龔祥瑞,憲政夢(mèng)之旅

        發(fā)布時(shí)間:2020-04-11 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

          一名接受過西方政治學(xué)法學(xué)教育的知識(shí)分子,抱有對(duì)中國(guó)的憲政夢(mèng)想,卻在1949年后的政治運(yùn)動(dòng)中,整過別人,也挨過整,晚年終懷有切膚之痛,憲政夢(mèng)不悔      北京大學(xué)中關(guān)園內(nèi),幾座低矮的樓宇正在老去。
          502樓位于東邊角落,墻體斑駁。底樓202室的鐵柵欄內(nèi),紅色的月季在一片凌亂之間盛放。這里曾是幾代法學(xué)學(xué)子的課堂,是上世紀(jì)八九十年代有志青年的會(huì)所,也是建國(guó)后第一代憲法與行政法學(xué)家龔祥瑞的家。
          師從法學(xué)大師拉斯基、錢端升,卻被動(dòng)蕩時(shí)代脅迫著背離良師益友;國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)、法學(xué)家姜明安、王紹光均師出其門,他卻悲切于當(dāng)年這一群“稀稀落落的散兵青年”……這位追逐陽光的盲人奧里翁,在暗黑中,舍棄尊嚴(yán),舍棄師友,卻從不曾舍棄探索國(guó)家憲政的夢(mèng)想。
          15年后,當(dāng)人們懷想起202室的主人時(shí),那些曾經(jīng)盛放的年代,還有他未盡的夢(mèng)想,仍然在路上。
          艱難的自傳
          1994年,83歲的龔祥瑞攜妻子方備來到吉林市送花湖畔的鐵路療養(yǎng)院,這對(duì)老夫婦終于實(shí)現(xiàn)了“平生第一次度假旅行”。在這里,他讀著從主治醫(yī)生處借來的《性心理學(xué)》,每天準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)量血壓,吃著營(yíng)養(yǎng)處調(diào)配的伙食。一個(gè)月時(shí)間里,龔祥瑞寫,方備抄,歷時(shí)3年的自傳終于最后脫稿。
          今年是老人百年誕辰。一本名為《盲人奧里翁》的書悄然熱賣,這是陳有西始料未及的。“作為學(xué)術(shù)書籍,我想肯定買者寥寥!睘榇岁愑形髯蕴土顺霭尜M(fèi)用。此前這份書稿已在多家出版社輾轉(zhuǎn)16年。而到陳有西手中之前,書稿也已幾經(jīng)易手。
          “他的書稿在我手里放了一年多。”一年后,賀衛(wèi)方無奈地將書稿還給方備!盎旧险页霭嫔,一問什么內(nèi)容,我說有些還是比較激烈但是真實(shí)的,對(duì)方還沒有讀就回絕了!
          1994年,陳有西從北大高級(jí)法官班畢業(yè)的前夕,龔祥瑞將他喊到身邊,叮囑說:“我有個(gè)自傳要放你這里。這本書現(xiàn)在還在寫,快寫好了,估計(jì)現(xiàn)在出版不了,最好放在浙江的出版社出。”今天的陳有西,是為李莊辯護(hù)的知名律師。
          畢業(yè)那年,陳有西即在浙江找了多家出版社,但是沒有一家能出,“都覺得不好出。原因很簡(jiǎn)單,龔先生最后幾年,做了一些推進(jìn)憲政的工作,包括華東政法大學(xué)的憲政研討會(huì)被停掉。當(dāng)時(shí)不像現(xiàn)在,憲政問題比較好講。那些年代,誰講憲政誰就是自由化。所以這本書沒有出版社敢出。再加上龔先生他這個(gè)人比較特殊,他在國(guó)共兩黨的體制內(nèi)都做過。所以一直出版不了。我又不好意思和他說。他也不問我,他知道我碰到難處了!
          1996年,去世前3天,85歲的龔祥瑞寫下了自傳的題記和書名。
          幾經(jīng)周折,這本自傳由北大出版社出版。此時(shí),老人已西歸15載。
          6月11日,北京大學(xué)校園內(nèi),《盲人奧里翁》的首發(fā)儀式上,龔祥瑞早年的學(xué)生悉數(shù)到來。以書代人,師生一堂。
          老來“少年狂”
          中關(guān)園202室是個(gè)不足100平米的三居半室。最多的時(shí)候,這里住著龔祥瑞一家四口三代人。如今租住這里的年輕人不會(huì)想到,這曾是一間“往來無白丁,談笑有鴻儒”的陋室。
          6平方米的客廳,迎來送往了無數(shù)法學(xué)青年。他們中如今大多已是政法界的翹楚。八九十年代,已是耄耋之年的龔祥瑞與他們天南海北地暢談。盡管中年時(shí)候便患有哮喘和肺病,在聊興漸濃的深夜,他仍會(huì)冷不丁從柜子里取出一瓶白酒,幾名學(xué)生出門買來花生米,就著煙酒和花生,師生共論國(guó)家的法治進(jìn)程和憲政。
          時(shí)常在半夜時(shí)分,酒酣人乏,暢談之人便就地留宿!八眿D不在的時(shí)候”,楊支柱可以睡在他家的沙發(fā)上,“否則沒地方睡,地方小!
          1979年,“文革”中經(jīng)歷了批斗、毒打和牛棚的龔祥瑞,得以重回北大講臺(tái);氐街v臺(tái)的龔祥瑞迫不及待地開始了比較文官制度和司法制度的研究,成為建國(guó)后這一領(lǐng)域的第一人。在姜明安的記憶中,這位69歲的老師甚是新潮:“那時(shí)牛仔褲剛剛興起,他時(shí)常穿牛仔褲來上課!
          在一張與北大77級(jí)同學(xué)的合影中,西裝革履的龔祥瑞在一群淳樸中山裝學(xué)生的簇?fù)硐拢@得格外搶眼!八看蝸砩险n,頭發(fā)都是锃光瓦亮的,很注重外表。”陳興良一邊端詳這張舊照片,一邊回憶。
          第三教學(xué)樓里,聽課的是77級(jí)和79級(jí)兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生。八十多歲的龔祥瑞總是提前10分鐘騎自行車到課室,直到有一年出門時(shí)摔了一跤,才改為搭車。他將講臺(tái)看得極其莊重,“爬樓梯、灌開水、稍事休息、緩緩心跳和氣喘,做好里里外外的準(zhǔn)備”,程序顯得充滿儀式感。
          上課不點(diǎn)名,楊支柱從來沒有碰到過這樣的老師。90年代,楊支柱和宋先科都是在俄文樓內(nèi)聽龔祥瑞上課。
          留洋的經(jīng)歷,使得龔祥瑞通英語、法語和德語等多國(guó)語言,但對(duì)中文則時(shí)常會(huì)提筆忘字。陳興良對(duì)此記憶猶新:“經(jīng)常會(huì)引來學(xué)生的大笑。學(xué)生笑,他也笑。他自己本就是個(gè)開朗的人,說話聲音大,也容易激動(dòng),有時(shí)候一激動(dòng),嘴里的假牙就掉出來了,引來課堂上更多的笑聲!
          77級(jí)學(xué)生姜明安留校后,當(dāng)了多年法學(xué)院的黨支部書記,“每次我試圖說服他入黨,他總是半開玩笑地說:我現(xiàn)在做得比共產(chǎn)黨還共產(chǎn)黨,等我死了,你們?cè)僮氛J(rèn)我吧!”
          信仰的轉(zhuǎn)折
          100年前,最大的“異象”無疑是辛亥革命。在浙江寧波這座安靜的小城,龔祥瑞家中的最大“異象”是“父親頭上留了四十多年的辮子竟被守城門的鄉(xiāng)勇給剪去了”。
          在這個(gè)基督教家庭里,龔祥瑞的宗教色彩與生俱來。7歲,龔祥瑞便受了洗,舍棄了辮子的父親將自己的獨(dú)生子“獻(xiàn)給了神”。從“圣模女子小學(xué)”到三一中學(xué)附屬小學(xué)、浸會(huì)中學(xué),直至上海滬江大學(xué),這一時(shí)期龔祥瑞讀的大多是教會(huì)學(xué)校。
          教友和教會(huì)活動(dòng),讓龔祥瑞有了最初的價(jià)值判斷:“人們?cè)诮烫弥械淖磺『煤退麄冊(cè)谏鐣?huì)上的地位相反,坐在前排座位上的大抵都是一些窮苦人。信徒們,失去了愛和沒有人愛的人們,莊嚴(yán)地歌唱:《耶穌愛我》……這時(shí),主體和客體,理智與感情,理性與激情融為一體,唱出了他們?cè)谑郎鲜淞说幕蚴撬劳隽说男穆。?
          高二的暑假,龔祥瑞從年長(zhǎng)的同學(xué)那里借來所有社會(huì)主義書籍,埋頭閱讀,自編了一本《社會(huì)主義論叢》!捌渲兴浀挠忻裰魃鐣(huì)主義、基爾特社會(huì)主義、基督教社會(huì)主義以及馬克思的社會(huì)主義等派別的論說!
          龔祥瑞認(rèn)為“當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的問題是政治腐敗、官吏無能、生靈涂炭”,于是剛剛萌芽的“國(guó)家觀念”在其心中漸漸占據(jù)重要位置,促使他放棄生物學(xué)專業(yè),改學(xué)政治學(xué)!拔疫@回放棄的確實(shí)不是經(jīng)濟(jì)上的誘惑或科學(xué)家的桂冠,而是拋棄了一種以科學(xué)為外衣的神學(xué)。”
          1931年,20歲的龔祥瑞通過清華大學(xué)設(shè)在上海交通大學(xué)的考試,赴北京入讀清華,插班法學(xué)院政治系大學(xué)二年級(jí)。接下來的3年里,龔祥瑞在錢端升、張奚若和蕭公權(quán)等的影響下一步步構(gòu)建著自己的“理想國(guó)”。
          彼時(shí),龔祥瑞便立志“要為貧弱的祖國(guó)造就一大批遵紀(jì)守法、效率卓著的行政人員,并深信現(xiàn)代化的‘公務(wù)員制度’只有在民主和法制的框架中才能建立起來并予以發(fā)展”。這個(gè)未盡的理想,直到晚年他依然在為之奔走。
          4年后的冬天,龔祥瑞被公派英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)政治學(xué)院,專攻公務(wù)員任用制度研究,師從英國(guó)當(dāng)時(shí)最富盛名的政治學(xué)家拉斯基和憲法學(xué)大師詹寧斯。龔祥瑞自省在英國(guó)所學(xué)“與其說是行政法學(xué),不如說是民主憲政學(xué)”。 而理性、客觀、坐而論道的詹寧斯則使龔祥瑞“學(xué)到了真正的憲法學(xué)”。
          “我承認(rèn),正因?yàn)樗ɡ够┲v的較為符合缺乏或尚未消化好的馬克思主義思想的一般人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),所以像我這樣的人,就接受了。我容忍同仁們用他們的馬克思主義武器來批判我的由于時(shí)代和環(huán)境不同所造成的思想。我在30年代接受的不是斯大林主義,更不是法西斯主義,而是被馬克思主義者稱之為‘第三條道路’的那種思想,這實(shí)在是時(shí)代的特征使然!90年代中期,當(dāng)龔祥瑞反思自己的英國(guó)求學(xué)生涯時(shí),依然沒有忘記為自己在“文革”時(shí)的“帽子”作出辯解。
          這是一位在學(xué)術(shù)殿堂里癡迷政治,在現(xiàn)實(shí)中懼怕政治的智者。
          從入讀清華園開始,龔祥瑞便確信“先把自己鑄成大器”才能救國(guó),他始終認(rèn)為“學(xué)生上街游行示威,搖旗吶喊,是浪費(fèi)青春,枉費(fèi)心機(jī),甚至有落入陷阱葬送自己的危險(xiǎn)”。
          及至1949年,這位曾經(jīng)深得蔣氏父子厚愛的國(guó)民黨青年干部學(xué)校副教務(wù)長(zhǎng),決定留在大陸,繼續(xù)踐行自己的國(guó)家憲政理想。
          1989年《行政訴訟法》正式頒布后,龔祥瑞發(fā)出了這樣的疑問:“僅憑理念的導(dǎo)向與功利的計(jì)算,怎能喚起人們滿懷激情的獻(xiàn)身?不具有神圣意味的法律又怎么能夠贏得群眾的真心擁戴?”
          他給出的答案是:“法律必須被信仰,否則它將形同虛設(shè)”,“沒有信仰的法律將退化成僵死的教條”,“而沒有法律的信仰,將蛻變成為狂信”。
          不完備的人在復(fù)雜社會(huì)中
          1949年前后,這位曾就職于國(guó)民黨體制的知識(shí)分子,面臨著去或留的抉擇。
          在國(guó)民黨三青團(tuán)干?幢M派系斗爭(zhēng),龔祥瑞對(duì)蔣經(jīng)國(guó)先前的“崇敬變涼了”:“他和我接觸過的任何人都不同,我確實(shí)相信,我寧愿和普普通通的人相處100年,而不愿快活地和這樣的大人物相處一分鐘。我相信,我比任何別的人更不愿接近他。”
          在國(guó)民黨“資委會(huì)”的任職也使龔祥瑞感到失望。1948年“制憲國(guó)大”期間,龔祥瑞與一名司機(jī)的交往,令其“對(duì)這種賄選和‘還政于民’的把戲非常厭惡”。
          當(dāng)時(shí)還無法區(qū)分西安和延安的龔祥瑞,“對(duì)共產(chǎn)國(guó)際也從未有過信心,然而對(duì)蔣介石父子同樣抱懷疑態(tài)度。前一個(gè)講‘列寧斯大林主義’,后一個(gè)講‘曾國(guó)藩家訓(xùn)’,全非我的學(xué)術(shù)思想所能接受的。”
          1949年,在北平的隆隆炮聲里,龔祥瑞下定了決心“不跟國(guó)民黨走了”。他這樣解釋自己的選擇:“說是‘大勢(shì)所趨’也好,‘為了生存心’也好,‘為了發(fā)展的必要’也好。我的這個(gè)思考是根據(jù)形勢(shì)的變化作出的。”
          這也為龔祥瑞在解放后“順理成章的自我改造”埋下了伏筆,“一個(gè)處在夾縫中的懷有舊民主主義思想的知識(shí)分子選擇共產(chǎn)黨,不消說是被動(dòng)的,而且是動(dòng)搖猶豫的。”
          宋先科解讀龔祥瑞棄蔣投共的心理:“他認(rèn)為國(guó)民黨在臺(tái)灣是偏安一隅,是不長(zhǎng)久的。這也是他為了保全自我。”
          或許在龔祥瑞心里,沒有放棄的還是最初的志向。“他把法制當(dāng)成一種工具來看,認(rèn)為共產(chǎn)黨治理國(guó)家也需要這個(gè)工具,所以他留下來了。他認(rèn)為誰治理國(guó)家都需要這個(gè)工具,從技術(shù)角度出發(fā),他把法律看成一種技術(shù),就像工程師一樣,誰都會(huì)用!”
          及至“反右”期間,龔祥瑞對(duì)老師錢端升以及摯友王鐵崖和樓邦彥的批判,成了日后為人詬病之事。龔祥瑞對(duì)此并未有公開的悔意。
          事實(shí)上,早在1956年,《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》便已刊登了龔祥瑞批判自己在倫敦經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院的導(dǎo)師拉斯基的文章!氨緛恚瑢W(xué)生批判老師并不一定是件不道德的事,或許還是一件公正的事,問題是我以‘馬克思主義者’的假面具出現(xiàn),評(píng)論他非馬克思主義或偽馬克思主義的觀點(diǎn)。此事無疑成了我學(xué)術(shù)生涯中一個(gè)洗不掉的污點(diǎn)!边@是龔祥瑞對(duì)自己所為少有的懺悔。
          在自傳中,他對(duì)批判恩師錢端升等人的往事的敘述竟不及千字,并且依然為自己開脫:“我愛我?guī),我更愛真理!钡帧安荒懿怀姓J(rèn)在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中我也有私心”。
          在給楊支柱的信中,龔祥瑞曾表達(dá)過對(duì)批判錢端升的愧意,并自我安慰地提及:“老師已經(jīng)原諒了我!笔潞髼钪е私獾剑敝铃X端升去世,龔祥瑞也未能見最后一面,“老人家只是托人傳話:以前的事就過去吧。所以這是他未解的心結(jié)!
          盡管知道“那是他的心痛處”,較真的學(xué)生楊支柱仍然拿著一本紅色封皮的《中國(guó)百年大右派》找到龔祥瑞,要求其懺悔,“老人表現(xiàn)得頗為委屈,說自己當(dāng)時(shí)也沒有辦法”。旁觀的學(xué)生宋先科卻能理解龔祥瑞:“他性格中的謹(jǐn)小慎微、膽小怕事一直在歷史大浪大潮時(shí)支配著他!
          龔祥瑞自稱的“私心”,在“文革”到來時(shí)也有所流露:“像我這樣從舊社會(huì)過來并和國(guó)民黨有過關(guān)系的人,自然會(huì)想到是難過關(guān)的了。我預(yù)見到自己在這場(chǎng)狂風(fēng)驟雨中有滅頂之災(zāi)……根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),我選擇了‘造反有理’的策略!
          “自知1957年過了關(guān),有的人就很不滿意,這次我相信一定有人要打擊報(bào)復(fù)!饼徬槿鹪僖淮螞Q定“先發(fā)制人,主動(dòng)站出來,大膽揭露本單位的問題”。
          膽小怕事的龔祥瑞權(quán)衡再三,決定行動(dòng)。他夜以繼日地寫大字報(bào),花了一夜將大字報(bào)貼滿了北大四院的圍墻。后來他告訴楊支柱:“我一個(gè)人哪有那么大的力氣,一夜之間刷那么多大字報(bào)啊,我是雇人刷的!
          賀衛(wèi)方在結(jié)識(shí)龔祥瑞之前,聞其多次言論有迎合時(shí)代的圓滑,“加之了解其‘反右’和‘文革’中的一些事情后”,一直在心中對(duì)他有些不以為然。在提及龔祥瑞翻譯的《法律的正當(dāng)程序》一書時(shí),以不敬的口吻稱“這也是龔某其人能夠做的比較好的事情了”。
          直到與龔祥瑞有了進(jìn)一步交流后,賀衛(wèi)方才坦言:“龔先生還算是比較獨(dú)立的。他的晚年更因敢于直言而充滿光彩。”
          龔祥瑞在自傳中總結(jié):“因?yàn)槲页姓J(rèn)社會(huì)的復(fù)雜性和人的不完備性,否則吾人就將喪失追求民主、公平、正義的全部依據(jù)了!
          高徒之師
          抱著對(duì)國(guó)家憲政的拳拳之心,龔祥瑞79年重返課堂之后,便有了與年輕人交流的迫切感:“書有人寫,是寫不完的。我要做的是竭盡年華與年輕人――也就是21世紀(jì)的社會(huì)主義新人――交往接觸,面對(duì)面地釋放出寶貴的光和熱。我是個(gè)‘老人’,但和大多數(shù)青年人一樣,畢竟是個(gè)充滿著熱血的中國(guó)人!
          上了年紀(jì)的龔祥瑞,總是“恨不得將他腦袋里所有的東西都給我們”。80年代環(huán)繞其身邊的,大多是北大法學(xué)院77級(jí)的學(xué)生,這一級(jí)被稱為法學(xué)界的“黃埔一期”。
          龔祥瑞的第一堂課就深深吸引了姜明安:“他在課堂上講憲法和行政法的關(guān)系:說憲法是基礎(chǔ),行政法是動(dòng)態(tài)的憲法。憲法沒有行政法,就會(huì)變成空洞、僵死的綱領(lǐng);行政法沒有憲法,就會(huì)變成沒有靈魂的指導(dǎo)思想。他講憲法和憲政的關(guān)系,一個(gè)國(guó)家可能有憲法,但沒有憲政。憲政是考察一個(gè)國(guó)家按憲法這個(gè)游戲規(guī)則來運(yùn)行的程度。有些執(zhí)政黨是有憲法的,但并不按憲法來執(zhí)政;有憲政就必定有憲法,即使這個(gè)憲法不一定是成文的!
          主修經(jīng)濟(jì)法的姜明安,在這樣的理論中癡迷了。在上了龔祥瑞的課之后,他轉(zhuǎn)向了行政法。
          “當(dāng)時(shí)國(guó)家還沒有行政法庭,也還沒有頒布行政訴訟法,老百姓沒有觀念,政府則更相信槍桿子里出政權(quán),他覺得我做這個(gè)沒有飯吃!1984年,姜明安作為公務(wù)員法立法組的15人之一,向龔祥瑞咨詢,兩人一度就公務(wù)員的政務(wù)類和實(shí)務(wù)類的分類產(chǎn)生爭(zhēng)論,“他年老的時(shí)候仍然是理想化的,希望能一步到位!
          陳興良是龔祥瑞所教的外國(guó)憲法課的課代表。70年代末80年代初,坐在龔祥瑞課堂上的,大多是恢復(fù)高考的第一屆學(xué)生!氨本┐髮W(xué)的老師也大抵分兩派,一派是蘇聯(lián)學(xué)派,所講內(nèi)容陳舊一些,另一派就是龔先生這樣的英美學(xué)派,所講的內(nèi)容大多是以前未知的,令人覺得新奇解渴。”
          對(duì)于國(guó)家的憲法,龔祥瑞也時(shí)時(shí)向姜明安表達(dá)自己的意見,“他總說憲法應(yīng)該限制公權(quán)力,保護(hù)人民的私權(quán)利。他就其親身經(jīng)歷說,‘文革’期間,國(guó)家憲法連劉少奇這樣的國(guó)家主席也保護(hù)不了,還有什么用呢?即使憲法寫得再好也沒用,實(shí)行得好才是憲政!
          李克強(qiáng)也是77級(jí)中龔祥瑞的得意門生。計(jì)算機(jī)技術(shù)革命初興,龔祥瑞便將一份信息技術(shù)的手稿交給李克強(qiáng)補(bǔ)充修改。此后李克強(qiáng)的論文《法治機(jī)器與社會(huì)的系統(tǒng)、信息及控制》被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀論文。同時(shí),李克強(qiáng)翻譯的《英國(guó)憲法史綱》由法律系打印,作為教學(xué)參考資料。
          李克強(qiáng)在回憶文章中說:“大概因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還年輕,更因?yàn)槲页J芟壬鷤兡欠N尋常心態(tài)的感染,竟然毫無顧忌地按龔先生的要求做了,而且是以平常心交還給他。龔先生收到修改稿后當(dāng)即認(rèn)可,并把我和他的名字并列在一起拿到一家法學(xué)雜志去發(fā)表。當(dāng)時(shí)的法學(xué)雜志種類還很少,可以推測(cè),編輯部之所以愿意很快發(fā)表這篇文章,主要是因?yàn)橛旋徬壬拿帧!?

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