冷笑話音樂

冷笑話音樂篇一：歌曲

歌曲《嘀哩嘀哩》

學(xué)科：音樂

授課年級：三年級

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《嘀哩嘀哩》 教學(xué)目標(biāo)：

一、通過看圖片、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動，感受自然界的變化，尋找春天，使學(xué)生盡情享受春天帶來的喜悅。

二、指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音和靈活、清晰的咬字吐字，表達(dá)在春天來臨時(shí)歡欣喜悅的心情。

教學(xué)重點(diǎn)：

一、 兒童天真活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。 二、 引導(dǎo)學(xué)生用非連音唱法演唱歌曲，情緒輕快、節(jié)奏活潑。

三、 使學(xué)生樂于主動參與活動并在活動中享受到春天帶來得喜悅，能通過學(xué)習(xí)

掌握教學(xué)中的知識點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：

經(jīng)過調(diào)查，歌曲《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子們喜愛的歌曲。在校園廣播、以及一些VCD光盤上經(jīng)常能欣賞到這首歌曲。所以大多數(shù)學(xué)生都能哼唱，但幾乎沒有一個學(xué)生能完全唱對，出錯最多的地方是歌曲的第17—24小節(jié)，所以教師把歌曲的第17—24小節(jié)作為本課的教學(xué)難點(diǎn)來設(shè)計(jì)，也就是模擬小黃鸝鳴叫的樂句要做到咬字吐字清晰，舌部運(yùn)動靈活，聲音有彈性，前句稍強(qiáng)，后句稍弱，模仿枝頭黃鸝鳥一唱一和，互相對答。 教學(xué)用具：

一、教師：鋼琴、CD唱片、投影機(jī)、專用軟件光盤、電腦等。 二、學(xué)生：眼睛、黃鸝鳥、紅花、綠草等頭飾。 課型：綜合課

教學(xué)方法：情(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:冷笑話音樂)景教學(xué)法、講解法、示范法。 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教材分析：

《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子們喜愛的歌曲，它以天真活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。

歌曲為大調(diào)式，采用再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。每個樂段都是由四個4小節(jié)樂句構(gòu)成，結(jié)構(gòu)十分規(guī)整。

第一樂段的第一句由大調(diào)式主三和弦的三個音do、mi、sol構(gòu)成，開始時(shí)作下行，在明亮的色彩中揉入了柔和的色調(diào)，給人以明朗、親切之感，這一樂句是全曲的核心，揭示了歌曲的主題——春天。第二樂句在前句的音調(diào)基礎(chǔ)上略作發(fā)展，與之呼應(yīng)。在第一樂句重復(fù)出現(xiàn)之后，第四樂不再像前面三樂句那樣劃分兩個樂節(jié)，而是全句一氣呵成。

第二樂段的前兩個樂句以同音重復(fù)的旋律進(jìn)行和活潑的節(jié)奏，第二樂句是第一樂句的下四度模進(jìn)。這一樂段的第三、四樂句是第一樂段末句的變化重復(fù)及完全重復(fù)，以再現(xiàn)的手法既進(jìn)一步渲染了春天的美好景象，又加強(qiáng)了歌曲的統(tǒng)一感。

冷笑話音樂篇二：音樂與我的生活

音樂與我的生活

皇桐中心校 王賽南

音樂無時(shí)不在，音樂無處不在。音樂感動著生活，生活蘊(yùn)含著音樂。今天的音樂已成為生活中的娛樂，也成為人們情感表達(dá)藝術(shù)世界。說到音樂，生活的酸甜苦辣都可以從音樂表達(dá)出來，而音樂含有豐富情感深意都可以感動生活的人們。音樂雖然沒有物質(zhì)那么現(xiàn)實(shí)，也沒有什么圣物這么神圣。但是它可以深深感動在認(rèn)真聽著它人們，讓人們?nèi)チ私馑�，體會它，并給予在聽著它的內(nèi)在力量，讓人們從音樂的歌聲情感體會獲得心里安慰，積極情感，甚至內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和精神力量支持，可以領(lǐng)悟到生活中各種喜怒哀樂。所以每個喜歡音樂的人和了解音樂的人都會覺得音樂是生活的情感表達(dá)的天堂和心里體會美好慰藉，都會認(rèn)為有音樂的生活才是多姿多彩情感生活，才會是有情感色彩的生活。而我也一樣認(rèn)為音樂是情感的天堂，和我的生活分不開的。

音樂；精神力量；情感生活；我的生活

音樂，就是將幾個不同的音符巧妙的連接起來,就組成了不同的燦爛之章.音樂與我們的生活是密切相關(guān)的,它不以地域而存在,也不以時(shí)間而消亡,它彌漫于天地間,參透于人群里. 音樂是一種高雅的藝術(shù)，也是聲音美味的品嘗。音樂來源于生活，也反映著生活。其實(shí),真正的音樂指的是那些穿著整齊的禮服,坐成六排的藝術(shù)家們演奏的諸如貝多芬,莫扎特,柴可夫斯基的作品.這些樂曲反映了一定時(shí)間,一定環(huán)境下作曲家們的心聲,是他們對時(shí)代的見解,對人生的詮釋.但王

朝更迭,江上易改,同樣音樂也在發(fā)生著翻天覆地的變化,由以前的樂府到現(xiàn)在的各歌曲,由士大夫的音樂到大眾的音樂,無不能看出音樂的發(fā)展史.人們愛把歌曲與音樂分開而論,其實(shí)歌曲就是音樂,最大眾化的音樂才是音樂的主流,就流行程度而言,現(xiàn)在的歌曲早已勝過音樂家們的作品,由此可以看出現(xiàn)實(shí)生活中的音樂已經(jīng)不再是那么狹窄了,只要能對我們產(chǎn)生美感的聲音,我們都可以把它稱之為音樂.

精神力量，就是指人的思想意識、思維活動和一般心理狀態(tài)中產(chǎn)生出自信、自強(qiáng)的激情與活力，及其與之相對應(yīng)的自我控制力和自我約束力。那么音樂的精神力量來源自哪里？是怎樣讓人們獲得精神上支持的？音樂之所以能使人獲得精神力量，是因?yàn)橐魳防锖�有聽者缺少的和�?nèi)心需要的精神，讓他們從音樂感悟出來的，并告訴聽者從困難和挫折中走出來這才是光明的。你精神上有負(fù)擔(dān),感情上受了傷,那么音樂就是你療傷的最好膏藥.你為了金錢,名利,地位,弄得兩眼冒金星,那又何必,倒是那破趾道人 黃家駒的《海闊天空》

從歌詞中我們可以知道現(xiàn)實(shí)生活中打擊讓自己有很多傷感和失望，但是唯一不變我們是心中理想，盡管失去再多的自由也要堅(jiān)持，內(nèi)心的堅(jiān)定讓我們心靈覺悟我們也要為心中理想堅(jiān)強(qiáng)不斷走下去。還有筷子兄弟感人肺腑的《老男孩》。

思念 深深愛著的人啊 到底我該如何表達(dá)，她會接受我嗎

也許永遠(yuǎn)都不會跟她說出那句話 注定我要浪跡天涯，怎么能有牽掛

夢想這東西和經(jīng)典一樣 永遠(yuǎn)不會因?yàn)闀r(shí)間而褪色反而更顯珍貴。讓我們知道生活的現(xiàn)實(shí)和時(shí)間無情讓我們過著迷失自己生活，無法擁有自己愛的人世界。但是我無法停止時(shí)間只有堅(jiān)強(qiáng)走下去，最后只有默默的祝福她�？梢娨魳返那楦衼碜袁F(xiàn)實(shí)超出現(xiàn)實(shí)境界，已經(jīng)讓人為它的精神力量所震撼。

情感生活，情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價(jià)和體驗(yàn)。音樂中蘊(yùn)含的情感是豐富多彩的，也就是音樂所表達(dá)人們心聲的世界。如老狼《同桌的你》，鄭智化《水手》，beyond《光輝歲月》等等都唱出自己內(nèi)心情感世界，讓人的心靈震動或是感悟。

我的生活，生活是指為生存發(fā)展而進(jìn)行的各種活動。在我的世界里，音樂是我情感興奮劑我的生活是離不開音樂，因?yàn)橐魳方o我不但是感動，還是獲得心里安慰和精神力量途徑之一，音樂將我改變。開心的時(shí)候音樂和我一起分享；苦惱的時(shí)候音樂和我一起分擔(dān)；失落的時(shí)候音樂給我勇氣。是音樂將我 改變，讓我成為了一個懂得發(fā)泄懂得承擔(dān)，懂得與別人分享的一個人。 每個人在不同的階段生活都有一定的改變，而我生活的改 變是從音樂開始。記得在小學(xué)五年級我被學(xué)校的老師選上當(dāng)合唱隊(duì)的一員，當(dāng)時(shí)我非常開心。兒時(shí)我就比較喜歡在別人面前展示自己，把自己最完美的一面展現(xiàn)在別人的面前，參加了校合唱隊(duì)，讓我有機(jī)會展示自我，從那以后我就更加喜歡唱歌。

開心的時(shí)候唱唱歌，讓音樂和我一起去感受我的快樂，煩惱的時(shí)候唱唱歌發(fā)泄一下，煩惱如同歌聲一樣散發(fā)出來。

在沒有音樂的陪伴以前，自己如同一個孤獨(dú)的天使，不知道與誰分享我的快樂，分擔(dān)我的憂愁。沒有音樂陪伴的日子中，生活會很單調(diào)，毫無趣味。無事的時(shí)候只是一個人發(fā)呆，慢

慢地讓時(shí)間毫無意義的流失，這讓日復(fù)一日的浪費(fèi)著生活的機(jī)會。但是，一次偶然讓我喜歡上了音樂，也讓我自舞臺上展示了自己，音樂就如同我的朋友一樣，無時(shí)無刻的陪伴著我，無事的時(shí)候唱唱歌就如同和音樂聊天，和音樂做朋友，永遠(yuǎn)也不會拌嘴。傷心之時(shí)聽聽傷感的音樂，會使自己留下淚來，這樣會使自己舒服很多；開心的時(shí)候聽聽歡快的音樂，會不由得讓自己跳起來。 音樂將我改變了許多，讓從孤獨(dú)變成了快樂，也將我的生活變得豐富多彩。

上了大學(xué)，更喜歡聽一些帶有異地風(fēng)味的音樂，有人說：“每個人都有一雙耳朵，可以用來傾聽天籟之音，而每個人又都有自己欣賞音樂的格式。有人愛節(jié)奏激昂爆破般那種，執(zhí)意在某一刻沖擊著某根神經(jīng)，認(rèn)為那就是一首蕩氣回腸的好曲；有人喜歡纏綿之樂，如微風(fēng)細(xì)雨中的江南水鄉(xiāng)里綻開的梨花，蟄伏著一種清雅溫情馨香，讓人心有靈犀去感悟�！�

或許，有時(shí)候我們可以把音樂當(dāng)做生活的調(diào)節(jié)劑，讓我們更好地體味生活，享受生活。

音樂，一種特別的生活語言。我熱愛生活，熱愛音樂。

冷笑話音樂篇三：十萬個冷笑話中周杰倫RAP的歌詞

空山新雨后，自掛東南枝 欲窮千里目，自掛東南枝 爺娘聞女來，自掛東南枝 洞房花燭夜，自掛東南枝

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士自掛東南枝 兩只黃鸝鳴翠柳，白鷺自掛東南枝 人生在世不稱意，不如自掛東南枝 天生我材必有用，各種自掛東南枝 掛起來，掛起來，寒舞是帥哥才怪 掛起來，掛起來，我把有妖氣打開 掛起來，掛起來，原創(chuàng)漫畫的招牌 掛起來，掛起來，寒舞是帥哥才怪 掛起來，掛起來，我把有妖氣打開 掛起來，掛起來，原創(chuàng)漫畫的招牌 快使用混天綾，討厭啦 快使用乾坤圈，討厭啦 李將軍百分百被空手接白刃 夫人她懷胎三年還帶球過人 快使用風(fēng)火輪，討厭啦 快使用火尖槍，討厭啦 英雄哪吒原來是靈珠子化身 吾乃金光洞太二不對太乙真人 老爺，老爺，更更更更更新啦 老爺，老爺，更更更更更新啦 十萬個，十萬個，冷冷冷冷冷笑話 十萬個，十萬個，冷冷冷冷冷笑話 快使用混天綾，討厭啦 快使用乾坤圈，討厭啦 李將軍百分百被空手接白刃 夫人她懷胎三年還帶球過人 快使用風(fēng)火輪，討厭啦 快使用火尖槍，討厭啦 英雄哪吒原來是靈珠子化身 吾乃金光洞太二不對太乙真人 快，使用東南枝

我，用名片防御

快，使用東南枝

我，用名片

這是我的名片，請笑納

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