文言文《資政殿學士戶部侍郎文正范公神道碑 戶部侍郎

資政殿學士戶部侍郎文正范公神道碑銘并序 歐陽修

皇佑四年五月甲子，資政殿學士、尚書戶部侍郎、汝南文正公薨于徐州，以其年十有二月壬申，葬于河南尹樊里之萬安山下。

公生二歲而孤，母夫人貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣去之南都。入學舍，掃一室，晝夜講誦，其起居飲食，人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六經之旨，為文章，論說必本于仁義。祥符八年，舉進士，禮部選第一，遂中乙科，為廣德軍司理參軍，始歸迎其母以養(yǎng)。

公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚，不一動其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也�！逼涫律嫌鋈�，一以自信，不擇利害為趨舍。

公為將，務持重，不急近功小利。于延州筑青澗城，墾營田，復承平、永平廢寨，熟羌歸業(yè)者數萬戶。于慶州城大順以據要害，奪賊地而耕之。又城細腰、胡蘆，于是明珠、滅臧等大族，皆去賊為中國用。自邊制久隳，至兵與將常不相識。公始分延州兵為六將，訓練齊整，諸路皆用以為法。公之所在，賊不敢犯。

自公坐呂公貶，群士大夫各持二公曲直，呂公患之。凡直公者，皆指為黨，或坐竄逐。及呂公復相，公亦再起被用，于是二公歡然相約，戮力平賊。天下之士皆以此多二公，然朋黨之論遂起而不能止。上既賢公可大用，故卒置群議而用之。

公為人外和內剛，樂善泛愛。喪其母時尚貧，終身非賓客食不重肉，臨財好施，意豁如也。及退而視其私，妻子僅給衣食。其為政所至民多立祠畫像其行己臨事自山林處士里閭田野之人外至夷狄莫不知其名字而樂道其事者甚眾。

16．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A．再適長山朱氏 適：往，至

B．自邊制久隳 隳：毀壞

C．凡直公者，皆指為黨 直：認為……有理

D．戮力平賊 戮：合，并

【答案】A

【解析】適：嫁�！犊兹笘|南飛》“貧賤有此女，始適還家門”中的“適”可為佐證。B項“隳”與《過秦論》“隳名城，殺豪俊”中的“隳”同義。C項“直”是形容詞的意動用法。D項“戮”與《鴻門宴》“臣與將軍戮力而攻秦”中的“戮”同為“合、并”之義。

17．下列各組句子中，畫線的詞的意義和用法相同的一項是

A．以其年十有二月壬申 樊噲側其盾以撞

B．而慨然有志于天下 狗彘食人食而不知檢

C．熟羌歸業(yè)者數萬戶 沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”

D．公之所在，賊不敢犯 雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦

【答案】B

【解析】A、以：介詞，表時間，在/連詞，表示承接關系，可譯為“而”或不譯。B、均為連詞，表示轉折關系，相當于“但是”“然而”“卻”。C、助詞，用在動詞或短語之后，構成名詞性短語，可譯為“……的”或“……的人（東西、事情）”/用在“今”“昔”等時間詞后面，起補足音節(jié)的作用，有時可譯為“……時候”。D、之：結構助詞，放在主語和謂語之間，取消句子獨立性/結構助詞，放在定語和中心語之間，相當于現(xiàn)代漢語的“的”。

18. 下列各句對文章的分析不正確的一項是（ ）

A．先生（范仲淹）兩歲時成了孤兒（古代喪父曰孤），他的母親貧困沒有依靠，就又嫁到長山（地名）的朱家。

B．先生年輕的時候就有高尚的節(jié)操，在富貴、貧賤、毀譽、歡戚方面沒有哪一項會讓他動心的，卻慷慨激昂有為天下百姓謀福利的志向。

C．全國的讀書人都因為這事很是責備兩位先生。但關于結黨營私的話題，從此以后就不斷提起再也不能制止。

D．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自范仲淹所作的《岳陽樓記》一文。

【答案】C “多”是“稱贊”“佩服”的意思。

19．下列用“/”給文中畫波浪線的部分斷句

參考答案：其為政/所至民多立祠畫像/其行己臨事/自山林處士/里閭田野之人/外至夷狄/莫不知其名字/而樂道其事者甚眾

20．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）其事上遇人，一以自信，不擇利害為趨舍。

【答案】他侍奉皇上和對待他人，完全按照自己的原則，不因對自己有利或有害而決定取舍。

【解析】關鍵點：“事上”、“一以”、“趨舍”、句意。

（2）自公坐呂公貶，群士大夫各持二公曲直，呂公患之。

【答案】先生后來因呂公（呂夷簡先生）的事情而被貶，那些士大夫們就為范、呂兩先生的誰是誰非而爭個不停，呂先生擔心這事。

【解析】關鍵點：“坐”、“曲直”、“患”、句意。

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