幽默故事視頻

幽默故事視頻篇一：繪本故事講述要點(diǎn)及優(yōu)秀視頻

繪本故事講述要點(diǎn)及優(yōu)秀視頻

講述要體現(xiàn)講述者深度解讀文本、整體把握文本、個(gè)性表達(dá)文本的良好的綜合素質(zhì)。

現(xiàn)從以下三方面作相關(guān)評(píng)述：

一、講述與講故事的區(qū)別

1.講述應(yīng)有“我”。

講述必須有“我”，這個(gè)“我”是指講述者自己。在老師將一個(gè)故事敘述給孩子的同時(shí)，已經(jīng)融入了他對(duì)這個(gè)故事的理解和看法。這是講述與講故事的根本區(qū)別。

大多數(shù)能在充分閱讀、理解文本的基礎(chǔ)上，將自己對(duì)文本的解讀傳達(dá)給孩子。但是也有少部分的老師，只是照本宣科地將故事直接講（讀）給孩子聽，雖然故事講得流暢、熟練、有趣，但沒有“我”的融入，不是真正意義上的講述；也有的老師作了一點(diǎn)作品解讀，但卻沒有將這種解讀與講述相融合，沒有能深入淺出地傳達(dá)給孩子，就只是在“講故事”的瓶子上貼了一個(gè)“講述”的標(biāo)簽。

2.講述應(yīng)有“對(duì)象感”。

因?yàn)橹v述必須有“我”，所以講述也必須有“你”，有“對(duì)象感”。教師的講述是面對(duì)孩子的，所以眼里要有孩子。否則講述可能變成教師的自我表現(xiàn)和情感宣泄。比賽是面對(duì)孩子進(jìn)行講述的，各位講述者的“對(duì)象感”表現(xiàn)為對(duì)孩子傾聽愿望的關(guān)注，講述中與孩子情感的交融、目光的交流等等。不過，需要特別提醒的是，眼中有孩子，不是用頻繁互動(dòng)來體現(xiàn)的，講述有別于教學(xué)，有老師的“講述”非常像上課，師生互動(dòng)多了一些，打破了講述應(yīng)有的完整和流暢。

二、講述與表演的區(qū)別

1.講述應(yīng)以語(yǔ)言表述為主。

講述應(yīng)以語(yǔ)言表述為主。當(dāng)然，根據(jù)文本的特點(diǎn)，一些老師加上了一些個(gè)性化的動(dòng)作，這是可以的。但是如果教師在講述時(shí)又蹦又跳地去表演，佐料加得太多，就失去了講述的原汁原味，將講述加工、演變成了小品或話劇表演。例如有一位老師在講述《紅綠燈眨眼睛》這個(gè)繪本時(shí)，大幅度的動(dòng)作和過分夸張的語(yǔ)言整個(gè)罩住了文本自身的意味，這樣的“講述”顯得很滑稽很搞笑，在一定程度上也降低了講述的品味。

2.講述應(yīng)有文學(xué)的味道。

講述要有文學(xué)的味道，要能夠自然、誠(chéng)實(shí)地再現(xiàn)出文本自身的語(yǔ)言風(fēng)格、情感特質(zhì)、內(nèi)涵意蘊(yùn)，這樣才能讓孩子從傾聽中接受文學(xué)的熏染。比如說《黑兔和白兔》，是一個(gè)細(xì)膩、溫暖的“愛的故事”，作品的底色以灰、白、黃為主，一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)，文字和圖畫共同凸顯了作品浪漫、溫柔、婉約的感情基調(diào)，沒有很大的情感跳躍，也沒有很大的情節(jié)起伏，就連黑兔的憂傷也是溫暖的愛的憂傷�？墒怯械睦蠋熢谥v述這個(gè)故事的時(shí)候，為了引起孩子的關(guān)注，語(yǔ)言、情感表現(xiàn)都比較夸張，帶有明顯的表演性質(zhì)，這種“講述”拋卻了這部作品本身的柔美意蘊(yùn)，當(dāng)然也就淡化了文學(xué)的味道。最令人惋惜的是，當(dāng)講述者口中的這個(gè)故事和千千萬(wàn)萬(wàn) “愛的故事”變得差不多的時(shí)候，它情節(jié)的單一就由原來的“風(fēng)格”變成了“缺點(diǎn)”。

三、圖畫書講述與其他作品講述的區(qū)別

1.圖畫書講述應(yīng)注重對(duì)圖的解讀。

我們講述的都是圖畫書，圖畫書的講述應(yīng)將文字和圖畫的解讀結(jié)合起來，因?yàn)閳D畫是圖畫書重要的表現(xiàn)形式。比如說《魔法森林的夜晚》，這本書的圖畫比較繁復(fù)，可以說是工筆細(xì)描，特別是森林中藏著的許多細(xì)節(jié)，豐富了文字的敘述，另外，用明暗的對(duì)比來表現(xiàn)人物形象，也是這本書的重要手法。這些豐富的“圖”的信息，有的老師在講述中傳達(dá)出來了，但是有的老師卻全然依賴作品文字的表述，結(jié)果使講述顯得單一、不夠豐滿。再如，《農(nóng)夫去旅行》中的圖畫，充滿了豐富的想象和喜劇色彩，如果忽略了圖的解讀和講述，那就幾乎完全不能表現(xiàn)這本書的特點(diǎn)。

2.圖畫書講述應(yīng)凸顯文本的整體風(fēng)格。

我們講述一本長(zhǎng)篇的小說或者童話，可以有很多個(gè)契入點(diǎn)，也可以在豐富的內(nèi)容中隨意擇選，往往因?yàn)槿∩岵煌�，講述的風(fēng)格也可以呈現(xiàn)多元化。但是相對(duì)于一本故事書或者小說，圖畫書沒有龐大的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的故事，風(fēng)格更加明朗單純。因此，要使講述真正做到尊重文本，講述者必須把握?qǐng)D畫書中圖與文所呈現(xiàn)出來的整體風(fēng)格。

比如《松鼠先生和月亮》，這是一本充滿了想象力的帶著輕喜劇色彩的作品，也是一個(gè)故事中的故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界的父子倆丟了一塊奶酪，幻想世界的小動(dòng)物們就上演了一幕關(guān)于月亮的童話。作品文字比較簡(jiǎn)潔，留給讀者很多想象的空間，圖畫以樸素的鉛筆素描為主，但月亮卻用了溫暖的明黃色。畫面上有很多詼諧有趣的細(xì)節(jié)，讓人忍俊不禁，比如松鼠先生使勁要弄走月亮、牢房里粗壯的大漢正在專心地繡花、還有那悄悄增加的馬桶??但是有的老師在講述這本書中的牢房情景時(shí)卻用了深切傷感的語(yǔ)調(diào)，還配上了十分憂傷的音樂，而事實(shí)上，牢房中的景象不過是想象中的想象，正是文本達(dá)到喜劇效果的杰出表現(xiàn)形式之一。有的老師也用了一段極短的充滿幽默色彩的音樂，不過，恰到好處地配在松鼠先生弄走月亮的場(chǎng)景上，結(jié)果二者取得的效果截然不同，這跟講述者對(duì)文本整體風(fēng)格的把握是否到位、是否準(zhǔn)確有著直接關(guān)系。還有的老師，忽略了對(duì)這本書蝴蝶頁(yè)的閱讀，沒有在意這是一個(gè)故事中的故事，完全把它當(dāng)成童話來講，也沖淡了作品豐富的想象和詼諧的風(fēng)格。另外，因?yàn)檫@本書畫面的細(xì)節(jié)比較豐富，帶給了讀者豐富的內(nèi)心感受，而文本本身的語(yǔ)言卻很簡(jiǎn)潔，于是有的老師就將文本沒有言及但是卻可以想見的情景加進(jìn)去很多，給人的感覺是把文本撐滿了，沒有給孩子留有想象的余地，講述者的語(yǔ)言風(fēng)格與文本風(fēng)格沒有很好的契合，結(jié)果我們?cè)谡Z(yǔ)言和情感的“奢華”中丟失了文本原先的簡(jiǎn)約、樸素之美。

講述，是我們引領(lǐng)孩子親近經(jīng)典、親近文學(xué)的一個(gè)很便捷的方式。為了讓更多的老師成為優(yōu)秀的講述者，讓我們共同努力。

幽默故事視頻篇二：小學(xué)生英語(yǔ)幽默故事(超全版,中英雙語(yǔ))

Ten Candies

Mother asks her son, “Jim, if you have ten candies, and you eat four, then how many candles do you have?”

“Ten.” Jim says.

“Then,” Mother asks.

“Yes, Mum. Four candles are in my stomach and six candies are out of my stomach. Four and six is ten, isn?t it right?”

故事2 十塊糖

媽媽問兒子：“吉姆， 如果你有10塊糖，吃了4塊，那你還有幾塊糖？” “10塊�！奔�姆說。

“10塊？”媽媽問。

“是的，媽媽。因?yàn)?塊在我的肚子里面，6塊在肚子外面，4加6等于10，不對(duì)嗎？”

小學(xué)生英語(yǔ)故事

包括：幽默故事（1-7頁(yè)）、普通小故事（7-40頁(yè)）。激發(fā)小朋友們學(xué)英語(yǔ)的興趣，幫助他們提高成績(jī)。最好每天背一篇，會(huì)有不錯(cuò)的效果的 O(∩_∩)O

英文幽默故事：

There was a guy who went into a shop to buy a parrot. There werethree parrots in the shop. One was $5,000; another one, $10,000; and the third one, $30,000. The customer asked the owner, “How come this guy is $5,000? That?s so expensive for this kindof parrot.” The owner said, “Because I have trained him and he can talk.” So the customer asked him, “How about this guy? What can he do that makes him so expensive?” The owner said, “Well, apart from talking, he can also do some amusing actions,like dancing and so on. That?s why he?s so expensive.” Then the customer said, “How about the third one? What canhe do that makes him so expensive?” The owner of the shopsaid, “I don?t know. Normally, I have never heard him talk, nor dance, nor whistle, nor sing, nothing at all! But the other two call him ?The Boss.?”

老板最大 有個(gè)人到一間商店買鸚鵡。店里有三只鸚鵡，其中一只賣五千元，另一只賣一萬(wàn)元，還有一只賣三萬(wàn)元。顧客問老板：「為什么這只要賣五千元？這個(gè)價(jià)錢對(duì)這種鸚鵡來說太貴了！」老板說：「因?yàn)槲矣杏?xùn)練他講話。」顧客又問：「那這只呢？他會(huì)做什么？為什么要賣這么貴？」老板說：「他除了會(huì)說話之外，還會(huì)表演一些有趣的動(dòng)作，好比說跳舞等等，所以才賣這么貴�！诡櫩徒又�又問：「那第三只呢？他會(huì)做什么？為什么要賣這么貴？」老板說：「我不知道。我從沒聽過他講話、吹口哨或唱歌，也沒看過他跳舞，什么都沒有！不過另外兩只叫他：『老板！』」

Where is the egg?

Teacher:Can you make a sentence with the word "egg"?

Student:Yes.I ate a piece of cake yesterday.

Teacher:Then where is the “egg"?

Student:In the cake,Sir.

雞蛋在哪里？

老師：你能用“雞蛋”一詞造句嗎？

學(xué)生：可以。我昨天吃了一塊蛋糕。

老師：“雞蛋”在哪？

學(xué)生：在蛋糕里，先生

Tom is a little boy, and he is only seven years old. Once he goes to a cinema. It is the first time for him to do that. He buys a ticket and goes in. But after two or three minutes he comes out, and buys the second ticket and goes in again. After a few minutes he comes out again and buys the third ticket. Two or three minutes after that he comes out and asks for another ticket. But a girl asks him, “Why do you buy so many t(轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:幽默故事視頻)ickets? How many friends do you meet?” “No, I have no friends here, but a big woman always stops me at the door and cuts up my ticket.”

湯姆是個(gè)小孩， 他才7歲。 當(dāng)他去電影院的時(shí)候。那時(shí)他第一次去。他買了張票進(jìn)去了。 但沒過兩三分鐘他就出來了，然后買了第二張票又進(jìn)去了。 幾分鐘后他又出來買了第三張票。 接著兩三分鐘后他又出來買票。 一個(gè)女的問她，“你為什么要買那么多票啊? 你見到了幾個(gè)朋友？" "沒有， 我里面沒朋友， 但是每當(dāng)我進(jìn)門的時(shí)候一位大的女人老把我的票給剪了"

Child:My uncle has 1000 men under him.

Man:He is really somebody.What does do?

Child:A maintenance man in a cemetery

他真是一個(gè)大人物

小孩：我叔叔下面有1000個(gè)人。

男人：他真是一個(gè)大人物。他是干什么的？

小孩：墓地守墓人。

Teacher: Would Shakespeare be a great man if he were still alive today?

Student: Of course. He must be a great man, for so far nobody has lived to over 400 years.

一名偉人

老師：如果莎士比亞還活著，他會(huì)是一名偉人嗎？

學(xué)生：當(dāng)然。因?yàn)榈侥壳盀橹�，還沒有人活到400多歲。

Mr. Smith: Waiter, there's a dead fly in my soup.

Waiter: Yes, sir, I know---it's the heat that kills it.

史密斯先生：服務(wù)員，我的湯里有一只死蒼蠅．

服務(wù)員：是的，先生，我知道了，它是被燙死的．

Son: Dad, give me a dime.

Father: Son, don't you think you're getting too big to be forever begging for dimes? Son: I guess you're right, Dad, Give me a dollar, will you?

兒子：爸爸，給我一角錢。

父親：兒子，你不認(rèn)為你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該再老是一角一角地要錢了(該自立了)，不是嗎？

兒子：爸爸，我想你是對(duì)的，那給我一塊錢行嗎？

A little kid fell in love with another little kid, a school mate. Sometimes the kids think they fall in love when they have a crush on someone else in the class, when they?re eight or ten years old or something like that. So the eight-year-oldkid came back home and asked his father, “Father, is it expensive to be married?” And the father said, “Yes, son, it is very expensive.” So the son asked, “How much does it cost?” And the father said, “I don?t know, son. I?m still paying.”

有個(gè)小孩愛上了另一個(gè)小孩，對(duì)方是學(xué)校的同學(xué)。八歲或十歲左右的孩子有時(shí)會(huì)

迷戀班上某個(gè)人，然后就以為自己戀愛了。因此這個(gè)八歲的小孩回家問他爸爸：「爸爸，結(jié)婚很花錢嗎？」爸爸說：「是啊，兒子，非�；ㄥX�！箖鹤佑謫枺骸敢�花多少錢呢？」爸爸說：「我不知道，兒子，我到現(xiàn)在還一直在付錢�。　�

"Boy, why have you got cotton-wool in your ear? Is it infected?" "No, sir, but you said yesterday that everything you told me went in one ear and out the other , so I am trying to stop it."

“孩子，你為什么用棉花塞住耳朵？它感染了嗎？”

“沒有，老師�？墒悄阕蛱煺f你告訴我的知識(shí)都是一個(gè)耳朵里進(jìn)，一個(gè)耳朵里出，所以我要把它堵在里面�！�

“I'm sorry ，Madam ，but I shall have to charge you twenty dollars for pulling your boy's tooth .”

“Twenty d ollars! Why ，I understand you to say that you charged only four dollars for such work!”

“Yes，but this youngster yelled so terribly that he scared four other patients out of the office .”

“對(duì)不起，夫人，為您孩子拔牙我要收取20美元�！�

“20美元！為什么？不是說好只要4美元�！�

“是的，但是你的孩子大喊大叫，把另外四個(gè)病人嚇跑了�！�

TWO： Teacher：We all know that beat causes an object to expand an cold cauese it to contract. Now，can anyone give me a good example?

John：Well ，in the summer the days are long，and in the winter the days are short. 老師：我們都知道熱脹冷縮的道理�，F(xiàn)在，誰(shuí)給我舉個(gè)例子？

約翰：嗯，在夏天天都長(zhǎng)，在冬天天都短。

幽默故事視頻篇三：教你如何和女孩子聊天+幽默風(fēng)趣的聊天資源

教你如何和女孩子聊天+幽默風(fēng)趣的聊天資源四

最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我在QQ上被問到最多的問題“怎么和女生聊天��？”“我和女孩子不知道聊些什么？”這類的。有的朋友，還直接發(fā)給我聊天的截圖，我看了下，都基本是外交談判式的聊天方式，很無(wú)趣。有的朋友總是想在女孩子面前表現(xiàn)的想留下好的影響，如果你仔細(xì)看過第一篇日志的視頻，好男人為什么總受傷，你應(yīng)該明白，這樣是錯(cuò)誤的方法。

和女孩子聊天幽默、風(fēng)趣，才能讓她愿意和你聊天，建立吸引和好感。全套的教程里我整理了大量的這類風(fēng)趣的聊天資源，今天在這里分析幾個(gè)，希望對(duì)你有用。

同樣的一句話，用不同的方式說出來就會(huì)有不同的效果，先看這幾句：

1. 你嫁給我就好了，找你拿錢就不用說借了。(男人既解決了向

女人借錢的難為情，又能讓女人為借給男人錢而高興，滑頭的男人占了便宜還會(huì)討女人歡心)

2、你的皮膚真白，照得讓我都沒黑夜了。(奉承別人的話，也能說得這樣不露形跡，就是有點(diǎn)夸張)

3、你怎么長(zhǎng)得像白骨精一樣，都看不出年齡呀。(哈，對(duì)中年女人說這樣的話，一定讓他們感到自己真是美得像妖精的)

4、我會(huì)想你的，因?yàn)槊總�(gè)夜晚我不得不和你分手。(讓下班也這樣變得有趣，更有意味)

5、你先回去做飯吧，我要等一會(huì)兒才回去。(本來前后半句各是一個(gè)意思，但放一起說，就有調(diào)侃的弦外之音了)

6、我就等你家大灰狼不在家，不然，你會(huì)怕見我的。(網(wǎng)上聊天的常用打趣，到底是誰(shuí)怕誰(shuí)不怕，反正大灰狼不在家就好)

7、幾天不見，你看我想你都想瘦了。(瘦了大概是事實(shí)，但為何瘦了，難道花心男人也癡情？)

8、趕快進(jìn)步當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)呀，我都等著你把我潛規(guī)則呢。(哈哈，也有這種

等著別人來潛規(guī)則的，實(shí)在是奉承人也得趁早！)

9、我等你變狐貍精都等到花兒都謝了。(如果直接說，希望你來勾引我，就太沒趣了吧)

10、下輩子不準(zhǔn)嫁給別人，我先預(yù)訂喲。(下輩子的事情，這輩子拿來討好)

11、你陪我，我就不睡了。要睡我們一起去睡。(網(wǎng)上趣話，陪也是在網(wǎng)的兩端，一起去睡也會(huì)是各睡各的，但這話的意思怎么就那么曖昧？)

12、你把錢交給我管著吧，我會(huì)像老婆一樣幫你花。(什么都別說了，把存折交出去，千萬(wàn)別告訴她密碼喲)

13、看見你，我就開始感到遺憾呀，因?yàn)槔掀诺木幹浦挥幸粋�(gè)。(本來是給你留著的，可惜那時(shí)還不認(rèn)識(shí)你呢。這種話好說，就是占點(diǎn)便宜嘛)

14、男女搭配，干活不累。你知道是干什么活嗎？(千萬(wàn)別歪想，歪想就中計(jì)了)

15、昨天你走之后，我又一次感到失戀了。(彎彎拐拐地說喜歡人，真是成人游戲)

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、為什么你打扮得這么漂亮，老在我面前晃，成心讓我犯錯(cuò)誤呀？(要奉承女人，又來挑逗女人，真是費(fèi)盡心機(jī)

有的時(shí)候，面對(duì)女孩子的一些測(cè)試，也就是她提出的一些問題，有的人就是直接就回答了，那么你經(jīng)常是這樣的話，那么注定了，她對(duì)你沒有多少感覺了。比如下面這個(gè)：

mm問：介紹一下你的情況吧

一般的回答：我在***上班，做****工作（類似這樣的很正經(jīng)的回答） 幽默風(fēng)趣回答：想知道什么，除了銀行帳號(hào)都可以聊聊

這樣回答，不會(huì)掉入女孩子的框架，同時(shí)可以延續(xù)聊天的話題，氣氛也輕松愉快舒適。

下面的這些聊資，可能你會(huì)在聊天中用到，但要靈活的用，不要完全照搬。

1. 你放心，我和人販子說好了，他們會(huì)好好待你的。

2. 我到社會(huì)闖蕩這么多年終于明白一個(gè)道理還是幼兒園比較好混（前半句先感慨下...后辦句等她回答完再發(fā)）

3. 她：今天真倒霉（接著講事情）我：魯訊說過跌個(gè)跟頭還能撿到金子.剛穿新鞋出門還能踩到狗屎呢

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