校園幽默標(biāo)語(yǔ)
發(fā)布時(shí)間:2017-01-17 來(lái)源: 幽默笑話(huà) 點(diǎn)擊： 
校園幽默標(biāo)語(yǔ)篇一：學(xué)校校園文化標(biāo)語(yǔ)大全
學(xué)校校園文化標(biāo)語(yǔ)大全
1 文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
2 用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫(xiě)生動(dòng)旋律。
3 讓青春的笑臉寫(xiě)滿(mǎn)誠(chéng)信的詩(shī)篇，讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂(lè)章。 4 讓文化與藝術(shù)充滿(mǎn)每一寸**大地。
5 讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開(kāi)放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。 6 領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
7 相信自我，磨礪自我，充實(shí)自我，展示自我，放飛自我。
8 是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。 9 讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
10 誠(chéng)信是一片天，合作是朵朵彩云；開(kāi)放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。 11 巨筆長(zhǎng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。 12 用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
73 奧運(yùn)健兒奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。 14 文墨之香飄滿(mǎn)常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
15 讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
16 厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
17 青春在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。 18 展開(kāi)新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來(lái)閃耀的灼熱朝陽(yáng)。
19 海納百川容千舟競(jìng)技新海，厚得載物育八方有為英才。
20 愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。
21 愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風(fēng)，在書(shū)香的天空中展翅飛翔。
22 讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。 23 陽(yáng)光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。 24 神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。 25 桃李芬芳新�；ㄩ_(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
26 放開(kāi)夢(mèng)想的翅膀在藝術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長(zhǎng)河里盡情釋放。
27 讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
28 讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽(yáng)光的絢爛。
教學(xué)樓
1 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
2 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為
3 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰
4 千里始足下，高山起微塵
5 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
6 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)
7 人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望
8 在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的 9 大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起
10 汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
辦公樓
1 美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ——羅丹
2 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 ——陶行知
3 教師的威信首先建立在責(zé)任心上。 ——馬卡連柯
4 上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界�！勘葋�
5 教師的影響是永恒的;無(wú)法估計(jì)他的影響會(huì)有多深遠(yuǎn)——美國(guó)歷史學(xué)家 亞當(dāng)斯 6 勤于學(xué)習(xí)的人才能樂(lè)意施教.——英國(guó)詩(shī)人 喬 叟
7 與其不受教育,不如不生,因?yàn)闊o(wú)知是不幸的根源.——古希臘哲學(xué)家柏拉圖 8 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英國(guó)藝術(shù)評(píng)論家 園斯金
9 教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程.——美國(guó)歷史學(xué)家 杜蘭特
10 教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo).——英國(guó)哲學(xué)家 斯賓塞
11 教育不是注滿(mǎn)一桶水,而且點(diǎn)燃一把火——愛(ài)爾蘭詩(shī)人 葉 芝
12 每個(gè)人都受兩種教育,一種來(lái)自別人,另一種更重要的是來(lái)自自己.——英國(guó)歷史學(xué)家吉 朋
13 只有受過(guò)教育的人才是自由的.——古希臘哲學(xué)家 愛(ài)比克泰德
14 吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理.——古希臘哲學(xué)家 亞里士多德
15 教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個(gè)空虛的靈魂——美國(guó)教育家福布斯
16 教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的.——古希臘哲學(xué)家 亞里士多德
17 教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石.——英國(guó)作家 阿狄生
18 理想的教育,激活生命的潛能
19 教育的理想,提升生命的意義
校園幽默標(biāo)語(yǔ)篇二：校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)集錦
手下留情花似錦，腳下留情草如茵
兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短，智慧；舍近求遠(yuǎn)品質(zhì)可嘆，人生。 道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物
一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。 過(guò)而不改，是謂過(guò)矣
學(xué)者不可以不深思而慎取之花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
芳草萋萋，踏之何忍？ 有就一個(gè)字，不要質(zhì)疑第二次
手下留情花似錦，腳下留情草如茵。 廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮
有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心。 學(xué)陶潛，做隱居書(shū)海之士；比馬丁，做暢所欲言之人
一份愛(ài)，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你 事在人為，路在腳下。
憐草愛(ài)木，文明求學(xué) 知行一致，行勝于言。
一花一天堂,一草一世界 少壯輕歲月，遲暮惜光輝。
愛(ài)我恨我別踩我 失敗只有一種，就是放棄努力。
（關(guān)于草坪） 知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多 （教室） “踩著我，踏著我，希望大家保護(hù)我”
校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)集錦
用時(shí)開(kāi)，走時(shí)關(guān)”（關(guān)于教室燈和風(fēng)扇）
“請(qǐng)保護(hù)陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅）
“希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關(guān)于墻的）
“干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂(lè)很多”（在教室）
“我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的）
“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁）
“請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁）
“如果想讓我變漂亮，請(qǐng)不要給我送“美味”（關(guān)于地面）
“我為你遮陽(yáng)避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾）
要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板）
二 用于圖書(shū)館的標(biāo)語(yǔ)
知者不惑，仁者無(wú)憂(yōu)，吾者不懼。（圖書(shū)館）
書(shū)有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室）
架一帆智慧的片舟，書(shū)的海洋任你遨游！
愛(ài)護(hù)圖書(shū)是公德，損壞圖畫(huà)要不得。
書(shū)本按序放，查閱有方向。
書(shū)海茫茫，我要的書(shū)在哪里？？請(qǐng)按序就放書(shū)籍�。�
除了知識(shí)什么也不要帶走 除了書(shū)聲什么也不要留下
淳淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書(shū)館
三 用于食堂的標(biāo)語(yǔ)
為了您美好的形象，請(qǐng)依次排隊(duì)。
文明用餐中，保持好心情。（食堂）
民以食為天，食以潔為先。（食堂）
為了你包的安全，請(qǐng)讓它和你做同一張凳。
上山下鄉(xiāng)已成過(guò)去，請(qǐng)勿插隊(duì)�。ㄊ程茫�
四 用于體育館的標(biāo)語(yǔ)擁有健康，就擁有一切。（體育館）
除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走
五 用于草坪的標(biāo)語(yǔ)
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪）
別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂。（草坪）
小草微微笑 ，請(qǐng)您旁邊繞。（草坪）
足下留情，高臺(tái)貴腳。（草坪）
別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。（草坪）
不圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便。
青青綠草微微笑，請(qǐng)您不妨繞一繞。（草地）
陳慶南 藝術(shù)與傳媒學(xué)院
寸草亦有心,我輩莫無(wú)情.
六 用于開(kāi)水房的標(biāo)語(yǔ) 請(qǐng)用您的手，來(lái)?yè)嵛课覀牡难劬Γ崴浚?顏旗 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 西去缺水處，擔(dān)水千里路。誰(shuí)知池中水，滾滾化為無(wú)。（水房） 請(qǐng)用你的手止住我的淚（水籠頭）國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。 “我去過(guò)大海，走過(guò)小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水籠頭） “水也有口渴的時(shí)候”（關(guān)于水龍頭的） “如果我渴了，那你喝什么”（關(guān)于水龍頭的） 七 用于垃圾箱旁的標(biāo)語(yǔ) 歡迎您，“投我一票”（垃圾箱） 你一點(diǎn) 我一點(diǎn) 他一點(diǎn) 積少成多 環(huán)境保護(hù)靠大家 （垃圾箱旁） 扔下的是垃圾，拾起的是文明。 順手撿起的是一片紙，升華的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 “不要把‘美味’，送到地面”（關(guān)于垃圾桶的） “請(qǐng)把你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它”（關(guān)于垃圾桶的） 八 用于自習(xí)室或者閱覽室的標(biāo)語(yǔ) 入室則靜，坐下為學(xué)。（自習(xí)室、圖書(shū)館） 不敢高聲語(yǔ)，孔徑看書(shū)人。（圖書(shū)館、自習(xí)室） 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。（自習(xí)室） 占座=占有別人獲取知識(shí)的權(quán)利 書(shū)山有路徐徐進(jìn) , 學(xué)海無(wú)涯靜靜行（適合圖書(shū)館
,閱覽室用含蓄的語(yǔ)言提示這些場(chǎng)所需要的氛圍） 占座之心不可有，自習(xí)之座自當(dāng)足（自習(xí)室） 雙飛燕早鳴，情話(huà)晚說(shuō)。（適用于自習(xí)室，圖書(shū)館對(duì)情侶過(guò)分親熱和秘密私語(yǔ)起警示作用） 只為我們共同的寧?kù)o。 分享寧?kù)o，享受學(xué)習(xí)。 離開(kāi)時(shí)，輕輕地我擺好桌椅；回首時(shí)那是一道美麗風(fēng)景。 此時(shí)無(wú)聲勝有聲（圖書(shū)館或自習(xí)室內(nèi)） 到此一游，垃圾別留 屏息過(guò)廊道，文明香滿(mǎn)園。（自習(xí)室） 校園如家 宿舍如巢 保家護(hù)巢人人有責(zé) 多一份耐心，少一份急燥；多一點(diǎn)包容，少一些爭(zhēng)吵。（自習(xí)1
室）
道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深（閱覽室） “對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)”（在班里）
九 用于自行車(chē)棚的標(biāo)語(yǔ)
盜他人之財(cái)物，毀自己之前程。 十 用于隧道口的標(biāo)語(yǔ)
過(guò)馬路莫闖紅燈，過(guò)隧道莫飆車(chē)嚇人。（針對(duì)地大隧道人車(chē)擠在一起的現(xiàn)象）
十一 用于樓道的標(biāo)語(yǔ) “慢走，有利于心臟”（在樓道里漫步輕聲） 請(qǐng)學(xué)習(xí)‘波斯貓’漫步輕聲”（在樓道里漫步輕聲） 在操場(chǎng)上奔跑，在樓道中靜走（在樓道內(nèi)漫步輕聲） 十二 用于其它公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ) 和諧校園，青春飛揚(yáng)。
低級(jí)臟話(huà)刺人耳，文明語(yǔ)言高雅暖人心。 您并非美麗才文明，但因文明而美麗。 慎獨(dú)。明理。謙遜。
審慎個(gè)人行為，共建公共空間。 文化人 文明行
校園是我家，建設(shè)靠大家。
文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污垢，凈化的是自己的靈魂。
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸； 草地是美麗的地毯，不要亂扔雜物，讓地球難堪。 綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻——理想校園靠大家 播種文明，收獲溫馨。
為地大之生而驕傲，做文明之人而自豪。
上帝給予我靈魂；我將用靈魂創(chuàng)造文明；用文明創(chuàng)造未來(lái)。 不怕文化人；就怕文明人。
標(biāo)語(yǔ):拋棄的是垃圾,墜落的是文明
解釋:提倡保護(hù)校園,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從而提高文明程度
謙讓不是軟弱而是胸懷 . 一個(gè)彎腰，一個(gè)微笑，一個(gè)真善美的學(xué)校.
珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下。
花間細(xì)語(yǔ)應(yīng)平淡，行路匆匆莫羨人。（各個(gè)地方都可以，希望情侶們不要在公共場(chǎng)合太黏乎）
文明古國(guó)文明話(huà)，文明地大文明人（各個(gè)地方都可以，希望大家注意文明用語(yǔ)）
平靜感受青春歲月，努力建設(shè)輝煌人生（學(xué)校各個(gè)地方都可以，鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)）
關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆起航。
講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。 美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)
珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。 能源得來(lái)不易，節(jié)約共享便利！ 學(xué)高為師，德高為范
2
管人先學(xué)做人，做事先會(huì)學(xué)問(wèn) 百善文明為先 萬(wàn)思安全最重
關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園 文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患 安全與幸福攜手 文明與美麗同行
安全意識(shí) 時(shí)時(shí)具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心 樹(shù)文明新風(fēng) 立安全意識(shí) 做健康大使 展真我風(fēng)采
讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁 安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子�！n嬰
上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
郁郁學(xué)
綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
身心靠自我磨礪，智力靠自我開(kāi)發(fā)，人格靠自我塑造。 藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品。 “如果你有輕功，請(qǐng)不要飛檐走壁”（操場(chǎng)椅子） “請(qǐng)不要‘亂舞春秋’”（關(guān)于打架） 新公寓樓：
走立志成才報(bào)國(guó)路 做文明奮進(jìn)市直人 男女生公寓樓：
學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知 奉獻(xiàn)就是人生 奮斗就是樂(lè)趣 決心就是力量 信心就是成功 教學(xué)樓：
敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體（校訓(xùn)） 嚴(yán)細(xì) 文明 求實(shí) 向上（校風(fēng)） 樂(lè)學(xué) 善思 奮進(jìn) 創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)） 勤教 鉆研 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)（教風(fēng)） 質(zhì)樸方正 篤志博學(xué) 實(shí)驗(yàn)樓：
傳承文明 啟智求真 以特色辦學(xué) 靠質(zhì)量取勝
辦公樓： 學(xué)為人師 行為世范
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)： 敢拼善搏才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝 旗臺(tái)： 愛(ài)國(guó)旗 愛(ài)中華 衛(wèi)生區(qū)：
愛(ài)護(hù)綠色家園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)
2010最新校園標(biāo)語(yǔ)大全（綜合）
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/文字內(nèi)容來(lái)自 標(biāo)語(yǔ)114-/ 一 用于教室的文明標(biāo)語(yǔ)
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物 過(guò)而不改，是謂過(guò)矣
學(xué)者不可以不深思而慎取之 有就一個(gè)字，不要質(zhì)疑第二次 廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮
學(xué)陶潛，做隱居書(shū)海之士；比馬丁，做暢所欲言之人
事在人為，路在腳下。 一份愛(ài)，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你 知行一致，行勝于言。 憐草愛(ài)木，文明求學(xué) 少壯輕歲月，遲暮惜光輝。 一花一天堂,一草一世界 失敗只有一種，就是放棄努力。 愛(ài)我恨我別踩我
知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多 （教室） “踩著我，踏著我，希望大家保護(hù)我”（關(guān)于草坪） “用時(shí)開(kāi)，走時(shí)關(guān)”（關(guān)于教室燈和風(fēng)扇 六 用于開(kāi)水房的標(biāo)語(yǔ) “請(qǐng)保護(hù)陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅） 請(qǐng)用您的手，來(lái)?yè)嵛课覀牡难劬Γ崴浚?“希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關(guān)于墻的） 顏旗 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 “干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂(lè)很多”（在教室） 以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 “我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的） 西去缺水處，擔(dān)水千里路。誰(shuí)知池中水，滾滾化為無(wú)。（水房） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁） 請(qǐng)用你的手止住我的淚（水籠頭）“請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁） 國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。 “如果想讓我變漂亮，請(qǐng)不要給我送“美味”（關(guān)于地面） “我去過(guò)大海，走過(guò)小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水“我為你遮陽(yáng)避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾） 要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板） 二 用于圖書(shū)館的標(biāo)語(yǔ) 知者不惑，仁者無(wú)憂(yōu)，吾者不懼。（圖書(shū)館） 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室） 架一帆智慧的片舟，書(shū)的海洋任你遨游！ 愛(ài)護(hù)圖書(shū)是公德，損壞圖畫(huà)要不得。 書(shū)本按序放，查閱有方向。 書(shū)海茫茫，我要的書(shū)在哪里？？請(qǐng)按序就放書(shū)籍��！ 除了知識(shí)什么也不要帶走 除了書(shū)聲什么也不要留下 淳淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書(shū)館） 三 用于食堂的標(biāo)語(yǔ) 為了您美好的形象，請(qǐng)依次排隊(duì)。 文明用餐中，保持好心情。（食堂） 民以食為天，食以潔為先。（食堂） 為了你包的安全，請(qǐng)讓它和你做同一張凳。 上山下鄉(xiāng)已成過(guò)去，請(qǐng)勿插隊(duì)�。ㄊ程茫� 四 用于體育館的標(biāo)語(yǔ)擁有健康，就擁有一切。（體育館） 除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶 五 用于草坪的標(biāo)語(yǔ) 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪） 別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂。（草坪） 小草微微笑 ，請(qǐng)您旁邊繞。（草坪） 足下留情，高臺(tái)貴腳。（草坪） 別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。（草坪） 不圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便。 青青綠草微微笑，請(qǐng)您不妨繞一繞。（草地） 陳慶南 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 寸草亦有心,我輩莫無(wú)情. 手下留情花似錦，腳下留情草如茵 兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短，智慧；舍近求遠(yuǎn)品質(zhì)可嘆，人生。 道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。 草萋萋，踏之何忍？ 手下留情花似錦，下留情草如茵。 有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心。
籠頭） “水也有口渴的時(shí)候”（關(guān)于水龍頭的） “如果我渴了，那你喝什么”（關(guān)于水龍頭的） 用于垃圾箱旁的標(biāo)語(yǔ) 歡迎您，“投我一票”（垃圾箱） 你一點(diǎn) 我一點(diǎn) 他一點(diǎn) 積少成多 環(huán)境保護(hù)靠大家 （垃圾箱旁） 扔下的是垃圾，拾起的是文明。 順手撿起的是一片紙，升華的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 “不要把‘美味’，送到地面”（關(guān)于垃圾桶的） “請(qǐng)把你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它”（關(guān)于垃圾桶的） 八 用于自習(xí)室或者閱覽室的標(biāo)語(yǔ) 入室則靜，坐下為學(xué)。（自習(xí)室、圖書(shū)館） 不敢高聲語(yǔ)，孔徑看書(shū)人。（圖書(shū)館、自習(xí)室） 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。（自習(xí)室）占座 = 占有別人獲取知識(shí)的權(quán)利書(shū)山有路徐徐進(jìn),學(xué)海無(wú)涯靜靜行（適合圖書(shū)館,閱覽室用含蓄的語(yǔ)言提示這些場(chǎng)所需要的氛圍） 占座之心不可有，自習(xí)之座自當(dāng)足（自習(xí)室） 雙飛燕早鳴，情話(huà)晚說(shuō)。（適用于自習(xí)室，圖書(shū)館對(duì)情侶過(guò)分親熱和秘密私語(yǔ)起警示作用） 只為我們共同的寧?kù)o。 分享寧?kù)o，享受學(xué)習(xí)。 離開(kāi)時(shí)，輕輕地我擺好桌椅；回首時(shí)那是一道美麗風(fēng)景。 此時(shí)無(wú)聲勝有聲（圖書(shū)館或自習(xí)室內(nèi)） 到此一游，垃圾別留 屏息過(guò)廊道，文明香滿(mǎn)園。（自習(xí)室） 校園如家 宿舍如巢 保家護(hù)巢人人有責(zé) 多一份耐心，少一份急燥；多一點(diǎn)包容，少一些爭(zhēng)吵。（自習(xí)室）道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深（閱覽室） “對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)”（在班里） 九 用于自行車(chē)棚的標(biāo)語(yǔ) 盜他人之財(cái)物，毀自己之前程。 十 用于隧道口的標(biāo)語(yǔ) 過(guò)馬路莫闖紅燈，過(guò)隧道莫飆車(chē)嚇人。（針對(duì)地大隧道人車(chē)擠
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在一起的現(xiàn)象）
十一 用于樓道的標(biāo)語(yǔ) “慢走，有利于心臟”（在樓道里漫步輕聲） 請(qǐng)學(xué)習(xí)‘波斯貓’漫步輕聲”（在樓道里漫步輕聲） 在操場(chǎng)上奔跑，在樓道中靜走（在樓道內(nèi)漫步輕聲） 十二 用于其它公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ) 和諧校園，青春飛揚(yáng)。
低級(jí)臟話(huà)刺人耳，文明語(yǔ)言高雅暖人心。 您并非美麗才文明，但因文明而美麗。 慎獨(dú)。明理。謙遜。
審慎個(gè)人行為，共建公共空間。 文化人 文明行
校園是我家，建設(shè)靠大家。
文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污垢，凈化的是自己的靈魂。
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸； 草地是美麗的地毯，不要亂扔雜物，讓地球難堪。 綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻——理想校園靠大家 播種文明，收獲溫馨。
為地大之生而驕傲，做文明之人而自豪。
上帝給予我靈魂；我將用靈魂創(chuàng)造文明；用文明創(chuàng)造未來(lái)。 不怕文化人；就怕文明人。
標(biāo)語(yǔ):拋棄的是垃圾,墜落的是文明
解釋:提倡保護(hù)校園,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從而提高文明程度
謙讓不是軟弱而是胸懷 . 一個(gè)彎腰，一個(gè)微笑，一個(gè)真善美的學(xué)校.
珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下。
花間細(xì)語(yǔ)應(yīng)平淡，行路匆匆莫羨人。（各個(gè)地方都可以，希望情侶們不要在公共場(chǎng)合太黏乎）
文明古國(guó)文明話(huà)，文明地大文明人（各個(gè)地方都可以，希望大家注意文明用語(yǔ)）
平靜感受青春歲月，努力建設(shè)輝煌人生（學(xué)校各個(gè)地方都可以，鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)）
關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆起航。
講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。 美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)
珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。 能源得來(lái)不易，節(jié)約共享便利！ 學(xué)高為師，德高為范
管人先學(xué)做人，做事先會(huì)學(xué)問(wèn) 百善文明為先 萬(wàn)思安全最重
關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園 文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患 安全與幸福攜手 文明與美麗同行
安全意識(shí) 時(shí)時(shí)具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心 樹(shù)文明新風(fēng) 立安全意識(shí) 做健康大使 展真我風(fēng)采
讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁
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安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子�！n嬰
上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái) 做文明師生 建一流校風(fēng)
綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
身心靠自我磨礪，智力靠自我開(kāi)發(fā)，人格靠自我塑造。 藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品。 “如果你有輕功，請(qǐng)不要飛檐走壁”（操場(chǎng)椅子） “請(qǐng)不要‘亂舞春秋’”（關(guān)于打架） 新公寓樓：
走立志成才報(bào)國(guó)路 做文明奮進(jìn)市直人 男女生公寓樓：
學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知 奉獻(xiàn)就是人生 奮斗就是樂(lè)趣 決心就是力量 信心就是成功
教學(xué)樓：敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體（校訓(xùn)） 嚴(yán)細(xì) 文明 求實(shí) 向上（校風(fēng)） 樂(lè)學(xué) 善思 奮進(jìn) 創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)） 勤教 鉆研 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)（教風(fēng)） 質(zhì)樸方正 篤志博學(xué)
實(shí)驗(yàn)樓：傳承文明 啟智求真 以特色辦學(xué) 靠質(zhì)量取勝
辦公樓： 學(xué)為人師 行為世范
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)： 敢拼善搏才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝 旗臺(tái)： 愛(ài)國(guó)旗 愛(ài)中華 衛(wèi)生區(qū)：
愛(ài)護(hù)綠色家園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士 維護(hù)你我安全，共創(chuàng)和諧校園 百善文明為先，萬(wàn)事安全為重 創(chuàng)健康安全環(huán)境，建文明和諧校園 安全與文明攜手，健康與美麗同行 你我文明一小步，校園文明一大步 創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士 你我多一份自覺(jué)，校園多一份安全 同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾 一花一草聚朝氣，一舉一動(dòng)顯文明 活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng) 手中有愛(ài)花似錦，足下留情草如茵 讓健康與我們相隨，讓文明與我們相擁 增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境 文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患 眼睛是心靈的窗戶(hù)，文明是學(xué)校的招牌 您并非美麗而文明，而是因文明才美麗 和諧是目的，文明是動(dòng)力，安全是前提 小事不計(jì)較，大事共商討，友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)好 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園 健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生
生活因文明展現(xiàn)美好，相處因和諧彰顯智慧 和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享 每一個(gè)和諧校園背后，都站有一群文明師生 順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園 讓文明成為校園的風(fēng)暴，要和諧成為時(shí)代的主流 學(xué)海拼搏，需注意安全；寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明
月中好學(xué)風(fēng)，師生情意融，校園美化齊，安全泰山移 攜手積友情，校園靠文明，若問(wèn)誰(shuí)最真，師生情意真 校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我唇語(yǔ)之間 1 精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金 微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。 人人講衛(wèi)生個(gè)個(gè)愛(ài)清潔 學(xué)校是我家清潔靠大家
人不是因?yàn)槊利惒盼拿�，而是因�(yàn)槲拿鞫利悺?關(guān)愛(ài)他人，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起。 文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。 城關(guān)小學(xué)是我家，文明禮貌靠大家。
做有知識(shí)有文化的小學(xué)生，做有道德有禮貌的中國(guó)人。 文明用語(yǔ)常伴口，春風(fēng)迎面路好走。
微笑的你真美，樂(lè)學(xué)的你真好，健康的你真棒！ 尊敬師長(zhǎng)禮當(dāng)先，文明用語(yǔ)伴我行。
校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它；校園新風(fēng)尚，建設(shè)靠大家。 書(shū)山有路徐徐進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯靜靜行。 安靜地學(xué)習(xí)知識(shí)，自覺(jué)地維護(hù)秩序。
學(xué)校是我家，清潔靠大家；墻壁穿新衣，請(qǐng)你要愛(ài)惜！ 節(jié)約，從一滴水開(kāi)始。
彼此讓一讓?zhuān)踩斜Ｕ稀?/p>
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念 今天努力學(xué)習(xí)，明天為國(guó)爭(zhēng)光。
舉止端正，讓人賞心悅目，言行文明，使人如沐春風(fēng)。 待人接物講禮儀，行為舉止講文明， 校園整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。 同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾， 過(guò)道相遇互禮讓?zhuān)心皖^來(lái)相撞。 別看紙片小，拾起大功勞。
文明用語(yǔ)人人講，校園整潔處處香。 上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。 彼此讓一讓?zhuān)踩斜Ｕ稀?/p>
共建花園式學(xué)校，樹(shù)一流校風(fēng)校紀(jì)。 認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，堂堂正正做人。 秋迎書(shū)聲瑯，桃李瓜果香。 我們是好朋友了。
充分利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，形成開(kāi)放式教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益
農(nóng)民小康路上走，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是幫手
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實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，加快農(nóng)村信息化建設(shè)步伐
發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用,加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn) 改革現(xiàn)行教學(xué)方法，加快實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程步伐
充分利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)手段，讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，大力提高農(nóng)村教育質(zhì)量。 課堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂
BY060-0020 教室里面別喧嘩，益于自己益于他 BY060-0021 教室——學(xué)習(xí)圣地！ 切勿談天說(shuō)地 BY060-0022 團(tuán)結(jié)友愛(ài)好集體，怒力學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī) BY060-0023 明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家 BY060-0024 班級(jí)建設(shè)靠大家，互助互愛(ài)是一家
BY060-0025 課上一分鐘，課下幾天功——請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講 BY060-0026 您遲到一分鐘是大家的幾十分鐘 BY060-0027 服飾華麗莫攀比，學(xué)問(wèn)修養(yǎng)當(dāng)用心 BY060-0028 意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為 BY060-0029 安靜氛圍營(yíng)造溫馨環(huán)境，無(wú)聲靜思給你無(wú)窮智慧 BY060-0030 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜
1.別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。 草坪 2.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 水資源 3.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 4.放飛你的青春，奔灑你的熱情。
5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。 6.綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。 7.健康的體魄，來(lái)自運(yùn)動(dòng)。
8.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。 9.好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量
10.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
11.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
12.鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
13.文明是快樂(lè)的源泉。
14.讓我們的心靈像花一樣美麗。
15.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
16.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
17.讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！ 18.讓我們告別不文明的行為。 19.文明是彼此溝通的橋梁。
20.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
21.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！ 22.綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！ 23.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！ 24.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
25.星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？
校園幽默標(biāo)語(yǔ)篇三：校園標(biāo)語(yǔ)集錦
校園標(biāo)語(yǔ)集錦
●“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有文化的勞動(dòng)者�！�
●“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人�！�
●“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。”
●“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力�！�
●我以自然美凈化你，你以行為美呵護(hù)我。
●我很疼，你真忍心折斷我嗎。
●我愉快，因?yàn)橛心汴P(guān)愛(ài)。
●小草正在安睡，請(qǐng)勿驚擾。
●拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。
●多為成功找方法，不為失敗找理由。
●紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
●勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
●讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
●真誠(chéng)是人生旅途中永不作廢的車(chē)票。
●成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。
●勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
●讓愛(ài)心伴我左右，讓文明與你同行。
●天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
●在失敗面前一百次感嘆，不如一次實(shí)干。
●要有恒心，它是開(kāi)山利斧；要樹(shù)信心，它是大廈支柱。
●不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
●立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
●今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。
●讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
●汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
●浪費(fèi)不意味著腰包的充實(shí)，只意味著頭腦的空虛。
●非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
●要求真學(xué)問(wèn)，先下苦功夫。
●世上無(wú)難事，只要肯攀登。
●崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)，奮發(fā)成才。
●不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
●書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
●鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
●請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木。
●增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，建設(shè)文明校園。
●愛(ài)心傾綠色，樹(shù)木也樹(shù)人
●保護(hù)綠色就是善待生命
●愛(ài)心孕育滿(mǎn)園春色，綠色成就生命永恒
●別踩我，我怕疼
●別摸我，我怕臟
●迎著朝陽(yáng)當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問(wèn)是否進(jìn)步
●我的身體微弱，請(qǐng)你足下留情
●我想和您的心靈一樣純潔，請(qǐng)別向我臉上抹黑
●綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享
●道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
●出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
●敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
●千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
●教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
●守護(hù)一片綠，增添一份美
●春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行
●芳草茵茵，足下留情
●說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。
●樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
●三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
●黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
●少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
●未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
●盛年不重來(lái)，一日難再晨；
●環(huán)境你我他，綠色靠大家。
●不要讓綠色從身邊消失。
●保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做。
●請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
●小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。
●痰吐在地，辱寫(xiě)在心。
●理想校園——綠色、生機(jī)、健康、希望
●保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！
●環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛(ài)護(hù)。
●綠色——永恒的美；學(xué)�！肋h(yuǎn)的家。
●讓綠色的希望從校園萌芽！
●保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
●愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。
●見(jiàn)垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。翀
●垃圾筒——我不想“失業(yè)”。
●我自信，我出色；我拼搏，我成功。
●青草無(wú)語(yǔ)，足下留情
●青草在微笑，請(qǐng)你繞一繞
●微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
●鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
●學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
●微笑是彼此溝通的橋梁。
●手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
●文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！
●我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
●勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
●讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
●花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
●留心撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 ●懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。
●身心靠自我磨礪，智力靠自我開(kāi)發(fā)，人格靠自我塑造。
●學(xué)校是我家 清潔靠大家
●灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
●理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
●有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難
●心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。
●不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。
●勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆
●不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹
●困難是我的恩人，因?yàn)橛辛死щy才能攔住那些不如我的競(jìng)爭(zhēng)者，使我獲得成功。 ●讀過(guò)一本好書(shū)，就象交了一個(gè)益友
●什么娛樂(lè)也抵不上讀書(shū)的樂(lè)趣
●進(jìn)門(mén)拋棄一切雜念，入室只想一心向?qū)W
●用我們的努力催綻知識(shí)之花，用我們的智慧開(kāi)啟成功之門(mén)
●獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞
●課堂因高效而精彩，學(xué)習(xí)因自主而快樂(lè)
●勤學(xué)大家敬，好問(wèn)志氣高
●生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)，學(xué)業(yè)與事業(yè)會(huì)因堅(jiān)持而成功
●所謂天才是指那些有毅力的人、入迷的人、忘我的人
●一屋不掃，何以?huà)咛煜�；良好的生活�?xí)慣是個(gè)人內(nèi)心的真正體現(xiàn)
●任何成功人的背后，都有有良好的習(xí)慣
●今朝苦讀，笑談翰墨居陋室；他日奪魁，與君同榻中南海
●用辛勤汗水圓大學(xué)夢(mèng)，用優(yōu)異成績(jī)報(bào)養(yǎng)育恩
●今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還你一個(gè)棟梁
●人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝；抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。
●書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親
●立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本
●鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)
●有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂
●外表的整潔和文雅應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心純潔和美麗的表現(xiàn)
●地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁
●容忍是最大的智慧
●記住一句有力量的話(huà)——如果你覺(jué)得你能你就能
●估雅的舉止勝過(guò)優(yōu)美的體型
●對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最可怕的痛苦是自卑感
●天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗
●沒(méi)有追求的人生是十分乏味的
●時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量
●人若失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切
●最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己
●教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融
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