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【教育心得】在所有的孩子里，有一個(gè)孩子是那么的特別，他叫周奕揚(yáng)!因?yàn)樗�特別特別內(nèi)向!而且脾氣很暴躁!一節(jié)課，兩個(gè)小時(shí)他幾乎說(shuō)不了兩句話(huà)!一句是：老師好!另外一句就是：老師再見(jiàn)!面對(duì)這樣一個(gè)性格如此孤僻的孩子，剛開(kāi)始我真的手無(wú)舉措，不知從何入手!我開(kāi)始給他媽媽打電話(huà)，想更多的去了解他!也想走近他的世界!更想從根本上去幫助他學(xué)習(xí)!打過(guò)電話(huà)后，方才明白，原來(lái)他跟媽媽的關(guān)系很僵很僵!經(jīng)常跟媽媽惡意頂撞，媽媽不止一次淚流滿(mǎn)面的說(shuō)：“這孩子就是不懂我的心啊!”每次跟奕揚(yáng)上課，我都格外謹(jǐn)慎，怕招惹他發(fā)火，他成績(jī)很不好，剛來(lái)時(shí)只能考80分(滿(mǎn)分120)，我也很是著急!課間，我經(jīng)常講一些幽默性的故事，故意逗他開(kāi)心!一開(kāi)始，他并不笑，直到我講第八個(gè)故事他的嘴角才開(kāi)始上揚(yáng)!我很是開(kāi)心，慢慢的我試著跟他談心，我經(jīng)常說(shuō)：“不要把我當(dāng)老師，揚(yáng)揚(yáng)你以后把我當(dāng)姐姐就好!行吧!”經(jīng)過(guò)一個(gè)月的上課相處，我發(fā)現(xiàn)他特別喜愛(ài)火車(chē)，只要跟火車(chē)有關(guān)的資料他都愛(ài)不釋手!我就四處收集火車(chē)票，普通的票，動(dòng)車(chē)的票，改簽得票等等，他每次上課前我都會(huì)跟他收集十幾張!就這樣慢慢的，揚(yáng)揚(yáng)愿意跟我主動(dòng)說(shuō)話(huà)，那天上課前，他親手給了我一塊巧克力，我甚是激動(dòng)!揚(yáng)揚(yáng)，不愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)閱讀和作文，每次作業(yè)幾乎都是完不成!我很為他著急上火!

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為什么選擇京翰教育?

   家長(zhǎng)自述：為什么我選擇與老師多溝通

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費(fèi)測(cè)評(píng)。結(jié)束后，課程顧問(wèn)通過(guò)對(duì)學(xué)員的測(cè)試結(jié)果分析，并結(jié)合學(xué)員的過(guò)往學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)問(wèn)題為其設(shè)計(jì)科學(xué)的針對(duì)性解決方案，匹配最佳的教學(xué)老師及服務(wù)。診斷報(bào)告模板查詢(xún)、因材施教，專(zhuān)屬1對(duì)1教學(xué)。京翰會(huì)為每位學(xué)員組建教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，包括優(yōu)秀教師、課程督導(dǎo)、教研團(tuán)隊(duì)、心理輔導(dǎo)師、課程顧問(wèn)，為學(xué)員提供專(zhuān)屬教學(xué)服務(wù)，讓每位學(xué)員在充滿(mǎn)樂(lè)趣、文化、輕松的教學(xué)氛圍中有效地吸收知識(shí)。在線(xiàn)預(yù)約報(bào)名3、全方位課程輔導(dǎo)與學(xué)員跟蹤機(jī)制相結(jié)合。

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