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在中學，物理學往往被大部分同學認為難度較大的學科之一。尤其對于初學物理的同學，更是覺得不知該如何去學習這門課。付出努力，卻得不到相應的收獲。這些問題的產生在很大程度上都是由于沒有掌握合理的學習方法和學習習慣。下面就是學而思智康1對1物理老師 李傳真老師為同學們總結出的方法與經驗，希望能給困惑中的同學帶來幫助。
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一、課前認真預習
　　預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。
　　課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯(lián)系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
　　二、主動提高效率的聽課
　　帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、

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