備戰(zhàn)2017中考語文：初中文言文課外閱讀訓(xùn)練149篇（七） 初中文言文讀本2017

　　(九十一)南轅北轍

　　今者臣來，見人于大行(太行山)，方北面而持其駕，告臣曰： "我欲之楚。"臣曰："君之楚，將奚為北面?"曰："吾馬良。" 臣曰："馬雖良，此非楚之路也。"曰："吾用多。" 臣曰："用雖多，此非楚之路也。"曰："吾御者善。"此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。

　　1.下列句子中加點(diǎn)的詞語，理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 今者臣來 臣：我 B.方北面而持其駕 北面：向著北方;面向北方C.我欲之楚 之：往，去 D.吾用多 用：用處

　　2.翻譯"馬雖良，此非楚之路也"一句為現(xiàn)代漢語。(2分)

　　譯文：______________________________________________________

　　3.概括寫出這則寓言的寓意或給你的啟示。(不超過30字，2分)

　　答：________________________________________________________________________

　　答案：1.D 2.馬雖然跑得快，但是這條路并不是去楚國的。3.略。

　　(九十二)范仲淹苦讀二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢�；蛞够璧。�輒以水沃面。往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自高能誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　1."或夜昏怠，輒以水沃面"在文中的正確意思是： .(3分)

　　2.如果將這則短文中的材料作為論據(jù)，可以證明一個(gè)什么觀點(diǎn)?(2分)

　　3.本文記敘的中心是 . (2分)

　　答案：1. 有時(shí)夜里看書頭昏疲倦了，就用冷水澆面。2.勤奮出成果。3.范仲淹家庭條件雖然很差，但經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，最終成了胸懷天下的大學(xué)問家。

　　(九十三)破缸救友光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，既了其中指。自是手不釋書，至不如饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕。足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。

　　1、選出與"君將哀而生之乎"句中"生"的用法不相同的一項(xiàng)( )

　　A、光持石擊甕，破之 B、擇其善者而從之C、比先苦其心志 D、廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉

　　2、翻譯句子自是手不釋書，至不知饑渴寒暑這篇短文贊揚(yáng)了兒時(shí)的司馬光的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

　　(九十四)魏文侯守信1、文侯與虞人期獵。是日。飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰："飲酒了，天又雨，公將焉之?"文侯曰："吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉?"乃往，身自罷之。

　　1、選出與"公將焉之"中"之"的用法不同的一項(xiàng)( )

　　A、吾欲之南海 B、輟耕之壟上 C、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 D、至之市而忘操之

　　2、翻譯句子(1)公將焉之 (2)豈可不一會期哉?(3)身自罷之。

　　3、歸納這個(gè)小故事的主題思想

　　(九十五)宋人掘井宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰："吾穿井得一人。"有聞而傳之者曰："丁氏穿井得一人。"國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰："得一人之使，非得一人于井中也。"

　　1、選出下列句中"之"的用法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)( )

　　A、宋之丁氏家無井 B、有聞而傳之者C、國人道之 D、宋君令人問之于丁氏

　　2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞

　　A、國人道之，聞之于宋君 ( ) B、宋君令人問之于丁氏( )C、指通豫南，達(dá)于漢陰( ) D、苛政猛于虎也( )

　　3、翻譯下列句子(1)國人道之，聞之于宋君(2)得一人之使，非得一人于井中也

　　4、這個(gè)故事說明了一個(gè)道理是 .假如，本來就是錯(cuò)誤的話，不加分析，卻一傳十，十傳百地傳下去，這種做法，可以用一個(gè)成語概括為 .

　　(九十六)子魚論戰(zhàn)宋人及楚人戰(zhàn)于泓①。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬②曰："彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之。"公③曰："不可。"既濟(jì)而未成列，又以告。公曰："未可。"既陳而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官殲焉。國人皆咎公。公曰："君子不重傷④，不禽二毛⑤。古之為軍也，不以阻隘⑥也。寡人雖亡國之余⑦，不鼓不成列。"子魚曰："君未知戰(zhàn)。?敵之人⑧，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎?猶有懼焉。且今之?者，皆吾敵也。雖及胡?⑨，獲則取之，何有于二毛?明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重?若愛重傷，則如勿傷;愛其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，阻隘可也;聲盛致志，鼓?⑩可也。"注釋：① 泓：水名，在今河南省柘城縣西。② 司馬：官名，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的高級長官。這里指子魚。③ 公：宋襄公。④ 重(chóng)傷：傷害已經(jīng)受傷的人。⑤ 二毛：頭發(fā)花白的老人。⑥ 阻隘：對敵不利的險(xiǎn)阻。阻、隘，都有險(xiǎn)的意思。⑦ 亡國之余：亡國之君的后代。⑧ ?(qíng)敵之人：強(qiáng)勁的敵軍，指楚軍。⑨ 胡?：老人。⑩ ?(chán)：不整齊的樣子。這里指沒有擺好陣勢的敵人。

　　1、 找出文中的兩個(gè)通假字。①通②通

　　2、 解釋下列加點(diǎn)詞。①宋師敗績( ) ②公傷股( )③國人皆咎公( ) ④天贊我也( )

　　3、 下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是：( )

　　A、①既濟(jì)而未成列，又以告②古之為軍也，不以阻隘B、①寡人雖亡國之余②雖及胡?，獲則取之

　　C、①宋人及楚人戰(zhàn)于泓②及其未既濟(jì)也，請擊之D、①不鼓不成列②鼓?可也

　　4、 下列加點(diǎn)詞句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：( )

　　A、 楚人未既濟(jì)(渡水)B、 若愛重傷，則如勿傷(憐憫受傷的敵人)

　　C、 門官殲焉(被打死)D、 三軍以利用也(使……發(fā)揮效能)

　　5、 宋師打敗仗的主要原因是 ;子魚有力地批駁了宋襄公"不鼓不成列""不重傷""不禽二毛"的謬論，主張。

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