[海珠區(qū)寶崗小學(xué)三年級奧數(shù)同步輔導(dǎo)班有哪些機(jī)構(gòu)/荔灣區(qū)廣雅小學(xué)六年級語數(shù)外哪里師資比較好]小學(xué)三年級奧數(shù)題100道

一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布海珠區(qū)寶崗小學(xué)三年級奧數(shù)同步輔導(dǎo)班有哪些機(jī)構(gòu)/荔灣區(qū)廣雅小學(xué)六年級語數(shù)外哪里師資比較好，更多海珠區(qū)寶崗小學(xué)三年級奧數(shù)同步輔導(dǎo)班有哪些機(jī)構(gòu)/荔灣區(qū)廣雅小學(xué)六年級語數(shù)外哪里師資比較好相關(guān)信息請?jiān)L問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

海珠區(qū)寶崗小學(xué)三年級奧數(shù)同步輔導(dǎo)班有哪些機(jī)構(gòu)/荔灣區(qū)廣雅小學(xué)六年級語數(shù)外哪里師資比較好

忙忙碌碌的家長們，是不是正在為短暫的假期如何安排自己的孩子學(xué)習(xí)生活而犯愁?不放心把他(她)一個(gè)人放在家里，不希望他(她)沉迷電視或者電腦。2015年的小升初、中高中馬上就要來了，您希望您的孩子在假期能鞏固知識，提前學(xué)習(xí)新知識，領(lǐng)跑別人一步嗎? 精銳教育假期班個(gè)性化輔導(dǎo)，針對性提升成績，讓您的孩子假期玩得開心，學(xué)得充實(shí)!
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58201
精銳教育綜合介紹
1.招生年級：小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢

同城同類機(jī)構(gòu)推薦
【智康教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58148
 海珠區(qū)：寶崗校區(qū)
 天河區(qū)：華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
 越秀區(qū)：區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動物園校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58201
 海珠區(qū)：濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
 荔灣區(qū)：陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
 天河區(qū)：天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
 越秀區(qū)：中華廣場學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
 白云區(qū)：機(jī)場路學(xué)習(xí)中心
 番禺區(qū)：市橋?qū)W習(xí)中心
【京翰教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58266
 番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)

對待基礎(chǔ)差的，幫其找到自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
對待基礎(chǔ)中等的，教會學(xué)習(xí)方法，讓他們自主學(xué)習(xí)
對待程度較好的，設(shè)置障礙和目標(biāo)，更上一層樓
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　虛擬語氣表示說話人的主觀愿望、猜測建議或與事實(shí)不符的假設(shè)。虛擬語氣可分為三種：(1)一般虛擬 (2)混合虛擬 (3)特殊句式

　　一.一般虛擬的構(gòu)成：(省略if, 要將should/were/had 提到句首)

　　(1). 對現(xiàn)在的虛擬：If +S.+ did/were sth., S.+ would/could/should +do

　　If I had time, I would attend the meeting.

　　If I were you, I would seize the chance to go abroad.

　　(2) 對過去的虛擬：If +S.+had + p.p, S.+ would/could/should have + p.p

　　If you had taken my advice, you would not have failed in the exam.

　　(3) 對將來的虛擬：

　　If + S. + did/were/should do/were to do, S + would/should/could do sth.

　　If you came tomorrow, we would have the meeting.

　　If it were to rain tomorrow, the sports meeting would be put off.

　　If he should not come tomorrow, we should put off the meeting till next day.

　　注意：Had we made good preparations, we might have succeeded.

　　Had it not rained, we would have gone out for a walk.

　　Were I you, I would not do such a thing.

　　二. 混合虛擬：

　　(1) 不同時(shí)間的虛擬：If he had listened to me, he would not be in trouble now.

　　If he had told me yesterday, I should know what to do now.

　　(2) 虛擬與陳述的混合：

　　He could have passed the exam, but he wasn’t careful enough.

　　You should have come earlier, the bus left a moment ago.

相關(guān)熱詞搜索：海珠區(qū)寶崗小學(xué)三年級奧數(shù)同步輔導(dǎo)班有哪些機(jī)構(gòu) 荔灣區(qū)廣雅小學(xué)六年級語數(shù)外哪里師資比較好 荔灣區(qū)廣雅小學(xué) 小學(xué)六年級奧數(shù)題