圖書館精神 [《天堂杭州:一座城市和它的圖書館精神》閱]

        發(fā)布時(shí)間:2018-12-17 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

        天堂杭州:一座城市和它的圖書館精神

        王婧 沈茜蓉

        “我無權(quán)拒絕他們(乞丐)進(jìn)內(nèi),但讀者有權(quán)選擇離開!币灰怪g,杭州圖書館館長(zhǎng)褚樹青的這句話在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)了1.6萬(wàn)次,他因此成為100多家媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。48歲的褚樹青已經(jīng)在杭圖任職10年,一直在踐行“公共圖書館零門檻開放”的理念!肮娨话阒恢缊D書館能典藏閱讀,但是忽略了圖書館的社會(huì)職能——保障社會(huì)文化的公平!彼f。

        對(duì)此,圖書館學(xué)專家范并思教授認(rèn)為,公共圖書館的社會(huì)職能“更應(yīng)該成為一種制度”,因?yàn)橥鹊孬@得知識(shí)的機(jī)會(huì),將推動(dòng)一個(gè)城市走向民主和包容。

        搬運(yùn)工眼中的圖書館

        2月15日,午飯后。

        穿著迷彩工作服的搬運(yùn)工王書恒走進(jìn)杭州圖書館報(bào)紙閱覽室。他直接拿了《人民日?qǐng)?bào)》和《參考消息》的報(bào)夾,在進(jìn)門處的軟沙發(fā)上坐下。窗外的大片建筑工地正是他工作的地方。兩年前,他從江蘇到杭州打工,一直在四周工地上千體力活。

        這里是杭州市的錢江新城,也是杭州行政中心的所在地。杭州市圖書館新館坐落在西南向的裙樓里,占地2萬(wàn)平方米,總建筑面積4.4萬(wàn)平方米,90%都對(duì)讀者免費(fèi)開放。

        在王書恒眼中,圖書借閱區(qū)的那一排排書架“就像直線構(gòu)成的迷宮”,當(dāng)他在這個(gè)“迷宮”中穿行的時(shí)候,書架上的照明感應(yīng)燈會(huì)自動(dòng)亮起,走過之后又靜靜熄滅;文獻(xiàn)借閱中心那些高達(dá)4.8米的積層書架、專題文獻(xiàn)中心7.2米高的單面靠墻整體書架,巨人一般俯瞰著他;書柜、書桌、臺(tái)燈渾然一體的書房式布置,更讓他覺得“像天堂”。

        王書恒一般在下午2點(diǎn)離開。每當(dāng)他經(jīng)過借閱臺(tái)時(shí),工作職員張小麗都會(huì)沖他微微一笑。

        “零門檻”如何實(shí)現(xiàn)

        20世紀(jì)90年代后期,在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)風(fēng)潮涌動(dòng)下,越來越多的圖書館靠出租場(chǎng)地、收年費(fèi)等方式搞創(chuàng)收。2000年,褚樹青出任杭州圖書館館長(zhǎng),“在我接手的時(shí)候,我就想:我贊成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),但圖書館還是要做公益的事情。”他說。于是宣布軍人、殘疾人、老人、兒童免費(fèi)借書;其他人則需交費(fèi),用以“捐助”圖書館!罢f是捐助,也是對(duì)公民文化的一種培養(yǎng)。由于不好意思直截了當(dāng)說‘免費(fèi)’——全國(guó)都收費(fèi)的時(shí)候,我們?cè)趺茨苷f免費(fèi)呢?”

        兩年后,國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)理論界開始探討公共圖書館究竟是否應(yīng)該收費(fèi)。支持收費(fèi)者認(rèn)為圖書產(chǎn)業(yè)化是世界趨勢(shì),反對(duì)者則認(rèn)為收費(fèi)意味著門檻。

        2003年,杭州圖書館向所有人敞開了閱覽室大門。

        2006年,杭圖將搬遷新址,召集專家論證制度改革,一個(gè)重要議題就是“是否可以取消借書的押金制度”。在很多專家看來,押金制度是圖書館“無法破除的一道門檻”——假如沒有押金制度,如何保證外借的書能夠如期回還?當(dāng)時(shí),杭州市文化局局長(zhǎng)在會(huì)上擲地有聲地說:“我非要把這道門檻破除不可!”褚樹青也表示,“假如一個(gè)人連最少的信用和道德都不講,一百塊錢押金又能有什么用?”

        果然,2007年,杭州市圖書館新館全面免費(fèi)開放,實(shí)現(xiàn)了真正意義的“零門檻”——不但所有人都可以進(jìn)入閱覽,而且都可憑借市民卡免費(fèi)借書。

        我們可以一起讀書

        對(duì)市民來說,免費(fèi)閱讀需要接納的過程。

        圖書館剛剛?cè)婷赓M(fèi)開放時(shí),很多大爺大媽拎著燒餅油條豆?jié){來閱覽室擺龍門陣,還有給孩子在圖書館“就地解決”大小便的媽媽們。但這些行為現(xiàn)在都消失了。

        范并思以為,在閱讀現(xiàn)場(chǎng)的讀者之間,會(huì)發(fā)生微妙的互相影響作用。一個(gè)讀者的專心姿態(tài)會(huì)影響其他讀者,形成連鎖的心理暗示,把大家都帶進(jìn)這種狀態(tài)。

        這也正符合褚樹青的理念:“圖書館的使用者是一個(gè)多元的群體,不如讓社會(huì)各界制定規(guī)則,治理監(jiān)視,志愿服務(wù)。”

        范并思曾在《公共圖書館與城市文化》評(píng)價(jià)道:“公共圖書館是城市中最好的學(xué)習(xí)共存、推進(jìn)社會(huì)包容的場(chǎng)所!

        更重要的是,在書籍眼前,更容易實(shí)現(xiàn)人人平等。

        正如杭州市圖書館兒童閱覽區(qū)里出現(xiàn)的這個(gè)場(chǎng)景:

        一個(gè)穿著考究的母親帶著8歲的女兒在這里讀書。她們就住在圖書館附近,房屋均價(jià)3萬(wàn)元/平方米。

        一個(gè)衣著破舊的爺爺領(lǐng)著8歲的孫女坐了19站公交車也到了這里。5個(gè)月前,他們從江蘇淮安的農(nóng)村來到杭州,一家人住在拱墅區(qū)的出租屋里,靠女孩兒的父母在工地上打工生活。

        兩個(gè)女孩兒的手同時(shí)伸向了書架上的同一本書。

        “我先拿到的!”喊聲驚動(dòng)了書架那邊的母親。

        她走過來,看到兩個(gè)女孩兒正在搶書,于是蹲下身子,溫柔地說,“寶貝兒,你們可以—起看嗎?”

        兩個(gè)女孩兒想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭,坐到了桌邊,開始一起翻那本帶拼音的兒童書——《神秘的鳥類》?赐暌豁(yè),一個(gè)女孩兒小聲問另一個(gè):“看完了嗎?可以翻了吧?”

        (選自《中國(guó)新聞周刊》總第505期,有刪改)

        1.文中“圖書館精神”的核心是什么?杭州圖書館是如何踐行這種精神的?(4分)

        2.文中描述了搬運(yùn)工王書恒以及兩個(gè)女孩閱讀的場(chǎng)景,有哪些作用?(5分)

        3.“我無權(quán)拒絕他們(乞丐)進(jìn)內(nèi),但讀者有權(quán)選擇離開!贝嗽捲谖⒉┥媳淮罅哭D(zhuǎn)發(fā),褚樹青也因此成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),如此強(qiáng)烈的反響說明了什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶。?分)

        答案:

        1.保障社會(huì)文化公平。

        逐步推行圖書館全面免費(fèi)開放制度。(或:①軍人、殘疾人、老人、兒童免費(fèi)借書;②向所有人免費(fèi)開放閱覽室;③全面開放,憑借市民卡免費(fèi)借書。)

        [4分。答對(duì)一問2分。意思對(duì)即可。]

        2.①?gòu)牟煌瑐?cè)面真實(shí)地反映杭州圖書館“零門檻”開放后產(chǎn)生的積極影響。

        ②凸顯杭州圖書館平等、包容、富于人情味的良好氛圍。

        ③具體事例與概述相結(jié)合(點(diǎn)面結(jié)合),使報(bào)道既有廣度也有深度,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性(可讀性)。

        [5分。答對(duì)一點(diǎn)2分,答對(duì)兩點(diǎn)4分,答對(duì)三點(diǎn)5分。意思對(duì)即可。]

        3.①褚樹青的坦誠(chéng)表達(dá)充滿人文關(guān)懷,使人們深受感動(dòng)。②褚樹青及杭州圖書館的改革勇氣,令人敬佩。③社會(huì)對(duì)建設(shè)公平、包容的文化環(huán)境的呼喚。④人們對(duì)現(xiàn)實(shí)中種種歧視、排斥弱勢(shì)群體的不良現(xiàn)象的反思。⑤現(xiàn)實(shí)中公平、包容的文化環(huán)境和人文關(guān)懷的缺失。

        [6分。答對(duì)一點(diǎn)2分,答對(duì)三點(diǎn)6分。意思對(duì)即可。] 答案解析: 1.試題分析:“圖書館精神”其實(shí)就是“公共圖書館零門檻開放”的理念,其本質(zhì)就是圖書館的社會(huì)職能——保障社會(huì)文化的公平。杭州圖書館“零門檻”是逐步實(shí)現(xiàn)的,先是軍人、殘疾人、老人、兒童免費(fèi)借書;然后是向所有人免費(fèi)開放閱覽室;最后是全面開放,憑借市民卡免費(fèi)借書。

        2.試題分析:文中描述的搬運(yùn)工王書恒以及兩個(gè)女孩閱讀的場(chǎng)景,它是兩個(gè)典型的事例,它從兩個(gè)側(cè)面反映了杭州圖書館零門檻逐步實(shí)現(xiàn)及其產(chǎn)生的影響,從新聞報(bào)道來說,這兩個(gè)場(chǎng)景,是具體的描繪,點(diǎn)面結(jié)合,生動(dòng)地表現(xiàn)報(bào)道的內(nèi)容。

        3.試題分析:“我無權(quán)拒絕他們(乞丐)進(jìn)內(nèi),但讀者有權(quán)選擇離開。”此話在微博上被大量轉(zhuǎn)發(fā),褚樹青也因此成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),如此強(qiáng)烈的反響說明了兩大方面的問題,一是社會(huì)文化公平的缺失與呼喚;二是褚樹青充滿人文關(guān)懷的坦誠(chéng)表達(dá)和改革的勇氣。

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