新時期成人教育如何回應成人學習需求

        發(fā)布時間:2019-08-06 來源: 幽默笑話 點擊:


          [摘           要]  隨著時代的快速發(fā)展,成人對于學習教育有了新的需求,終身教育已經(jīng)深入人心。以成人教育如何回應成人學習需求為分析對象,分析當前成人學習的現(xiàn)實需求,例如學歷需求、轉崗需求、知識更新需求、社會生活需求、闡述成人學習需求的回應策略,分別從做好質(zhì)量文化、加強內(nèi)容的針對性和內(nèi)容、及時更新三方面進行論述,使成人教育可以更好地回應成人學習需求,推動成人學習走上一個新臺階。
          [關    鍵   詞]  成人教育;學習需求;學歷
          [中圖分類號]  G720                 [文獻標志碼]  A            [文章編號]  2096-0603(2018)27-0192-01
           與兒童學習相比,成人學習更加具有主動性,因為成人學習更加具有目的性。面對瞬息萬變的客觀環(huán)境,成年人大多希望通過學習來提高自身競爭力,緩解競爭壓力,這就使他們學習需求變得更加多樣化和現(xiàn)實化。
           一、成人學習的現(xiàn)實需求
           (一)學歷證明的需求
           在進行成人教育時,成人教育學歷是一個最為重要的方面,獲取學歷成為一個重要的動因。學歷證書不僅體現(xiàn)在求職單位的硬性要求上,在人員晉升以及崗位競聘方面也是一個重要因素。雖然現(xiàn)在強調(diào)能力第一,在工作招聘時學歷依舊是非常重要的因素。與此同時,由于現(xiàn)代社會的競爭越來越激烈,各項工作要求競爭上崗,這也導致了很多學歷盛行,學歷文憑成為在競爭中獲勝的一個重要砝碼。
           (二)適應轉崗的需求
           在現(xiàn)代社會中,科學技術日新月異,各個崗位中的科技含量也逐步增加,工作技術和設備也在不斷更換,這對在崗人員的素質(zhì)提出更高的要求。與此同時,隨著人力資本的不斷躥升,各個崗位都需要競爭上崗,一個人換多次崗的現(xiàn)象非常常見,而每次轉崗必然有新的學習任務和學習內(nèi)容,工作人員需要盡快讓自己熟悉工作環(huán)境。
           (三)知識更新需求
           在當前社會中,知識更新是滿足社會需求的一個重要方法,也是提升自我修養(yǎng)的一個重要手段。在近30年中,人類社會的科技已經(jīng)超過了過去2000年的總和,人類所掌握的知識每十年就會翻一番,成人面臨嚴峻的社會現(xiàn)實,感受到知識和技能的落后,必須補充新的知識和技能,獲取更好的生存方式,跟上時代的步伐。
           (四)社會生活需求
           現(xiàn)在科技飛速發(fā)展給人們生活帶來了前所未有的變化,人們除了物質(zhì)生活更加豐富之外,也越來越重視精神生活質(zhì)量。為了不斷豐富自身生活,提高生活品質(zhì),許多人根據(jù)自身興趣參加各種學習活動,接受訓練,不斷提高自身綜合素質(zhì),轉變自身理念,接觸更多志同道合的朋友,交流心得,因此學習也是提升生活品質(zhì)的一個重要途徑,已經(jīng)成為成年人生活的一部分。
           二、成人學習需求的回應策略
           (一)做好質(zhì)量文化
           質(zhì)量文化是一種價值取向,這種文化可以保證質(zhì)量的有效性。在進行成人教育的過程中,質(zhì)量是一個不變的永恒主題,也是成人教育的核心所在。在成人學習對證書要求的同時往往伴隨的是文憑泛濫,給成人教育帶來負面影響,如何才能提高成人教育的質(zhì)量水平已經(jīng)成為當前成人教育不得不重視的一個問題。成人教育質(zhì)量的提高不僅僅依賴于方法提升,更依賴于一個個成人自身的主觀加強,如果單純通過硬性要求很可能會造成逆
          反心理,從而會影響最終的成人教育質(zhì)量,不能從根本上提高成人學習的質(zhì)量。
           (二)做到內(nèi)容的針對性
           成人學習的一個重要動因在于適應工作變化需求,這也決定了成人教育內(nèi)容必須具有一定針對性。有針對性的內(nèi)容就要求成人教育必須具有普及化傾向,形成屬于自身的特色。由于成人參加學習目的各不相同,動機也各異,這就造成了成人學習內(nèi)容層次存在差距。有些人是為了適應職業(yè)能力,有些人是為了轉崗需求,學習的主要內(nèi)容也主要是與自身職業(yè)知識技能有關。有些人主要是為了提高自身生活水平認知,這就使得學習內(nèi)容是以獲取生活知識為主?偠灾扇私逃齼(nèi)容具有多個不同層次,應當適用不同成人教育群體,提高他們的學習主動性,這樣才是提高學習效果的關鍵所在。
           (三)內(nèi)容更新及時
           與初中教育相比,成人教育更加具有實效性,參加學習的直接目的就是即學即用,將所學知識直接運用于實際生活之中。隨著社會信息技術快速發(fā)展,傳統(tǒng)成人教育培訓模式過于單一,已經(jīng)不能適應當前成人教育需求,這就要求成人學習者具備更多知識技能,成人教育也應當拓展教育面,提高教育效率。首先,成人教育需要改革自身專業(yè)課程結構,提升專業(yè)水平。其次,擁有健全通訊知識網(wǎng)絡,保證知識的實時更新。只有這樣才能保證信息的共享,加快知識更新的時效性。
           綜上所述,為了更好地順應成人學習需求,成人教育應當加強內(nèi)容的更新,做好內(nèi)容的針對性,同時做好質(zhì)量文化,只有高質(zhì)量的學習內(nèi)容才能保證成人學習學有所得,才能推動成人學習走上一個新臺階,才能滿足成人的真正學習需求。
           參考文獻:
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