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發(fā)布時間:2018-09-21 來源: 幽默笑話 點擊： 
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部分課程簡介：
【小學四年級數(shù)學】
小學四年級數(shù)學學習重在鞏固提升。
1）掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點；
2）結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能；
3）創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學情境，激發(fā)學習興趣，提高學習效率。
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聚智堂教育綜合介紹
輔導課目： 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導對象：小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導時間：周六日 工作日 寒暑假
校區(qū)分布： 詳情請撥打我們免費課程咨詢電話了解，更多師資、費用信息專業(yè)老師為您解答
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校區(qū)分布：雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)、未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)
具體地址
西安小寨校區(qū) 小寨校區(qū) 陜西省 西安市 雁塔區(qū)
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西安高新校區(qū) 高新校區(qū) 陜西省 西安市 高新區(qū)
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西安鐘樓校區(qū) 鐘樓校區(qū) 陜西省 西安市 蓮湖區(qū)
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西安輕工校區(qū) 輕工校區(qū) 陜西省 西安市 新城區(qū)
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西安交大校區(qū) 交大校區(qū) 陜西省 西安市 碑林區(qū)
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西安經(jīng)開校區(qū) 經(jīng)開校區(qū) 陜西省 西安市 未央?yún)^(qū)
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--教學心得
在語文學科共性教學的基礎(chǔ)上，實施差異化的語文教學，不斷追尋學生求知欲望的激發(fā)點，以興趣促學，以學促學生語文知識的提升；努力嘗試各種教學方法，將生活的語文融入課堂的語文，注重學生語文能力的全面發(fā)展。
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“我希望，有一天，國內(nèi)的盲人也和我一樣，借助電腦，和明眼人一樣讀書寫作。這一天會有的。”她的語調(diào)，和很多年前她朗誦我的詩文時一樣，柔和，洋溢著熱情，只是增添了很多自信。這時，我絲毫也不懷疑，她的設(shè)想，遲早會變成現(xiàn)實�！ 、右猿Ｈ搜酃鈦砜�，這位盲姑娘確實是奇跡的創(chuàng)造者。我常想，她想要證明什么呢？她只想證明自己的價值，只想和常人一樣，為這個世界增添光亮。對一個雙目失明的姑娘來說，這是多么可貴。有些人，生著明亮的眼睛，卻仿佛被黑暗包裹著，在窄小的圈子里舉步不前。而在這個盲姑娘面前，無邊的黑暗卻無可奈何地潰散了。杜瓊的經(jīng)歷告訴我們：只要努力，這個世界上沒有辦不到的事情——對健全的人們?nèi)绱�，對殘疾人也一樣。閱讀題： 1.從記敘的順序看，本文采用了____________。（2分） 2.在盲姑娘一步步實現(xiàn)理想的過程中，我的情感也是一個漸變的過程。盲姑娘準備把書譯成盲文，我“報之一笑”；盲文《人生遐思》出版，我對她____________；____________，我“為她捏一把汗”；她設(shè)法設(shè)計____________________________________，我“________________________”。（4分） 3.文中多次寫到盲姑娘的聲音，如“清脆悅耳的聲音”。請再舉兩例。（4分） 4.第⑦段寫到了另外一個小姑娘，有什么作用？（2分） 5.賞析： �。�1）結(jié)合語境，品析第14段中加點詞語的表達效果。（3分） （2）說說文中畫“____________”的句子妙在哪里？（3分） 6.文中畫“”的句子引發(fā)你怎樣的思考？（2分） 7.眼睛是心靈的窗戶。文中多次寫到盲姑娘一雙烏黑的眼睛，請你也來寫寫這雙眼睛。（不要照抄原文）（3分） 參考答案： 1.順敘 2.刮目相看孤身一人異域求學供中國盲人使用的電腦軟件絲毫也不懷疑 3.例如：生機勃勃的聲音；熱情洋溢的聲音。（寫句子也可。） 4.運用對比的手法，反襯（襯托、突出……）盲姑娘樂觀、堅強的品質(zhì)�！ �5.（1）“跌跌撞撞”生動形象地寫出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧視、被人輕視、被人誤解的坎坷歷程�！ 。�2）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了盲姑娘對理想的執(zhí)著追求�！ �6.例如：有些健全的人，缺少理想、安于現(xiàn)狀、不思進取。而盲姑娘有理想、有抱負、積極樂觀、執(zhí)著堅強。她是我們的榜樣。（言之成理即可） 7.例如：這雙烏黑的眼睛，透著光亮，閃著愉快的光芒，仿佛世上一切的光明都在眼中，是那樣神氣，那樣睿智，那樣執(zhí)著。（內(nèi)容接近即可）
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