秭歸橋_秭歸橋,閱讀訓(xùn)練及答案

（二）

秭歸橋（2006年宜昌試題）

①秭歸，有兩張名片，一張是詩(shī)人屈原，一張是特產(chǎn)臍橙。殊不知，秭歸還有一張名片，這就是橋，只是它們藏在深閨人不識(shí)。其實(shí)，秭歸是橋梁的博物館。

②古橋?yàn)槿诵袠�，長(zhǎng)則丈余，短則數(shù)尺，多為木橋和石橋。木橋有獨(dú)木橋、木板橋、木廊橋、浮橋。石橋則有石板橋、石拱橋、石梁橋。這些橋經(jīng)歷史的磨lì，有的仍聳立著，有的在風(fēng)雨中飄搖，有的則隨著時(shí)間的銹蝕消失了。

③木橋無(wú)處不有，但最經(jīng)不起風(fēng)雨。它們極易腐朽，也不能形成宏大的氣勢(shì)，所以在歷史上是渺小的。然而，有一座橋卻很有名。它用杉木做成，長(zhǎng)5米，高2米，兩邊是走廊和扶手，橋上搭篷，覆蓋樹皮，橋下有木頭支撐。小橋結(jié)構(gòu)精致，典雅疏朗，又處于歸州城郊，城中男女常常在此幽會(huì)，借小橋流水傾吐衷情，小橋就成了著名的“戀愛橋”。它 的是心靈與心靈，連接的是希望和幸福�？墒沁@座橋卻沒(méi)有文字記載，只在歸州人的口中傳誦、心中 。

④石橋經(jīng)風(fēng)歷雨，飽經(jīng)滄桑，能夠殘留下來(lái)，已經(jīng)不易了。秭歸現(xiàn)存古石橋尚有28座，留下名字的只有十幾座。這些橋連接山與山、村與村、人與人，連接鄉(xiāng)俗和風(fēng)情，連接古今和未來(lái)。張公橋距今300多年歷史，位于歸州城東門一條小溪之上，旁立著大清光緒十二年鐫刻的“屈原”和“昭君”字樣的石碑，屈原故里牌坊也高豎于此。這座橋因是明萬(wàn)歷年間知州張尚儒所建，所以叫張公橋；又因橋下小溪是城里人洗馬的地方，所以也叫洗馬橋。此橋是秭歸境內(nèi)現(xiàn)存最早的石橋，古往今來(lái)，一直是歸州居民的主要通道。如今，因三峽工程建設(shè)，古城歸州已人去樓空，但小橋仍毅然挺立。鴛鴦橋，名字很美妙，頗具浪漫色彩，是不是有一對(duì)鴛鴦曾在這兒滋生愛情并生兒育女？其實(shí)，它的得名并沒(méi)有這么羅曼蒂克。此橋在明代修建時(shí)是磚拱橋，后來(lái)一邊坍塌了，就用石頭重新砌筑起來(lái)。一座橋，一邊是磚，一邊為石，“鴛鴦橋”這一美名便誕生了。萬(wàn)壽橋位于歸州城東門外一里的山溪之上，用石灰糯米粘結(jié)石材砌筑而成，橋型為“美人尖”桃型拱橋，別具一格。

⑤解放以后，秭歸進(jìn)入橋梁大建設(shè)時(shí)期，到上世紀(jì)九十年代，境內(nèi)已建成永久性石拱橋123座，懸索橋10余座。現(xiàn)在的石拱橋已不僅僅是人行道，而且是公路與公路的關(guān)節(jié)。懸索橋是人行橋，它像一張巨大的彎弓橫跨大溪大河，人行其上，像醉酒般飄飄然，東搖西擺，左晃右蕩，別有情趣。

⑥三峽工程上馬以后，秭歸的橋梁建設(shè)得到了飛速發(fā)展，不到十年時(shí)間，共建橋梁120多座，其中特大橋就有7座。1996年建造的青干河大橋，是全國(guó)最大的中承式鋼管混凝土拱橋，跨徑256米，像一個(gè)巨人的跨步。建杉木溪轉(zhuǎn)體特大橋時(shí)，還發(fā)生了一件有趣的事兒。修這種橋主要是利用兩山山體做支架，兩側(cè)拼裝好，再用千斤頂轉(zhuǎn)體，然后拼接而成。建這種橋，山里人都未見過(guò)，一位抗美援朝老戰(zhàn)士天天蹲在山包上看，看著看著，心里納悶了：修橋是為了把兩座山連起來(lái)，這些人怎么把橋挨著山修？這不是犯罪嗎？老戰(zhàn)士義憤填　　，于是向縣里、市里寫信。最后橋梁轉(zhuǎn)體時(shí)，老戰(zhàn)士方恍然大悟：“這才是科學(xué)，讓我長(zhǎng)了見識(shí)�！本蓬迪�大橋跨徑160米，高160米，屬上承式鋼管混凝土大橋。它施工的難度在全國(guó)也是少見的，僅一個(gè)鋼管就有20噸，幾十節(jié)鋼管要在200米的高空連接，需要怎樣的膽識(shí)��！它橫跨兩山，下夾深淵，前臨大江，如長(zhǎng)虹臥波，氣勢(shì)恢弘。

⑦秭歸的橋，已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，一種時(shí)代的象征。它從一座大山伸向另一座大山，是空中的飛躍，是歷史的跨越，是秭歸人民的步伐。（本文有刪改）

17．根據(jù)提示寫出相應(yīng)的漢字。

⑴“歷史的磨lì”中方框內(nèi)的字是 。

⑵“義憤填　　”中橫線內(nèi)的字是 。

18．根據(jù)上下文，在第③段中橫線上各補(bǔ)寫一個(gè)2個(gè)字的詞語(yǔ)。

19．張公橋是秭歸境內(nèi)“現(xiàn)存最早”的石橋，而且頗具歷史淵源。請(qǐng)分別概括第④段中寫到的另外兩座石橋的特點(diǎn)。

20．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑤段中加點(diǎn)的“關(guān)節(jié)”一詞為什么用得好。

21．第⑥段中寫老戰(zhàn)士上書的趣事，突出了杉木溪特大橋什么特點(diǎn)？

22．第⑦段中劃波浪線的句子有什么含意？

23．請(qǐng)默寫一句寫橋的詩(shī)（詞、曲）句。

　17．⑴礪⑵膺（點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生“運(yùn)用工具書掌握關(guān)鍵字詞音形義”的能力。）　18．溝通（連通）；銘刻（銘記）。意近即可。（點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生“隨文理解基本的語(yǔ)法、修辭的表達(dá)效果”、“體會(huì)有表現(xiàn)力的語(yǔ)言”的能力。這里具體考查動(dòng)詞的使用和對(duì)偶在語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用。）　19．鴛鴦橋的特點(diǎn)：一邊是磚，一邊為石。萬(wàn)壽橋的特點(diǎn)：用石灰糯米粘結(jié)石材砌筑而成，為“美人尖”桃型拱橋�？捎米约旱脑捀爬ū磉_(dá)，意近即可。（點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生“梳理文章的表達(dá)思路與要點(diǎn)”的能力。）　20．形象地寫出石拱橋在河流上連接公路、銜接交通的功能。意近即可。（點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生“體會(huì)有表現(xiàn)力的語(yǔ)言”的能力。這里具體考查學(xué)生理解比喻在說(shuō)明中的表達(dá)效果的能力。）　21．建筑方法新穎奇特，科技含量高。意近即可。（點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生“通過(guò)閱讀把握文章的大意和主旨”的能力。這里具體考查學(xué)生運(yùn)用材料說(shuō)明事物特征的能力。）　22、它象征著秭歸的歷史進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。意近即可。（點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生“體會(huì)有表現(xiàn)力的語(yǔ)言”、“通過(guò)閱讀把握文章的大意和主旨”的能力。）　23、小橋流水人家。（“一橋飛架南北，天塹變通途”等亦可。）（點(diǎn)撥：此題旨在考查學(xué)生 “根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境調(diào)動(dòng)記誦積累”的能力。這里具體考查學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)詩(shī)句的記誦積累。））

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