強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí),不僅不能忽視知識(shí)的影響和作用,而且要明確地將知識(shí)列為科學(xué)探究的重要內(nèi)容。因此我們首先要對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)......(《2015中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)攻略》讓你有計(jì)劃的進(jìn)行全面復(fù)習(xí))

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