談高校人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變

        發(fā)布時(shí)間:2019-08-16 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:


          摘 要:本文通過對(duì)高校由人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的分析,以期為高校更好地發(fā)展提供借鑒。
          關(guān)鍵詞:高校;人事管理;人力資源管理
          人力資源管理是當(dāng)今社會(huì)管理、引進(jìn)以及培養(yǎng)人才的主要途徑,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力支持,提高相關(guān)組織的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。為了使自身得到更好的發(fā)展,對(duì)高校人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變進(jìn)行探討顯得尤為重要。
          一、以職業(yè)發(fā)展方向?yàn)閷?dǎo)向
          由于對(duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)存在缺失,人才任用體系不夠完善,致使高校教師流動(dòng)性極大,這并不利于高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;诖,在高校人事管理向人力資源管理進(jìn)行轉(zhuǎn)變時(shí),就應(yīng)摒棄傳統(tǒng)人事管理中以高校發(fā)展為導(dǎo)向的觀念,而應(yīng)以在校職工職業(yè)發(fā)展方向?yàn)閷?dǎo)向落實(shí)轉(zhuǎn)變,使教師可在良好的職業(yè)發(fā)展前景與職業(yè)規(guī)劃體制中看到自己為高校做出貢獻(xiàn)所獲取的回報(bào),從而提高在校教職工工作效率與人才的穩(wěn)定性,為人才管理奠定基礎(chǔ)。
          二、以信息技術(shù)為依托
          隨著科技的不斷發(fā)展,信息技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛。高校應(yīng)積極尋找符合自身發(fā)展需求的信息技術(shù)形式,從而為提高綜合管理水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為高校來講,要尋求信息技術(shù)與高校人才管理的契合點(diǎn),并將其應(yīng)用在日常人力資源管理過程中,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:
          一是利用信息技術(shù)建立健全人力資源檔案管理平臺(tái)。伴隨高校的迅速發(fā)展,檔案數(shù)量呈直線增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),用傳統(tǒng)人工管理的形式,已經(jīng)無法有效保證檔案的完整性與實(shí)效性。檔案資料作為高校發(fā)展過程中的重要資料,應(yīng)妥善保存,從而為后續(xù)人才的良性發(fā)展與學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃提供依據(jù);诖耍咝?衫眯畔⒓夹g(shù)管理檔案,通過構(gòu)建“電子檔案室”實(shí)現(xiàn)人力資源信息的規(guī)整、存檔以及在線共享。在檔案管理方面,這不僅為高校節(jié)約人力、物力及財(cái)力,而且提高了檔案資源的利用率。
          二是利用信息技術(shù)構(gòu)建新型高校人才招聘平臺(tái)。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,人才早已不局限在特定區(qū)域與國(guó)度,只要符合高校發(fā)展,能夠提高高校競(jìng)爭(zhēng)力,就應(yīng)為其提供機(jī)會(huì)。為了轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)按需招聘的人事管理形式,可利用新型人才招聘平臺(tái)公開向全球招聘高素質(zhì)的教育人才,在完善人才任用體系的同時(shí),為高校源源不斷地輸送人才。
          三、堅(jiān)持“以人為本”的轉(zhuǎn)變?cè)瓌t
          21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的競(jìng)爭(zhēng)在于有效把握“人”這一主體的發(fā)展動(dòng)向與優(yōu)勢(shì)!耙匀藶楸尽钡霓D(zhuǎn)變策略是指,高校在進(jìn)行人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的過程中,應(yīng)始終以在校教職工為主體分析轉(zhuǎn)型利弊以及對(duì)教師工的影響,制訂轉(zhuǎn)型實(shí)踐策略,從而使高校中教職工的地位與價(jià)值在轉(zhuǎn)變中得以充分體現(xiàn)。由此可見,只有在高校發(fā)展與教職工自身利益之間找到平衡點(diǎn),方可激發(fā)教職工的歸屬感,從而為高校發(fā)展不斷獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,逐步提升高校人才管理的綜合水平。
          此外,堅(jiān)持“以人為本”的人才管理轉(zhuǎn)型原則,有利于為高校營(yíng)造和諧、友愛、穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境,使教師對(duì)高校的歸屬感更強(qiáng),愿意在制度分明、重視人才以及管理高效的氛圍中獲取更好的發(fā)展機(jī)會(huì),從而提高高校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
          四、做好人力資源管理的宣傳與落實(shí)工作
          人力資源管理作為符合時(shí)代發(fā)展的新型人才管理手段,可以在高校發(fā)展與人才需求之間構(gòu)建關(guān)聯(lián)平臺(tái),使得高校的發(fā)展有足夠的人才作為支撐,從而提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。為此,高校應(yīng)積極宣傳實(shí)施人力資源管理的重要性與積極意義,從而增強(qiáng)在校教職工的執(zhí)行度與認(rèn)可度,愿意融入人力資源管理模式中,促使管理更為高效。
          五、結(jié)語
          綜上所述,高校為了適應(yīng)當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),就應(yīng)積極轉(zhuǎn)變固有管理觀念,由人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變,使教師在“以人為本”的人才管理體制中感受到高校對(duì)人才的重視,并能認(rèn)識(shí)到其職業(yè)未來發(fā)展的無限可能,從而有效提升工作積極性。
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