淺議記者的理性思維:理性思維

        發(fā)布時(shí)間:2020-02-24 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

           【摘要】一個(gè)好的記者必然是一個(gè)具有理性思維的記者。本文闡述了何為記者的理性思維,并就如何培養(yǎng)和提高記者的理性思維提出了自己的看法。   【關(guān)鍵詞】記者 理性思維 培養(yǎng)
          
           《幫女郎 幫你忙》是一檔民生新聞欄目,欄目所報(bào)道的內(nèi)容主要集中在情感、投訴和趣聞三個(gè)方面。趣聞暫且不說(shuō),但說(shuō)投訴和情感,無(wú)不需要理性思維的駕馭和指導(dǎo)?梢哉f(shuō)一個(gè)好的記者必然是一個(gè)具有理性思維的記者。
          記者理性思維是指記者站在理性的高度,客觀、準(zhǔn)確地審視和把握作品,以及對(duì)作品進(jìn)行必要的編輯加工。記者之所以需要理性,是因?yàn)橛浾呋顒?dòng)作為新聞生產(chǎn)的極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié),其行為直接關(guān)系到作品能否面世,或者以什么樣的面貌與讀者見面,以及發(fā)表或出版后的社會(huì)效果如何。因此,記者在其采訪寫作的活動(dòng)中,應(yīng)該多一份理性,多一點(diǎn)思考。在采訪時(shí)要以當(dāng)事人的視角和心境去感受,只有這樣,記者與當(dāng)事人才能更好地溝通。記者還需要用理性的透鏡去透視和審視作品,用客觀、公正的標(biāo)準(zhǔn)去衡量作品,進(jìn)而準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和理解作品的主題和內(nèi)涵,把握作品的社會(huì)價(jià)值以及理論與現(xiàn)實(shí)意義。在記者工作中,只有在對(duì)作品的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,借助于概念、判斷、推理等理性認(rèn)識(shí)的思維形式,對(duì)感性材料加以去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼的分析與綜合,才能全面、正確、深刻地認(rèn)識(shí)和把握作品。由此得出的結(jié)論才有可能是客觀的,經(jīng)得起推敲的。
          另外,記者在其采訪活動(dòng)中應(yīng)該是“中立”的,即不帶任何傾向性。對(duì)于作品中的觀點(diǎn)和主張無(wú)論是否與自己相同或相近,甚至相反,都應(yīng)一視同仁,不偏不倚。決不能將自己的觀點(diǎn)和主張強(qiáng)加于事件。
          更重要的一個(gè)方面是,記者在采訪時(shí),要有責(zé)任感,要有求證意識(shí)。信息社會(huì)的特點(diǎn)是知識(shí)的爆炸,新聞也呈現(xiàn)出多元化,其中還摻雜著一些假新聞,記者要嚴(yán)格把關(guān)。媒體是面向公眾的,是窗口單位,其社會(huì)影響力是巨大的,記者就好比公眾的防火墻,必須將假新聞挑出來(lái),使其無(wú)法毒害受眾。那怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?那就得有責(zé)任感,有求證意識(shí),遇到稿件,要多問(wèn)多查。只要記者肯下這個(gè)功夫,假新聞不愁不被發(fā)現(xiàn)!
          培養(yǎng)記者的理性思維首先要以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)。這就要求記者不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)技能,而且還要通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié),來(lái)啟發(fā)、開導(dǎo)、使自己成為全面發(fā)展的人。在這當(dāng)中要特別注重邏輯思維的培養(yǎng),因?yàn)檫壿嬎季S是理性思維的重要組成部分。
          然后是要加強(qiáng)責(zé)任感的培養(yǎng),因?yàn)?邏輯思維是理性思維的基礎(chǔ),而責(zé)任感則是理性思維的催化劑,良好的責(zé)任感對(duì)理性思維的形成大有裨益。因此,記者不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,還要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)責(zé)任感。
          如何培養(yǎng)理性思維呢?
          一、邏輯思維是理性思維的核心,是培養(yǎng)理性思維的基礎(chǔ)
          1、養(yǎng)成從多角度認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣。邏輯推理是在把握了事物與事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系的基礎(chǔ)上展開的,所以,養(yǎng)成從多角度認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣,全面地認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯(lián)系,對(duì)邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。首先是學(xué)會(huì)“同中求異”的思考習(xí)慣:將相同事物進(jìn)行比較,找出其中在某個(gè)方面的不同之處,將相同的事物區(qū)別開來(lái)。同時(shí)還必須學(xué)會(huì)“異中求同”的思考習(xí)慣:對(duì)不同的事物進(jìn)行比較,找出其中在某個(gè)方面的相同之處,將不同的事物歸納起來(lái)。
          2、發(fā)揮想象在邏輯推理中的作用。發(fā)揮想象對(duì)邏輯推理能力的提高有很大的促進(jìn)作用。發(fā)揮想象,首先必須擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍。知識(shí)基礎(chǔ)越堅(jiān)實(shí),知識(shí)面越廣,就越能發(fā)揮自己的想象力。其次要經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行形象加工,形成正確的表象。第三,應(yīng)該豐富自己的語(yǔ)言。想象依賴于語(yǔ)言,依賴于對(duì)形成新的表象的描述。因此,語(yǔ)言能力的好壞直接影響想象力的發(fā)展。有意識(shí)地積累詞匯,多閱讀文學(xué)作品,多練多寫,學(xué)會(huì)用豐富的語(yǔ)言來(lái)描述人物形象和發(fā)生的事件,才能拓展自己的想象力。
          3、豐富有關(guān)思維的理論知識(shí)。其實(shí),推理有著概括程度、邏輯性以及自覺性程度上的差異,同時(shí)又有演繹推理、歸納推理等形式上的區(qū)別。而且推理能力的發(fā)展遵循一定的規(guī)律。
          4、保持良好的情緒狀態(tài)。心理學(xué)研究揭示,不良的心境會(huì)影響邏輯推理的速度和準(zhǔn)確程度。失控的狂歡、暴怒與痛哭,持續(xù)的憂郁、煩惱與恐懼,都會(huì)對(duì)推理產(chǎn)生不良影響。所以,記者平時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用意識(shí)去調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和心境,使自己保持平靜、輕松的情緒和心境,提高自己邏輯推理的水平和質(zhì)量
          5、敢于質(zhì)疑。無(wú)論是權(quán)威結(jié)論和個(gè)人結(jié)論,如果邏輯上明顯解釋不通時(shí),就要敢于質(zhì)疑,堅(jiān)持真理。
          二、要加強(qiáng)責(zé)任感
          有了責(zé)任感,就必然會(huì)保持清醒的頭腦,有求證精神,避免了跟著感覺走的情況發(fā)生。在編輯的責(zé)任感下,在編輯的求證精神前,無(wú)論是假新聞還是失實(shí)的稿件,必然無(wú)所遁形。編輯要始終牢記自己代表的是整個(gè)媒體,在稿件的面前不能帶有主觀偏見!
          (作者單位:安徽電視臺(tái))
          責(zé)編:周蕾

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