從源頭遏止“高考詐騙”
發(fā)布時(shí)間:2020-04-11 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
千家萬(wàn)戶關(guān)注的2007年高考本周舉行。高考前夕,為保障高考健康有序進(jìn)行,教育部5月31日在其官方網(wǎng)站發(fā)出通知,對(duì)高校招生行為劃出三條紀(jì)律“紅線”:嚴(yán)禁高校委托任何個(gè)人和中介機(jī)構(gòu)組織參與招生,嚴(yán)禁高校直接或變相收取與錄取掛鉤的費(fèi)用,嚴(yán)禁高校違規(guī)在國(guó)家招生體制之外錄取學(xué)生。
此舉不禁令人記起去年高考錄取結(jié)束后,教育部曾揭露了招生詐騙的五種類型――以軍校招地方生名義進(jìn)行招生詐騙;混淆各種不同招生類型來(lái)蒙騙考生和家長(zhǎng);打著自主招生幌子來(lái)騙取考生和家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái);假借定向招生等名義進(jìn)行詐騙;吹噓自己神通廣大,可以拿到內(nèi)部指標(biāo),甚至冒充高校招生人員,說(shuō)計(jì)劃外指標(biāo)可以降分錄取索取費(fèi)用,甚至要求考生家長(zhǎng)事先預(yù)付部分定金,這些騙子拿到錢(qián)以后,就逃之夭夭了。
如今教育部的三條紀(jì)律“紅線”,期望達(dá)到的效果,顯然是從“源頭”上規(guī)范高校招生,以遏止近年來(lái)名堂繁多且日益猖獗的“招生詐騙”。要看到“招生詐騙”之所以年年成為高考期間的熱點(diǎn),有以下成因。
一是高校公信力的持續(xù)下降。在一些家長(zhǎng)看來(lái),在高校的自主招生、定向招生、機(jī)動(dòng)指標(biāo)、120%投檔錄取等方面,“活動(dòng)空間”較大,“潛規(guī)則盛行”,為此,輪到自己孩子參加高考,一些家長(zhǎng)會(huì)千方百計(jì)托關(guān)系,托不到關(guān)系的家長(zhǎng)則病急亂投醫(yī)。有一類招生詐騙,利用的就是目前高校公信力下降,家長(zhǎng)普遍認(rèn)為高校招生可走門(mén)路的心理,而且,由于家長(zhǎng)們知道自己在走“潛規(guī)則”之路,除非失去錄取機(jī)會(huì)已無(wú)退路,一般他們不愿意檢舉揭發(fā),這便助長(zhǎng)了招生詐騙者的膽量。
二是信息嚴(yán)重不對(duì)稱。事實(shí)上,對(duì)于高考錄取規(guī)則、各類高等教育的辦學(xué)特點(diǎn)與學(xué)籍管理方式,等等,很多人的認(rèn)識(shí)根本就很模糊,面對(duì)批次控制線、投檔線、錄取線、志愿級(jí)差、專業(yè)級(jí)差等錄取規(guī)則,難免充滿焦慮。另外,除普通高校通過(guò)高考進(jìn)行集中錄取之外,從事網(wǎng)絡(luò)教育與成人教育的高校,以及一些組織高復(fù)班、自考助學(xué)的教育機(jī)構(gòu),也利用高考時(shí)機(jī)進(jìn)行招生,其中有的機(jī)構(gòu)在招生中故意模糊與普通高校的區(qū)別,不明確告訴家長(zhǎng)和學(xué)生可以獲得怎樣的學(xué)歷證書(shū)或文憑,不少家長(zhǎng)其實(shí)也搞不清楚這些招生機(jī)構(gòu)的具體性質(zhì)。信息的不順暢、不對(duì)稱也導(dǎo)致了一些不發(fā)達(dá)及貧困地區(qū)的招生詐騙頻頻發(fā)生。
三是擴(kuò)招中的管理混亂。過(guò)去若干年的擴(kuò)招,強(qiáng)調(diào)高等教育的規(guī)模發(fā)展,忽視了人才培養(yǎng)的質(zhì)量控制。一些地方為了提高當(dāng)?shù)劁浫÷?以及通過(guò)學(xué)費(fèi)解決高校自身的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,允許高校大量招生,甚至招生計(jì)劃并未得到上級(jí)教育主管部門(mén)的確認(rèn),就把學(xué)生招進(jìn)了學(xué)校,嚴(yán)格意義上說(shuō),在現(xiàn)行管理體制下,這些學(xué)生就成為沒(méi)有學(xué)籍的“黑大學(xué)生”,這幾年不少招生糾紛,往往與此有關(guān)。有專家認(rèn)為,大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),最終要體現(xiàn)在招生自主權(quán),但很顯然,由于大多數(shù)中國(guó)高校還沒(méi)有自主辦學(xué)的資質(zhì),加上社會(huì)對(duì)學(xué)歷的需求依舊旺盛,因此對(duì)于高考招生缺乏有效監(jiān)控,使得有的學(xué)校可能淪為“學(xué)歷批發(fā)商”。
客觀上說(shuō),教育部制訂的三條“紅線”,將在一定程度上遏止由高校自身主導(dǎo)的招生混亂問(wèn)題,比如在計(jì)劃外招生,隨意降低錄取分?jǐn)?shù)線并將金錢(qián)多少與降分多少掛鉤,但是不能不看到,這也只能管住“局部”,真正要防止“招生詐騙”則任重道遠(yuǎn)。
如何根治“招生詐騙”問(wèn)題,筆者認(rèn)為,當(dāng)前有兩點(diǎn)必須重視。一是高校辦學(xué)公信力的重塑,真正做到“陽(yáng)光招生”。要做到這一點(diǎn),必須弱化當(dāng)前高校的行政管理體制,因?yàn)樾姓芾砗苋菀壮蔀楦咝U猩皾撘?guī)則”的溫床;二是加強(qiáng)信息發(fā)布,促進(jìn)信息公開(kāi),教育主管部門(mén)有責(zé)任建立信息平臺(tái),及時(shí)發(fā)布招生進(jìn)展信息,發(fā)布各類教育機(jī)構(gòu)的信息,對(duì)各類繁多的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效監(jiān)督,這便于老百姓檢索獲取有價(jià)值的信息,不至于被某些教育機(jī)構(gòu)的謊言所蒙蔽,此舉比公布檢舉監(jiān)督電話更重要。
而對(duì)于今年有子女參加高考的老百姓,筆者有兩點(diǎn)建議――雖然我知道,很多家長(zhǎng)可能根本不接受這種建議。一是不要對(duì)“潛規(guī)則”寄予厚望,子女上大學(xué),應(yīng)該主要依據(jù)個(gè)人實(shí)力和興趣,所謂“你交錢(qián),我可以搞定一切”,不過(guò)是騙子的伎倆。按照高考錄取規(guī)則,你的孩子高考成績(jī)?nèi)魶](méi)有達(dá)到所報(bào)學(xué)校投檔線,學(xué)校是無(wú)法看到相關(guān)檔案資料的,也就無(wú)法錄取;而如果你的孩子達(dá)到所報(bào)學(xué)校公布的錄取分?jǐn)?shù)線,且服從志愿調(diào)劑,這所學(xué)校若無(wú)正當(dāng)、充分的理由,將不得退檔,必須錄取,否則就很可能存在違紀(jì)。二要關(guān)注教育質(zhì)量,而非單純追求教育機(jī)會(huì),有教育機(jī)會(huì)當(dāng)然很重要,但是千萬(wàn)不要在機(jī)會(huì)面前迷失,要學(xué)會(huì)甄別機(jī)會(huì)的真?zhèn)?要認(rèn)真考察這一機(jī)會(huì)可能給子女的教育,而不能被所謂的錄取承諾、證書(shū)承諾而迷惑,要知道,在每年錄取500多萬(wàn)新大學(xué)生的高等教育發(fā)展中,學(xué)歷越來(lái)越次要,能力培養(yǎng)的作用正日益凸顯。(作者系上海交通大學(xué)教授)
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