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發(fā)布時間:2018-09-22 來源: 幽默笑話 點擊： 
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*聚智堂教育簡介
聚智堂現(xiàn)設(shè)小升初、課程輔導(dǎo)、競賽課程培訓(xùn)等培訓(xùn)項目，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)層次設(shè)置猜想班、同步提高班、名師精品大課堂、承諾搶分班、預(yù)科班、銜接班、VIP高端精品一對一等各種班型課程，采用全國獨創(chuàng)“1+1面授加1+1情境”混合教學(xué)模式，為學(xué)生和家長提供多樣化和個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。此外，聚智堂還開設(shè)有“青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”“青少年精英俱樂部”“家長學(xué)堂講育兒”等綜合素質(zhì)科目教育培訓(xùn)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)動力，幫助家長解決教育難題，從而推進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全面提升。
校區(qū)分布：雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)、未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點：
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
【練習(xí)】 6、請摘出與“人不獨親其親，不獨子其子”一語意思相同的一句。 7、孟子擅長以事作喻，來說明深刻的道理。文中運用什么事例，說明了什么道理？ 8、與課文相比，孟子提出“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這一主張的真正目的是什么？ 9、翻譯下列句子�！ 、賿短揭猿焙�，語人曰：“我不能�！笔钦\不能也�！ 、诮穸髯阋约扒莴F，而功不至于百姓者，獨何與？ 參考答案： 1、就是說，政權(quán)（或者包括社會財富）都屬于社會的全體成員，而不屬于任何個人�！ �2、有三條基本特征：人人都能受到全社會的關(guān)愛；人人都能安居樂業(yè)；貨盡其用，人盡其力�！ �3、有�！短一ㄔ从洝菲鋵嵕褪恰按笸鄙鐣畹乃囆g(shù)再現(xiàn)。如“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，就體現(xiàn)出文中的“老有所終，壯有所用，幼有所長”�！ �4、①通“舉”，推舉②以……為親③職份，指職業(yè)、職守④此⑤發(fā)生⑥從 5、①在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來（給大家辦事），（人人）講求誠信，崇尚和睦�！ 、谒�，（家家戶戶）都不用關(guān)大門了，這就叫做“大同”社會�！ �6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！ �7、用了兩個事例，一是“挾太山以超北海”，一是“為長者折枝”，說明一個人是否想有所作為，關(guān)鍵要看他有沒有真正付諸行動�！ �8、盡管孟子提出的這一主張有其進(jìn)步的傾向，但從“天下可運于掌”來看，其主要目的還是為統(tǒng)治階級稱霸天下服務(wù)的，有時代和階級的局限性�！ �9、①（用胳膊）挾著泰山去跳過北海，告訴別人說：“我做不到�！边@確實是做不到�！ 、谌缃瘢模┒鞯伦阋酝茝V到禽獸身上，老百姓卻得不到您的好處，這是什么原因。
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