龍江到奧體【河西龍江初三物理提高班聯(lián)系電話哪有/奧體萬達(dá)高一語數(shù)外一對一家教班】

        發(fā)布時間:2018-11-06 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

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        對于欠缺基礎(chǔ)的學(xué)生,要做足功課打基礎(chǔ)。對于期望突破的學(xué)生,會教他打開眼界,掌握更全面的分析方法。凡有學(xué)習(xí)欲望的學(xué)生,必有與之相對的方法可循。
        ------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

          什么是聽力訓(xùn)練的三原則、四個字呢。三個原則是:有恒,即持之以恒;有序,循序漸進(jìn);有量,要有一定數(shù)量的聽力訓(xùn)練。四個字:3、6、9。什么是3?就是最好每次堅持進(jìn)行至少30分鐘


          的聽力練習(xí)。6呢,一個星期,即進(jìn)行至少6次的聽力訓(xùn)練(其中五天內(nèi)在校完成,一次在家完成)。9是一個層次的聽力練習(xí),至少要聽夠90篇以上的數(shù)量,如果條件許可,還可以在此基礎(chǔ)上


          加大訓(xùn)練量。"有恒"的道理,就不用說了。任何學(xué)問的取得,都離不開這個道理。沒有恒心,想成就一番事業(yè)是不可能的。其實,我們國家很多學(xué)英語的人何其多也,但真正學(xué)成的,比例很


          有限,為什么呢?除了學(xué)習(xí)方法、天份等因素外,主要是沒有堅持下去。聽力練習(xí),作為英語學(xué)習(xí)的一個非常重要的環(huán)節(jié),其道理也是一樣的。"有序",是一種科學(xué)的方法。它適用于任何學(xué)


          科。只要科學(xué)地評判自己的水平,然后有針對性地制定適合自己的訓(xùn)練方法(而不是人云亦云),循序漸進(jìn),逐步攻克,并一步一步向前攀登。"有量"的原則非常重要。過去,人們對這個"量


          "的原則重視不夠,或者強(qiáng)調(diào)不夠。盡管人們都懂得"量變引起質(zhì)變"這個哲學(xué)道理,但真正運(yùn)用在語言學(xué)習(xí)上的人卻不多。實際上這個道理非常淺顯。但是越是淺顯的道理,有時候越難讓人置


          信。對于聽力訓(xùn)練來說,量的原則尤其重要。很多人學(xué)英語,目標(biāo)不可謂不明確、方法不可謂不得法、努力不可謂不努力,然而效果不明顯。為什么?其實,很多時候,只是訓(xùn)練的量不夠的


          緣故。這就好象是體育運(yùn)動,如果你的訓(xùn)練量到不到教練要求的話,很多情況下是不可能獲得預(yù)期的訓(xùn)練效果的。"量" 的原則的具體體現(xiàn),就是我們說的四個字。每次聽力訓(xùn)練,堅持在30分


          鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語言輸入的刺激過程,時間長度不夠,刺激不充分,效果就不好。這其中的原理,有點(diǎn)像有氧運(yùn)動。如果你不能每次堅持30分左右、心率在


          一定范圍(因人而異)內(nèi)的運(yùn)動量訓(xùn)練,則效果一定大打折扣。所以,這個30分鐘的量一定要堅持?梢允30分鐘重復(fù)不停地聽同一個內(nèi)容,也可以聽不同內(nèi)容,長度相當(dāng)于30分鐘的材料,


          或者交錯進(jìn)行。那么一個星期進(jìn)行多長時間的訓(xùn)練為好呢?起碼要進(jìn)行6次以上的訓(xùn)練,每次30分鐘。這個量的訓(xùn)練頻率,加上最好以90篇素材內(nèi)容為一個量的級別的高強(qiáng)度訓(xùn)練,可以逐步使


          自己在一個可控的范圍內(nèi)做到有目標(biāo)和方向,又能循序漸進(jìn),即有序,加上可數(shù)的量的配合,最終達(dá)到一定程度的提高,并可以通過這種方法,逐步地、適時地進(jìn)入到更高一級的層次。


          綜上所述,聽力訓(xùn)練作為語言學(xué)習(xí)的一個側(cè)面,最終要達(dá)到的是聽能力的提高,從而較為容易的聽懂外籍人士的講話或報告,這是一個需要長時間大量的科學(xué)有效而有合理的堅持不懈的的訓(xùn)


          練過程;而《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定要求高中學(xué)生達(dá)到的聽力等級,則意味著對學(xué)生的聽力訓(xùn)練必須是堅持不懈循序漸進(jìn)的過程,只有這樣,才能使學(xué)生的英語聽力能力有質(zhì)的提高。


          

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