幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)圖片

幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)圖片篇一：漫畫(huà)中的幽默方法

漫畫(huà)中的幽默方法

周瑛

夸張法

把一種事物的特點(diǎn)或一件事的程度進(jìn)行夸大，如重的更重，大的更大，等等。如圖

《超重》這幅把重的夸得更重，以致于擔(dān)架都抬斷了�！赌氵@兩車還沒(méi)開(kāi)就走了一半了》這幅漫畫(huà)把長(zhǎng)的夸得更長(zhǎng)，不符合實(shí)際的長(zhǎng)，從而產(chǎn)生幽默的效果。

隱喻法

用具體可見(jiàn)的事物來(lái)比喻，某種人、現(xiàn)象、哲理。如圖

《遠(yuǎn)大的航程》這幅漫畫(huà)就是運(yùn)用運(yùn)用燈

泡形的熱氣球比喻人生的航程，燈泡還像

是充滿智慧的大腦而鋼筆比喻學(xué)習(xí)，用這

些形象的東西告訴我們，只有學(xué)習(xí)才能讓

人增長(zhǎng)智慧，在人生的航程上越飛越高

對(duì)比法

將大與小，輕與重，長(zhǎng)與短，胖與瘦等性

質(zhì)完全相反的東西放在一起，形成鮮明的

對(duì)比而產(chǎn)生幽默的效果。如圖

《這次我一定要捕一只大鳥(niǎo)》這幅漫畫(huà)就成功運(yùn)用了大小的對(duì)比，生動(dòng)有趣再現(xiàn)了兒童的天真。引人發(fā)笑�！稛o(wú)題》這幅漫畫(huà)就運(yùn)用了大樹(shù)白色干枯的枝干和小苗綠色的嫩芽形成了強(qiáng)烈對(duì)比，讓人深深感覺(jué)到偉大的母愛(ài)。

由己到彼推及法

就是根據(jù)自己的感受和喜好而夸張得改變周圍的事物。如《球迷夫妻》《織御寒衣》《水手的習(xí)慣》《迷彩服》都是用了這種方法。

轉(zhuǎn)折法

轉(zhuǎn)折法就是把故事的情節(jié)突然地進(jìn)行了360度大轉(zhuǎn)彎，出乎意料，形成幽默效果。如《以弱勝?gòu)?qiáng)》此畫(huà)以出乎意料的結(jié)局教給我們看問(wèn)題要學(xué)會(huì)歷史地看，一時(shí)一地的勝負(fù)并不能說(shuō)明什么，笑到最后才是真正的贏家……

相同特征聯(lián)想法

兩種風(fēng)馬牛不相及的東

西之間也可能存在相似之

處，或相關(guān)聯(lián)的地方。我們

運(yùn)用聯(lián)想的方法把兩種東西

聯(lián)系起來(lái)，整合成一幅畫(huà)，

也可產(chǎn)生幽默的效果。如《認(rèn)

錯(cuò)媽媽了》如讓人忍俊不禁。

雙關(guān)法：運(yùn)用諧音等方法使漫畫(huà)含有兩個(gè)層次的意

思。產(chǎn)生幽默的效果。如圖病床上的病人沒(méi)有頭，

包含了兩層意思，一是沒(méi)有頭的病確屬疑難雜癥，二是醫(yī)生也沒(méi)有頭緒，更加說(shuō)明是疑難雜癥了。

尋找相似之處法

兩種風(fēng)馬牛不相及的東西之間也可能存在相似之處，或相關(guān)聯(lián)的地方。我們運(yùn)用

聯(lián)想的方法把兩種東西聯(lián)系起來(lái)，整合成一

幅畫(huà)，也可產(chǎn)生幽默的效果。

《偽裝》這幅

作品找到了迷

彩服與樹(shù)葉的

相似之處，《天

堂大灌籃》找

到了上帝的光

環(huán)和籃球筐的

相似之處。

幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)圖片篇二：幽默智慧的漫畫(huà)

8、幽默智慧的漫畫(huà)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)卡通形象設(shè)計(jì)的步驟與夸張變形的裝飾手法。 2、領(lǐng)略中國(guó)漫畫(huà)和卡通畫(huà)的豐富內(nèi)容與人文精神。

3、選擇多種創(chuàng)作手法，在造型上大膽創(chuàng)新，變形自我風(fēng)格，傳遞個(gè)人信息。 二、教學(xué)要點(diǎn)

重點(diǎn)：漫畫(huà)、卡通畫(huà)的設(shè)計(jì)步驟。

難點(diǎn)：學(xué)生根據(jù)自己創(chuàng)意，設(shè)計(jì)卡通形象這一環(huán)節(jié)�？鋸�、變形手法，形象特征的捕捉。

興趣點(diǎn)：自由創(chuàng)作漫畫(huà)和卡通畫(huà)形象，不受任何限制畫(huà)出來(lái)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備

教具：ppt多媒體課件，各種經(jīng)典卡通形象、不同時(shí)期的漫畫(huà)資料、卡通設(shè)計(jì)步驟圖。

學(xué)具：學(xué)生收集喜愛(ài)的漫畫(huà)、卡通畫(huà)。繪畫(huà)工具、彩色卡紙、剪刀、膠水等。

幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)圖片篇三：有趣的卡通

<有趣的卡通>教案

山東省壽光市稻田鎮(zhèn)田馬第一初級(jí)中學(xué) 韓英英 2011年8月5日 09:44

王艷麗于11-8-5 14:33推薦本課設(shè)計(jì)合理、層次清晰，很好的把握了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，并借用小游戲提高學(xué)生參與的興趣，體現(xiàn)了新課改的理念，值得學(xué)習(xí)！

《我的故事》美術(shù)教案

第一課時(shí) 有趣的卡通

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解卡通畫(huà)的表現(xiàn)手法和特點(diǎn)，能夠大膽的進(jìn)行卡通形象的設(shè)計(jì)，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：卡通畫(huà)的特點(diǎn)和特有的表現(xiàn)語(yǔ)言。

教學(xué)難點(diǎn)：卡通畫(huà)表現(xiàn)各種事物形態(tài)的特殊手法―――夸張。教學(xué)準(zhǔn)備：《貓和老鼠》 VCD 、常見(jiàn)的卡通人物或主角圖片若干、人物表情圖片若干、各種特殊場(chǎng)面畫(huà)若干（以上資料以課件的形式表現(xiàn)）、彈弓、木棍等。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好

二、激情引趣 導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，很高興能跟大家一起上課，我們一起來(lái)看一下大屏幕，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？《喜羊羊與灰太狼》，它可愛(ài)的造型和幽默詼諧的故事情節(jié)吸引著我們的眼球，成為青少年喜歡的卡通形象。那么你想不想自己設(shè)計(jì)一個(gè)卡通形象？

這堂課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《有趣的卡通》

三、講授新課

（一）走進(jìn)卡通

1.卡通的概念：卡通一詞是英語(yǔ)cartoon的音譯。綜合了漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà)的特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)畫(huà)面為卡通片，靜態(tài)畫(huà)面為卡通畫(huà)。

（二）欣賞與體會(huì)

1.同學(xué)們既然都很喜歡卡通，從小到大看過(guò)很多卡通片吧？那么肯定有自己喜歡的卡通形象吧？以及它有哪些特點(diǎn)吸引你？那位同學(xué)能說(shuō)一下？

2.大家喜歡看卡通片嗎？下面我們就一起來(lái)看一下《貓和老鼠》。欣賞卡通片《貓和老鼠》，體會(huì)卡通畫(huà)語(yǔ)言和造型上的特點(diǎn)。有哪些特點(diǎn)最吸引我們？（簡(jiǎn)介幽默的語(yǔ)言和夸張生動(dòng)的造型）

教師點(diǎn)評(píng)：我們喜歡它是因?yàn)樨埡屠鲜笤煨涂鋸�、可�?ài)、幽默，故事情節(jié)充滿了智慧。這也是我們學(xué)畫(huà)卡通畫(huà)必須要學(xué)習(xí)的。

3.卡通在生活中的運(yùn)用：

我們喜歡的卡通形象不僅出現(xiàn)在卡通片或者卡通畫(huà)中，而且，它就在你我身邊，裝飾美化著我們的生活。例如這些書(shū)包、文具，茶杯等，是那樣的漂亮！讓人愛(ài)不釋手！

（引導(dǎo)學(xué)生從生活體驗(yàn)入手，主動(dòng)的探索知識(shí)，理解卡通與時(shí)代、科技、文化、現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，讓學(xué)生從書(shū)本的學(xué)習(xí)走向生活的學(xué)習(xí)。）

（三）、學(xué)習(xí)卡通畫(huà)的表現(xiàn)特點(diǎn)并總結(jié)所學(xué)內(nèi)容：（分組學(xué)習(xí)）

1.卡通畫(huà)的特點(diǎn)：（分組討論）

師：我們要?jiǎng)?chuàng)作一幅好的卡通畫(huà)，首先要了解一下它的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)（欣賞圖片），將現(xiàn)實(shí)中的形象與卡通形象進(jìn)行對(duì)比，看一下卡通畫(huà)有什么特點(diǎn)？教師展示并簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充范畫(huà)。

師總結(jié)卡通畫(huà)的特點(diǎn)：造型夸張幽默、表現(xiàn)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)、色彩鮮艷。

夸張變形是卡通畫(huà)的一種獨(dú)特的表現(xiàn)手法。夸張變形能使畫(huà)中的人物（或動(dòng)物）的特征更加鮮明、更加典型且富有感情，使動(dòng)畫(huà)故事更傳情、更扣人心眩。因此，夸張是卡通畫(huà)的靈魂。

2.課堂活動(dòng)一：(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)圖片)游戲表演------用身體說(shuō)話

游戲規(guī)則：選出幾位同學(xué)，發(fā)出任務(wù)條讓學(xué)生完成紙條上的任務(wù)。

（1）表情表演：大發(fā)雷霆、豪啕大哭、開(kāi)懷大笑、驚訝萬(wàn)分（注

意觀察眉毛、眼睛、嘴角的變化）

卡通形象對(duì)比：學(xué)生表演后，教師出示帶有表情的卡通畫(huà)圖例，與學(xué)生的表情進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生明確卡通畫(huà)一般都運(yùn)用夸張的手法。

（2）動(dòng)作表演（紙條上分別寫(xiě)有舉重、打彈弓、射擊、打籃球等簡(jiǎn)單的動(dòng)作表情）

讓其他同學(xué)猜分別做的是什么動(dòng)作與表情，并通過(guò)游戲觀察體驗(yàn)不同的身體語(yǔ)言，體會(huì)如何夸張的突出人物的神情、動(dòng)作。（生動(dòng)幽默，表現(xiàn)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔）

趣味填圖練習(xí)：學(xué)生將第8頁(yè)第二行的范畫(huà)填入適當(dāng)?shù)拿娌勘砬�。（注意要點(diǎn)：動(dòng)作與表情要協(xié)調(diào)）

教師小結(jié)：夸張是為了突出人物動(dòng)作和表情，主要通過(guò)對(duì)眉毛、眼鏡、嘴角進(jìn)行夸張來(lái)表現(xiàn)豐富表情。

（3）服裝和色彩（服裝的類別可以幫助表現(xiàn)人物的身份、性格等；而運(yùn)用在動(dòng)物身上能增加幽默感，色彩鮮艷，引人矚目。）

3.課堂活動(dòng)二：卡通畫(huà)采用的特殊符號(hào)

（1）看圖片討論：看卡通圖片，卡通畫(huà)中的特殊符號(hào)同學(xué)們肯定都看到過(guò)，只是可能平時(shí)沒(méi)有注意，那現(xiàn)在就來(lái)考考你們，如何用符號(hào)來(lái)表示這幾種狀態(tài)？聲音、速度、睡覺(jué)、發(fā)怒、爆炸、疑惑。（讓學(xué)生到黑板上來(lái)畫(huà)，不足之處老師適當(dāng)提示與修改）

出示圖片：加了這些特殊符號(hào)以后畫(huà)面更加生動(dòng)，形象了。 活動(dòng)小結(jié)：除了本身形象的夸張外，多用輔助線條或文字配合表現(xiàn)。

總結(jié)：本節(jié)主要講述了卡通畫(huà)的表現(xiàn)手法-----夸張，及如何通過(guò)符號(hào)、形象表現(xiàn)聲音、運(yùn)動(dòng)、情感來(lái)表現(xiàn)主題。

（四）、卡通畫(huà)繪畫(huà)步驟：（圖）

1.用幾何形表示2.畫(huà)動(dòng)作 3.畫(huà)表情 4.細(xì)節(jié)刻畫(huà) 5.上顏色

四、畫(huà)卡通（任選一題）

1、設(shè)計(jì)一個(gè)生動(dòng)的卡通形象。表現(xiàn)他的痛苦、高興、憤怒、疲倦的表情等等

2、用卡通的形式表現(xiàn)自己或生活中一個(gè)有趣的故事（可以是單個(gè)的，也可以是連環(huán)的）

（放映卡通圖片供學(xué)生參考，播放優(yōu)美的音樂(lè)）

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