聲調(diào)的笑話
發(fā)布時間:2017-01-29 來源: 幽默笑話 點擊： 
聲調(diào)的笑話篇一：聲調(diào)
一. 默寫單韻母。
二
.
(1) ɑ o（ ）i( )
ü
(2) (
) o e (
) (
) ( ) (3) ( ) ( ) ( ) i u ( )
三.標(biāo)出四個聲調(diào)。
四.聲調(diào)分類。
ó a à ǒ ǎ y á ō ò ?
一聲 二聲 三聲 四聲
一. 默寫單韻母。
二.(1) ɑ o（ ）i( ) ü (2) ( ) o e ( ) ( ) ( ) (3) ( ) ( ) ( ) i u ( )
三.標(biāo)出四個聲調(diào)。
四.聲調(diào)分類。
ó a à ǒ ǎ y á ō ò ?
一聲 二聲 三聲
四聲
一.查筆畫，寫筆順。
ɑ： e i： u： ?:
二.標(biāo)聲調(diào)。
三.填空。
(1) ɑ o（ ）i( ) ü (2) ( ) o e ( ) ( ) ( ) (3) ( ) ( ) ( ) i u ( )
四．默寫單韻母。
一.查筆畫，寫筆順。
ɑ： e i： u： ?:
二.標(biāo)聲調(diào)。
三.填空。
(1) ɑ o（ ）i( ) ü (2) ( ) o e ( ) ( ) ( ) (3) ( ) ( ) ( ) i u ( )
四．默寫單韻母。
二.按要求分一分。
三．按要求標(biāo)聲調(diào)。
一.在排列正確的聲調(diào)旁邊畫“√”。
二.判斷對錯。
三.查筆畫，寫筆順。
四.標(biāo)聲調(diào)。
二.拼一拼，在拼寫正確你的音節(jié)后面（ ）里畫“ ”。
三. 按要求標(biāo)聲調(diào)。
duobuɡuɑ fɑ mu jiɑ
標(biāo)二聲 qiɑ pu tɑ huo nu bo
四. 拼一拼，再與相對應(yīng)的圖片連起來。
五. 分一分。
huǒɡúlúh jiü tù pì n
字母： 音節(jié)： 一. 默寫聲母。
二.拼一拼，在拼寫正確你的音節(jié)后面（ ”。
六. 按要求標(biāo)聲調(diào)。
lǜ( )bù( )b?( ) 三.按要求標(biāo)聲調(diào)。
duobuɡuɑ fɑ mu jiɑ
duobuɡuɑ fɑ mu jiɑ
標(biāo)二聲 qiɑ pu tɑ huo nu bo
qiɑ pu tɑ huo nu bo
四.拼一拼，再與相對應(yīng)的圖片連起來。
七. 拼一拼，再與相對應(yīng)的圖片連起來。
八. 分一分。
五.分一分。
huǒɡúlúh jiü tù pì n 字母： 音節(jié)：
二.拼一拼，在拼寫正確你的音節(jié)后面（ ”。
huǒɡúlúh jiü tù pì n
字母： 音節(jié)： 一. 請你按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)的聲母。
二.拼一拼，在拼寫正確你的音節(jié)后面（ ）里畫“ ”。
（1）（2） pò( ) pa( )bó( )
（1）（2） pò( ) pa( )bó( )
聲調(diào)的笑話篇二：漢語拼音聲調(diào)
ü á ǎ à ō è ǒ ? y ? t a ? ? ǐ ? ū ú ǔù ǖ ǘ ǚ ǜ ? ?
聲調(diào)的笑話篇三：普通話笑話
一、紅旗飄飄
這是最經(jīng)典的福州音普通話民謠：紅旗飄飄（piu piu）,來到虎糾（福州）。早到球桃（走到橋頭），摔了一揪（跤）。
二、帶一個旅的人來！
一個騎兵在作戰(zhàn)中不幸被俘。
“我們會殺掉所以俘虜，”敵軍首領(lǐng)對他說：“不過由于你在作戰(zhàn)中表現(xiàn)英勇，令人佩服， 我可以三天后再殺，在此之前滿足你三個要求。現(xiàn)在，你可以提第一個要求了�！�
騎兵想也沒想，說：“我想對我的馬說句話�！�
首領(lǐng)答應(yīng)了，于是騎兵走過去，對他的馬耳語了一句。那馬聽了后，長嘯一聲，疾馳而去。
黃昏時分，馬回來了，背上馱著一個漂亮女郎。當(dāng)天晚上，騎兵便與女郎共度良宵。
首領(lǐng)嘖嘖稱奇：“真是一匹神奇的寶馬！他說：“不過，我還是要殺你。你的第二個要求是什么？” 騎兵再次要求和馬說句話。
首領(lǐng)答應(yīng)了，于是騎兵再次跟馬耳語了一句，那馬又長嘯一聲，疾馳而去。
黃昏時分，馬又回來了，這次背上馱的又是個女郎，比上次那個更加性感動人。
當(dāng)天晚上，騎兵與這位女郎又度過了歡樂的一晚。
首領(lǐng)大為嘆服：“你和你的馬都令人大開眼界，不過明天我還是要殺你，現(xiàn)在你提出你最后一個要求吧.“ 騎兵想了一下，說：“我想和我的馬單獨談?wù)��！?/p>
首領(lǐng)覺得很奇怪，不過還是點頭應(yīng)允，帶著隨從離開了，帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。
騎兵死死地盯著他的馬，突然揪住它的雙耳，氣沖沖地說：“我再說一遍，帶一個旅的人來，不是帶一個女人來�。�！”
三、餃子館
在一個餃子館里面，一個四川人用標(biāo)準(zhǔn)川鹽普通話叫到：小姐，我親吻你一下，睡覺一晚多少錢？服務(wù)員沒有弄明白，非常納悶：都說找小姐在南方到美容美發(fā)或者洗腳城在北方是到浴池桑拿館，這人怎么到餃子館來找小姐？馬上大罵，和四川人爭吵起來，吵了半天終于弄明白四川人說的是這個意思：小姐，我請問你一下，水餃一碗多少錢？
四、誤會
單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢，為小唐服務(wù)的是一個四十出頭的女人。小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢�！便y行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動。小唐想，喊聲大姐就激動成這樣，莫不是我太帥了吧？于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然感覺腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子打倒在地，昏了過去。 在醫(yī)院，警察問剛醒過來的小唐：“你為什么要搶銀行？”小唐傻了：“我搶什么銀行？”那個銀行的女同志指著病床上的小唐說：“還狡辯，隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢’，不是搶劫難道是存款��？” 如今小唐每天都要提醒我們：“兄弟們，說好普通話，這樣才安全！”
五、汕頭領(lǐng)導(dǎo)人的普通話：
大會開鼠，項在請領(lǐng)導(dǎo)花言。各位女婿鄉(xiāng)紳們：瓦們汕頭，轟景買麗，高通荒便，山雞很多，歡迎你來逃豬！瓦花展，你撞墻。完了，嚇嚇大家！
六、問路
本文作者哈哈自從參加普通話等級考試得了87分后，就以為自己步入了高手的行列，發(fā)誓不再說一句方言。一日回老家采訪農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，四處尋村長不著，正焦急之間，忽見路邊劉大爺在放羊，哈哈于是操著87分水平的普通話問老人可知道村長去向。老人好像對他87分的高水平普通話不買賬，半天不吭聲，倒是正在低頭吃草的羊忽然仰起脖子“咩”了一聲，老人一鞭子抽在羊身上。哈哈問劉大爺為什么無緣無故打羊，老人憤憤地說：“自從這家伙被拖到城里轉(zhuǎn)了一圈回來后，就不再好好叫喚了�！惫髴M。
笑話 朗誦
2008-06-29 13:54
一位山東籍的語文老師，為學(xué)生朗讀了
一首題為《臥春》的陸游的古詩，要求學(xué)生聽寫出來。
語文老師朗讀如下 有位學(xué)生聽寫如下
《臥春》 《我蠢》
暗梅幽聞花，俺沒有文化
臥枝傷恨底，我智商很低，
遙聞臥似水，要問我是誰，
易透達(dá)春綠。一頭大蠢驢。
岸似綠， 俺是驢，
岸似透綠， 俺是頭驢，
岸似透黛綠。俺是頭呆驢。
東北人也要學(xué)習(xí)普通話
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言發(fā)展而來的。在聲調(diào)上，東北方言也有陰平、陽平、上聲、去聲這四個調(diào)類，調(diào)型也基本相同，聽起來和普通話區(qū)別不大。因此很多東北人誤以為自己講的就是普通話，根本就沒有再學(xué)普通話的必要了。這種現(xiàn)象不僅普通人認(rèn)可，在老師中也是普遍存在。其實這種觀點是有失偏頗的。實際上東北話并不等同于普通話，我們講的只是東北普通話，與真正的普通話相比還是存在很大差別的。
首先是因為我們所講的所謂普通話，在聲韻母方面與普通話有些明顯差異。比如經(jīng)常把“人（rén）”經(jīng)常讀成yín，“卵
（luǎn）”讀成lǎn等
另外，盡管東北方言已經(jīng)接近于普通話，但還存在著大量方言詞匯和細(xì)微的語法差異。我們在日常生活中，在教育教學(xué)中，還會不由自主的使用這些方言詞匯。這在某種程度上都對學(xué)生起到了潛移默化的影響，給推廣普通話帶來麻煩。記得在學(xué)習(xí)普通話的時候，培訓(xùn)員都好講一個經(jīng)典的笑話。在大興安嶺發(fā)生火災(zāi)的時候，黑龍江省省長在向中央?yún)R報的時候，有句經(jīng)典的臺詞，就是整個浪兒都著了，中央首長滿地圖尋找整個浪兒這個地名，卻怎么也找不到，后來才搞清楚，原來這是東北的方言，說的是全部都著了的意思。因此說，東北話其實并不等于普通話，有很多方言土語都是特定的含義，如果你不了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，你是無法理解的，甚至?xí)[出笑話來。即使你是東北人，學(xué)習(xí)和使用普通話依然是必要的。
如今我們的社會已經(jīng)進(jìn)入信息化時代，而信息的傳輸就要對漢語漢字進(jìn)行信息處理，其前提條件之一就是漢語漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。說好普通話、規(guī)范使用漢字也將成為是一個當(dāng)代人的基本能力，而愿意說普通話也將是現(xiàn)代人的基本道德素質(zhì)。作為老師，我們有能力、也有義務(wù)去自覺學(xué)習(xí)和使用普通話，規(guī)范使用漢字，并起到很好的社會輻射作用。這樣才會使信息
更通暢、更快捷。而語言作為一種交際的工具，在改革開放的今天，地球變變小了，世界變大了，正確、規(guī)范的應(yīng)用語言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的一個重要內(nèi)容，學(xué)好用好普通話也會更加便利于人與人之間的交流與溝通。擔(dān)負(fù)教育職責(zé)的老師更是要使自己的語言首先要標(biāo)準(zhǔn)起來，這樣才能真正起到引領(lǐng)、示范和推廣作用。
東北人學(xué)習(xí)和使用普通話，既有先天的優(yōu)勢，也有自己的短板，在大力推廣使用普通話的今天，我們沒有理由也不該停滯不前。細(xì)節(jié)決定成敗，熟悉之處無風(fēng)景，這也正是我們東北人學(xué)習(xí)和使用普通話的難點和關(guān)鍵所在。但我相信，只要我們?nèi)ゲ粩嗯朔щy，去真誠付出，努力進(jìn)行方言辨正，找出東北方音中聲、韻、調(diào)等方面和普通話的區(qū)別和對應(yīng)關(guān)系，并通過大量的訓(xùn)練，我們不僅可以學(xué)會使用普通話，而且還完全可以達(dá)到很高的水平，并為推廣和使用普通話做出自己的貢獻(xiàn)。
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