梵高繪畫藝術(shù)中色彩的表現(xiàn)性初探
發(fā)布時(shí)間:2018-06-22 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
摘 要:繪畫色彩的巧妙運(yùn)用,不僅能夠使繪畫作品的畫面更加飽滿,同時(shí)也能夠增添畫作的張力,使繪畫作品的藝術(shù)價(jià)值提升;诖耍疚囊澡蟾呃L畫作品為例,著重對(duì)其作品中的繪畫色彩的表現(xiàn)性進(jìn)行分析,以達(dá)到充分把握后印象派繪畫色彩的運(yùn)用特色,為現(xiàn)代繪畫作品的創(chuàng)新,提供方法借鑒的目的。
關(guān)鍵詞:梵高繪畫藝術(shù);色彩;表現(xiàn)性
繪畫中的色彩運(yùn)用與分析,是繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的核心點(diǎn),它不僅賦予畫面充實(shí)的色彩搭配,也運(yùn)用色彩帶來(lái)的視覺效果,增添創(chuàng)作作品的價(jià)值和意義,這一點(diǎn)在中西方繪畫作品創(chuàng)作中,都具有直接的體現(xiàn)。而現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作中,更偏愛于運(yùn)用鮮艷的色彩,彰顯繪畫作品的潛在美,這是一種對(duì)比性較為突出色彩創(chuàng)作方式,也是古今繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的繼承與融合。
一、梵高繪畫中的顏色運(yùn)用特征
文森特·威廉·梵·高(Vincent Willem van Gogh,1853-1890),中文又稱"凡高",是19市級(jí)荷蘭后印象派代表畫家,他的藝術(shù)創(chuàng)作與個(gè)人生活經(jīng)歷近緊緊結(jié)合在一起,善于運(yùn)用繪畫彰顯個(gè)人情感[1]。由于作家個(gè)人生活經(jīng)歷較為豐富,其藝術(shù)創(chuàng)作的色彩運(yùn)用風(fēng)格,也呈現(xiàn)出獨(dú)特,而具有階段性的藝術(shù)特征。一方面,梵高早期繪畫作品以灰色系為主,繪畫中的灰色,既表現(xiàn)的是一種壓抑的心理情感變化,又是作者生活態(tài)度的延伸。
另一方面,梵高在其后期創(chuàng)作過(guò)程中,將印象派和新印象派的色彩鮮艷的畫風(fēng)融合其中后,其繪畫的色彩搭配運(yùn)用,才達(dá)到了藝術(shù)創(chuàng)作的巔峰時(shí)代,這一階段的他的藝術(shù)作品中,通常運(yùn)用黃色、綠色、藍(lán)色三種顏色,表現(xiàn)人的情感變化特征。筆者對(duì)梵高繪畫藝術(shù)中色彩的表現(xiàn)性解析,主要以梵高后期藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)色彩運(yùn)用的特征為主,對(duì)其繪畫作品中的色彩運(yùn)用表現(xiàn)性進(jìn)行探究。
二、梵高繪畫藝術(shù)中色彩的表現(xiàn)性解析
(1)梵高繪畫藝術(shù)中黃色的表現(xiàn)性
、僭急憩F(xiàn)力的運(yùn)用。黃色,在西方藝術(shù)中,被認(rèn)為是大地的顏色,是太陽(yáng)的化身。作家認(rèn)為黃色具有加強(qiáng)的穿透力、生命力,這種顏色能夠能夠賦予人希望、光明。由此,西方畫家通常也會(huì)在繪畫作品中,運(yùn)用黃色的這一寓意來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。梵高作為后印象派的代表作家,其藝術(shù)創(chuàng)作中,善于運(yùn)用顏色鮮明的色彩來(lái)創(chuàng)作,黃色自然也會(huì)成為其創(chuàng)作中的代表。
例如:梵高藝術(shù)作品《向日葵》中,則運(yùn)用大量的黃色,描繪向日葵的在太陽(yáng)的照射下,自由成長(zhǎng)的景象。作者運(yùn)用金黃色表現(xiàn)向日葵生長(zhǎng)狀態(tài)的同時(shí),也運(yùn)用墨綠色作為作品的陪襯顏色,兩者的協(xié)調(diào)運(yùn)用,更彰顯了繪畫色彩中的生命力,鮮艷無(wú)比的向日葵也象燃燒著的火焰,表現(xiàn)了作者對(duì)生活的希望[2]。
而梵高也在給朋友的信中說(shuō)道“我擁有藝術(shù)家的權(quán)力,不畫固有色或重于固有色,畫面中的彩色就是生活的熱情,我要尋找它和保護(hù)它。[3]”這一段簡(jiǎn)單的心理獨(dú)白,也是對(duì)梵高繪畫作品中黃色表現(xiàn)生命力、希望的直接體現(xiàn)。
、谏恃由炝Φ倪\(yùn)用。黃色在梵高繪畫作品中的應(yīng)用,也表現(xiàn)煩躁、不安的情感。它善于運(yùn)用黃色融合變化后,色彩融合的色彩遺留特征,表現(xiàn)人的潛在意識(shí)。黃色神秘而富有刺激性的藝術(shù)表現(xiàn)色彩,將作家生活中的不安,表現(xiàn)的更加淋漓盡致。
例如:梵高《麥田上的群鴉》中,作者運(yùn)用大面積的橙黃色進(jìn)行創(chuàng)作,而該畫中的黃色均是短而粗的線條堆砌在一起,整體畫面營(yíng)造出緊張、快速的空間變換特征。同時(shí),《麥田上的群鴉》作品中,小區(qū)域內(nèi)的藍(lán)天、大片黑色的烏鴉的填充,更讓欣賞者感覺到空氣中的顫抖性、急躁性特征。此外,該幅畫作中的黃色,也作為畫面設(shè)計(jì)的情感變化基礎(chǔ),以緊促的情感傳達(dá)方式,奠定了畫面的整體情感基調(diào),而昏暗的藍(lán)色與黑色,則將繪畫中黃色壓抑性情感的進(jìn)一步升華,具有強(qiáng)烈的畫面色彩對(duì)比表現(xiàn)力和潛在情感傳達(dá)力。
。2)梵高繪畫藝術(shù)中藍(lán)色的表現(xiàn)性
、賳紊{(diào)的運(yùn)用。梵高繪畫藝術(shù)中藍(lán)色的表現(xiàn)靈感,是對(duì)自然界顏色表現(xiàn)力的回歸,是梵高繪畫中顏色的單色表現(xiàn)力保留。梵高認(rèn)為,藍(lán)色代表了天空、大海,是大自然的一種色彩回歸,它通常代表著平靜、祥和、但也有可能是冰冷。這與人對(duì)待親人、朋友熱情、自然,而對(duì)待陌生人冷的態(tài)度之間的差異相同,因此,梵高經(jīng)常在其人物藝術(shù)作品中,運(yùn)用藍(lán)色進(jìn)行繪畫,以單色來(lái)表現(xiàn)人性的多元。
例如:梵高《加謝醫(yī)生》作品中,畫中人物的色彩主要運(yùn)用暗藍(lán)色的服裝,來(lái)表現(xiàn)加謝醫(yī)生本身性格的雙重性,同時(shí),繪畫作品中紅色作為主要的陪襯色,與藍(lán)色形成了鮮明的色彩對(duì)比,將畫面中人物的另一重情感色彩表現(xiàn)的更加突出。而藍(lán)色自身平靜、自然的表現(xiàn)力,也是加謝醫(yī)生,當(dāng)前面對(duì)作者的情感體現(xiàn)。一正一反的畫面色彩,也是該幅繪畫中,藝術(shù)繪畫色彩表現(xiàn)力對(duì)比體現(xiàn),傳達(dá)除了該幅作品中的藝術(shù)內(nèi)涵。
、诙嗌诤线\(yùn)用。梵高繪畫作品中藍(lán)色也通過(guò)多色融合來(lái)表現(xiàn)。梵高作品或者藍(lán)色與黃色的搭配,也是常見的色彩運(yùn)用手法。但雙色的融合,與以上提到的單色運(yùn)用有著截然相反的藝術(shù)表現(xiàn)性,它通常會(huì)被認(rèn)為是不安、抑郁、沉悶的情感傳導(dǎo)的代表。
如,我們?cè)谏瞎?jié)中提到的《麥田上的群鴉》中黃色與藍(lán)色的運(yùn)用,就是其藍(lán)色與黃色相互融合運(yùn)用,在作品中表現(xiàn)沉郁情感色彩的體現(xiàn)。畫面中色彩運(yùn)用,并不是天藍(lán)色,而是墨藍(lán)色。小區(qū)域藍(lán)色運(yùn)用,將直接進(jìn)行色彩規(guī)劃,巧妙的運(yùn)用空間色彩規(guī)劃,來(lái)展現(xiàn)繪畫作品中的情感變化。墨藍(lán)色自身帶有憂郁、不安、以及隱藏性黑色的恐懼色彩,再與短小而精銳的黃色畫面搭配在一起,增添了畫面中不安的色調(diào),深深的色彩融合性特征,將黃色的憂慮特征反向延伸出去,也就具有空間情感外溢的表現(xiàn)效果了。
。3)梵高繪畫藝術(shù)中綠色的表現(xiàn)性
梵高繪畫藝術(shù)中,也多應(yīng)用綠色作為繪畫表現(xiàn)的主要顏色。
①代表“希望”的綠色。無(wú)論是東方文化還是西方文化,綠色始終都會(huì)生命的代言,色彩運(yùn)用中的靈動(dòng)性氣息,往往也是通過(guò)繪畫作品中的綠色傳達(dá)出來(lái)。梵高的繪畫作品中,總是將綠色作為一種填充顏色,用綠色襯托其他顏色的變化與深意。
例如;梵高《向日葵》中,作品中大面積充斥著明黃色與橘黃色,其空間設(shè)計(jì)上,而向日葵上背后點(diǎn)點(diǎn)綠意,與大面積黃色形成了鮮明的對(duì)比。如果我們將梵高《向日葵》中向日葵看作是生命的希望,那么該作品中的綠色,就是新生的希望,是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命斗志,支撐著向日葵的成長(zhǎng);而如果向日葵中的橘黃色代表著不安,則該作品中的綠色,則代表著堅(jiān)強(qiáng)的意志。也就是說(shuō),當(dāng)梵高的作品中生命的綠色時(shí),其主要表現(xiàn)的就是生命的律動(dòng),是“生存”的表現(xiàn)。
、诖怼翱謶帧鄙系木G色。梵高作品中的綠色,也在某些程度上是恐懼的象征。如,梵高《星空》作品中,矗立在畫面左側(cè)的那一簇樹木,它的顏色以黑色與墨綠色相互融合,與背景中填空的藍(lán)色形成了鮮明的對(duì)比。作者將星空比作世界,而自己就是這株綠色的植物,人雖然是世界中的一部分,但獨(dú)立無(wú)援的生活狀態(tài),確也會(huì)在人心中產(chǎn)生一絲恐懼。
這一作品中綠色的運(yùn)用,正是運(yùn)用綠色與其他昏暗性色彩相互融合后,得到的繪畫色彩搭配效果。而作品中色彩的融合,也規(guī)避了綠色與畫面中藍(lán)色不相搭配的問(wèn)題,體現(xiàn)了梵高作品中的色彩表現(xiàn)力的價(jià)值。
綜上所述,梵高繪畫藝術(shù)中色彩的表現(xiàn)性初探,是現(xiàn)代藝術(shù)色彩搭配效果解析的理論參考,對(duì)繪畫色彩的創(chuàng)新運(yùn)用具有指導(dǎo)性作用。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合梵高藝術(shù)創(chuàng)作中,最常應(yīng)用的黃色、藍(lán)色、綠色,對(duì)三種顏色表現(xiàn)出來(lái)的原始性、延伸性、單色、多色、“希望”、“恐懼”等方面的表現(xiàn)性進(jìn)行探究。因此,淺析梵高繪畫藝術(shù)中色彩的表現(xiàn)性,將為現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的顏色運(yùn)用提供創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn)
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[3]林科.梵高繪畫中的線性形式表達(dá)對(duì)我創(chuàng)作的影響[D].華中師范大學(xué),2017.
作者簡(jiǎn)介
張建軍(1965.12--);性別:男,籍貫:河南鄭州人,學(xué)歷:大專,畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院;現(xiàn)有職稱:中級(jí);研究方向:美術(shù)。
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