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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

  輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)覆蓋范圍：西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學(xué)中心，分布密集、就近選擇!!

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 講解數(shù)學(xué)概念或解答題目，你可以用數(shù)學(xué)語言抽象地講，你也往往可以編故事“語文”一下；你可以用公式解，你也往往可以用圖像解，或列表看趨勢并求值。因?yàn)閿?shù)學(xué)極其廣泛的應(yīng)用，聯(lián)系各類智能范疇也不算難。相似形可以聯(lián)系繪畫的透視；級數(shù)可以聯(lián)系音樂的音高，高一個(gè)八度就是音頻加倍。如果一定要和將來的工作有聯(lián)系，可以利用微軟辦公室軟件里的試算表Excel——這是日常生活和各類職位上的極有用工具。級數(shù)是顯然的選擇，但其他內(nèi)容也能用的。比如，在表上定義兩個(gè)函數(shù)，讓儲存第一個(gè)函數(shù)的數(shù)值的格子，等價(jià)于儲存第二個(gè)函數(shù)的自變量的格子。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)函數(shù)的自變量改變時(shí)，就能直觀地看出復(fù)合函數(shù)的定義。


• 要把課程也分類：
  1.班里成績比較好的，能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目考生比較有信心，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的時(shí)間看。作業(yè)能較快做完的，也就是學(xué)的比較好的課程。我們稱為A類課程。
  2.成績中等的，作業(yè)基本能夠完成。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時(shí)間就可以提高成績。我們稱為B類課程。
  3.成績靠后的。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科，完成作業(yè)也有一定困難，我們稱為C類課程。


• 學(xué)生定向輔導(dǎo)
  學(xué)生定向輔導(dǎo)，是以學(xué)生入學(xué)評測報(bào)告為基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行定向性輔導(dǎo)。
  名師定制教學(xué)
  名師定制教學(xué)，涵蓋了“師資定制”和“教學(xué)定制”兩個(gè)范疇。
  師資定制，即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測評報(bào)告為學(xué)生定制匹配最適合的教師。
  教學(xué)定制，是完全以學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)意愿為中心，由家長（學(xué)生）與選定的老師協(xié)商，根據(jù)其選擇課程、時(shí)間、服務(wù)等因素，進(jìn)行獨(dú)一無二的，最貼心、高效的個(gè)性化輔導(dǎo)。

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