民族植物學結合人類學的方法在民族醫(yī)藥調(diào)研中的運用

        發(fā)布時間:2018-06-24 來源: 幽默笑話 點擊:


          摘要:在阿昌族醫(yī)藥實地調(diào)研過程中,靈活應用民族植物學與人類學相結合的方法,即將“5W+1H法”[原因(何因Why)、對象(何事What)、地點(何地Where)、時間(何時When)、人員(何人Who)、方法(何法How)]與關鍵人物訪談、參與性觀察、焦點群體訪談等相結合的方法,進行實地調(diào)研訪談,整理分析收集到的材料,使調(diào)研按期順利完成,達到了預期調(diào)研目的,取得了寶貴調(diào)研經(jīng)驗和成果。
          關鍵詞:民族醫(yī)藥;阿昌族;民族植物學;人類學
          中圖分類號:R29 文獻標志碼:A 文章編號:1007-2349(2018)02-0077-03
          豐富多彩的民族傳統(tǒng)醫(yī)藥是中華醫(yī)藥寶庫中的重要組成部分。但是一些少數(shù)民族傳統(tǒng)醫(yī)藥知識(尤其是一些只有本民族語言沒有文字的民族),目前尚沒有系統(tǒng)研究過,有的至今仍然以口傳手授方式代代相傳。許多民族民間醫(yī)藥知識由于受主流文化和生物多樣性消失的影響,同樣也面臨著被丟失的危險。因此,對民族民間傳統(tǒng)醫(yī)藥知識進行系統(tǒng)研究已顯得刻不容緩。
          自上世紀70年代開始,我國少數(shù)民族藥的研究越來越受到重視,特別是在醫(yī)藥文獻整理、藥物資源調(diào)查、開發(fā)利用等方面取得了顯著成績,為發(fā)掘、保護、開發(fā)和利用當?shù)氐乃幱弥参镔Y源提供了重要的參考價值。
          2008年云南省中醫(yī)中藥研究院在實施國家“十一五”科技支撐計劃項目民族醫(yī)藥發(fā)展關鍵技術示范研究之“10個尚未發(fā)掘整理的民族醫(yī)藥搶救性研究”,開展《阿昌族醫(yī)藥簡介》編撰;以及2010年國家中醫(yī)藥管理局組織的公共衛(wèi)生專項資金項目“民族醫(yī)藥文獻整理和適宜技術篩選推廣”,開展《阿昌族醫(yī)藥調(diào)查實錄》編撰;云南省科技廳面上自籌項目:阿昌族“五觀四柱脈”診斷方法的系統(tǒng)整理以及阿昌族習用藥材的收集及基原整理;云南省衛(wèi)計委項目:5個少數(shù)民族的20位民間醫(yī)診療技術收集整理以及阿昌族民族民間醫(yī)代表人物朱文光腎病診療方法及方藥收集整理研究等工作過程中,應用民族植物學與人類學的相關知識和研究方法,取得了相關預期調(diào)研成果。
          1 民族植物學在阿昌族醫(yī)藥調(diào)研中的應用
          民族植物學是民族醫(yī)藥研究的基礎,主要研究一定民族或一定區(qū)域的居民如何利用植物資源,經(jīng)典的民族植物學研究主要從事民族植物學的調(diào)查、記載、編目和分析評價等。
          植物藥在民族民間藥物中占有相當大的比重。系統(tǒng)研究的最初階段就是收集和整理流傳于民間的傳統(tǒng)醫(yī)藥知識和經(jīng)驗。這些收集和整理工作通常采用民族植物學中常用的編目(inventory)、標本的采集和鑒定(collection and botanical identification of vouch-er specimen)、文獻研究(docu-mentation)等方法來完成。編目是民族植物學研究中最基本的方法之一,是野外工作和室內(nèi)工作相結合的一種工作方法。通過編目工作,可以了解阿昌族對藥用植物的利用情況,包括藥物來源、使用部位、用途、地方名、產(chǎn)地、采集(包括最佳采集季節(jié)、采集方法等)、加工炮制、用法用量、禁忌等。其研究方法和步驟主要是:資料查證、實地調(diào)查、記載并描述有關材料、對調(diào)查所得材料進行編目、對有價值的材料進行科學解釋和分析、對有關知識和經(jīng)驗進行應用推廣。
          編目工作脫離不了當?shù)匾恍╆P鍵人物,如被訪談民間醫(yī)等的參與。標本的采集和鑒定也是非常重要的,標本往往是民族植物學進行更深層次研究的憑證和依據(jù),標本采集的不合格和鑒定有誤都會給下一步的工作帶來不便。植物的分布具有一定規(guī)律性,有的分布范圍極廣,有的則僅限于局部環(huán)境。而不同民族的分布雖然也有一定范圍,但在很多情況下幾種不同民族常常生活于同一種環(huán)境條件下,面對同樣的自然資源,即使在這種情況下,不同的民族也許有不同的利用資源的方式。此外,文獻研究是交叉檢驗的一種方式,它能提供更多的有關同一資源的利用情況和資料,所以也是非常必要。
          在項目實施期間,項目組成員先后多次到阿昌族聚居區(qū),靈活應用民族植物學方法進行調(diào)研和訪談,利用一切與當?shù)厝私佑|的機會,同阿昌族民間醫(yī)、村醫(yī)、藥農(nóng)以及知道草藥使用的村民等進行交談,了解并記錄當?shù)刂脖、野生藥用植物的當(shù)孛Q、當?shù)赜猛、用法、用量以及注意事項等,具體方法包括:(1)問卷調(diào)查(Structured questionnaire);(2)半結構訪談(Semi-structured questionnaire);(3)漫談(open-ended conversation)。標本的采集采取兩種途徑:(1)到調(diào)查點后先采集周圍的野生植物,圍繞標本進行訪談。(2)邀請當?shù)叵嚓P人員一起到野外,讓當?shù)厝吮嬲J植物的同時采集標本,并進一步深入訪談。標本運用植物分類學的常規(guī)方法進行鑒定或委托相關正規(guī)研究機構進行。
          在訪談中主要涉及的問題大致有:(1)室內(nèi)。這個村經(jīng)常生的病有哪些,常用哪些植物來治,用植物的什么部位,怎么用,要注意些什么,什么時候采集,采后怎么處理,這些用藥知識怎么來的等。(2)野外。如葉下花,葉下花你們經(jīng)常用嗎,如何用,多少量,治什么病,您自己認為效果如何?在野外調(diào)研時,采用關鍵人物訪談法,先后分別在阿昌族聚居區(qū)如大理州云龍縣漕澗鎮(zhèn)仁山村、鐵廠村和表村等,選取當?shù)氐拿耖g醫(yī)作為訪談對象,并隨其在野外采集藥用植物,記錄植物的當?shù)孛Q、藥用部位、用法、用量、療效及禁忌等。在訪談過程中采用“5W+1H法”[原因(何因Why)、對象(何事What)、地點(何地Where)、時間(何時When)、人員(何人Who)、方法(何法How)]等六個方面提出問題進行思考,并進行采訪,最后將收集到的材料進行整理,包括鑒定標本、整理和評價阿昌族對于藥用植物的用法等,最后進行阿昌族藥用植物的民族植物學編目,將結果記錄和表現(xiàn)出來。編目內(nèi)容包括植物的中文名、拉丁名、當?shù)孛、所屬科屬、藥用部位、使用方法和功效等?br>  2 人類學研究方法在阿昌族醫(yī)藥調(diào)研中的應用

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