多行業(yè)組織學(xué)習(xí)“四史”有感（合集匯編）
發(fā)布時(shí)間:2020-09-17 來(lái)源: 主持詞 點(diǎn)擊： 
心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字，主要作用是用來(lái)記錄自己的所思所感，是一種讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得與學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。在心得體會(huì)當(dāng)中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對(duì)于個(gè)人的覺(jué)悟和思想提升有著很大的幫助。
學(xué)習(xí)“四史”有感（XX 篇）
�。ㄆ唬�
XXX 總 X 記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì) XX 發(fā)展史聯(lián)系起來(lái)�？� X 記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話，既是對(duì)建立“不忘初心，牢記使命”主題教育長(zhǎng)效機(jī)制的新安排，也是對(duì)傳承與弘揚(yáng)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育，要加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開拓向前邁進(jìn)的勇氣和力量，更好戰(zhàn)勝向前邁進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新中國(guó)史，要實(shí)實(shí)在在增強(qiáng)黨的意識(shí)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)新時(shí) X 黨的建設(shè)總要求，提升黨的建設(shè)質(zhì)量和水準(zhǔn)。各級(jí)黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)在思想上政 X 上行動(dòng)上同以 XXX同志為核心的黨 X 央保持非常一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定不移跟黨走。
深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱
難過(guò)程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物學(xué)校習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政 X 覺(jué)悟。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升干部工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用克思 XX 思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活使用，逐漸增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自身能力的目的。
從以往的學(xué)習(xí)情形來(lái)看，對(duì)標(biāo)總 X 記和黨 X 央的新要求，怎樣在歷史學(xué)習(xí)上提升強(qiáng)化強(qiáng)化“四史”教育的學(xué)習(xí)，我們可從以下抓起：
一是堅(jiān)持全面地學(xué)。研讀“四史”應(yīng)堅(jiān)持在大歷史觀的指導(dǎo)下，充分激活思接千載、視通萬(wàn)里的宏闊視野，把 XX 年的改革開放史置于新中國(guó) XX 年發(fā)展史的大背景學(xué)校習(xí)，把 XX 年的新中國(guó)史置于近百年黨的奮斗過(guò)程學(xué)校習(xí)，把百年黨史置于 XXX 年的社會(huì) XX 發(fā)展史學(xué)校習(xí)。通過(guò)連點(diǎn)成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，打牢“四史”基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的“四史”知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面掌握歷史事件的來(lái)龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。
二是堅(jiān)持深入地學(xué)。強(qiáng)化“四史”教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是為了從歷史中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)智慧與精神力量，非常是在現(xiàn)在新冠疫情常態(tài)化防控形勢(shì)下，“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓向前邁進(jìn)的勇氣力量，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利提供強(qiáng)大思想保證的重要途徑。因這，“四史”學(xué)習(xí)教育不能滿足
于對(duì)一般史實(shí)的了解和掌握，而是要堅(jiān)持把黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì) XX 發(fā)展史作為一個(gè)整體來(lái)看待，善于突破歷史的表象，深入到歷史事件的內(nèi)核，勇于探索重要?dú)v史事件背后的深層次原因，深入解讀重要?dú)v史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路過(guò)程，總結(jié)提煉中國(guó)共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟后、繼往開來(lái)的歷史規(guī)律。
三是堅(jiān)持辯證地學(xué)。黨員干部研讀“四史”，既要落實(shí)在提升歷史文化素養(yǎng)上，更要落實(shí)到自覺(jué)依照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實(shí)踐上，只有如這，才能凸顯建立“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制的意義。因這，研讀“四史”必須要貫徹克思 XX 歷史唯物 XX 和辯證唯物 XX的指導(dǎo)，做到博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握“四史”發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì)，從而達(dá)到以史鑒今、資政育人的效果。
四是堅(jiān)持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì) XX 發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)中常常會(huì)出現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門，對(duì)有的歷史問(wèn)題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象�；膺@些“現(xiàn)象”的有效方法，就是要在堅(jiān)持使用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的與此同時(shí)，還要綜合使用人民史觀等，將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實(shí)生活中，聯(lián)系到實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng)常化、日�；椭贫然�，在反復(fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中，豐富對(duì)社會(huì) XXXXX 年發(fā)展史的知識(shí)儲(chǔ)存，強(qiáng)化對(duì)黨的百年奮斗過(guò)程中重要事件的認(rèn)識(shí)，科學(xué)把握新中國(guó)成立以來(lái)對(duì)建設(shè)與發(fā)展社會(huì) XX 的艱辛探索，深刻理解改革開放史的艱辛過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)。
總之，只有堅(jiān)持全面地學(xué)、深入地學(xué)、辯證地學(xué)、反復(fù)地學(xué)，建
立完善“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，才能教育黨員干部開拓工作視野，增強(qiáng)人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
歷史是最好的教科書，學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、克思 XX 為什么“行”、中國(guó) XX 社會(huì) XX 為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó) XX 社會(huì) XX 來(lái)之不易，更加深入增強(qiáng)“X 個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，實(shí)實(shí)在在做到理論上清醒和政 X 上堅(jiān)定。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好現(xiàn)在工作緊密聯(lián)系起來(lái)。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，面對(duì)世界百年未有之大變局，非常是面對(duì)疫情帶來(lái)的不確定性，要更好激發(fā)黨員干部的奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決守住守好疫情防線，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利。
�。ㄆ�
中華文明源近流長(zhǎng)，而廉政文化也在先秦百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，可以說(shuō)是有政權(quán)的產(chǎn)生便有了廉政的呼喚�！吨芏Y》中就有了“六廉”的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，就是說(shuō)一個(gè)官員必須具善良、能干、敬業(yè)、公正、守法、明辨是非等基本品格，而這六個(gè)方面均以“廉”為冠，“廉則興，貪則衰”成為中華民族代
代相傳的一個(gè)治國(guó)之道。
歷史是最好的教師，學(xué)史可以看成敗，鑒得失，知興替。《鑒史問(wèn)廉》通過(guò)西晉的亡國(guó)、大唐的興盛、大宋的京華夢(mèng)，包拯、狄仁杰、海瑞、于成龍等清官的名垂千古以及中國(guó)人綿延數(shù)干年“青天情節(jié)”，清官能臣和貪官亂臣在大是大非面前的選擇，闡釋的是中華民族數(shù)千年來(lái)的價(jià)值追求。
為官者克己修身，重德重禮向來(lái)是民心所向，是文人士大夫幾千年來(lái)塑造的廉潔、修身、勤政的思想以及追求公平正義的價(jià)取向。這不禁使入深思，最近幾年以來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，各種各樣的誘惑環(huán)繞在我們干部的周圍，我們干部一定要做到“清正”，守住自己的節(jié)操，用“廉”來(lái)武裝自己的思想，指導(dǎo)自己的行為，成為為人處世的依據(jù)。
�。ㄆ�
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)歷史，善于借鑒和使用歷史經(jīng)驗(yàn)治國(guó)理政。黨史、新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。歷史是最好的教科書，而黨史、新中國(guó)史是這一教科書中最重要的內(nèi)容。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，能使黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國(guó)砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。要修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，必須仔細(xì)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。只有深入了解我們黨**年的奮斗史、新中國(guó) XX 年的發(fā)展史，才能弄清楚
黨從哪里來(lái)、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史增強(qiáng)為民族復(fù)興不懈奮斗的精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風(fēng)，就能逐漸增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的精神動(dòng)力。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，無(wú)論是在革命時(shí)期還是在建設(shè)時(shí)期亦或是改革開放和社會(huì) XX 現(xiàn)代化新時(shí)期，我黨始終為人民群眾的利益和幸福生活而不懈奮斗，可以說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。
學(xué)習(xí)“四史”，能更深入的了解革命先烈當(dāng)年偉大的理想信念、體會(huì)革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神，通過(guò)革命傳統(tǒng)教育，能使年輕一代人民公仆對(duì)自己的肩負(fù)的使命有更直觀的認(rèn)識(shí)，繼而提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，更好地全心全意為人民謀利益
�。ㄆ模�
XXX 總 X 記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。以史為鑒、資政育人，加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開拓向前邁進(jìn)的勇氣和力量，更好的戰(zhàn)勝向前邁進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。XXXX 年 X 月 X 日，XXX 總 X記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)的講話中，提出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)XX 發(fā)展史（下稱“四史”）聯(lián)系起來(lái)。貫徹學(xué)習(xí)“四史”，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó) XX 社會(huì) XX、把黨和國(guó)家每一個(gè)事業(yè)繼續(xù)推向向前邁進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。中國(guó)共產(chǎn)黨從 XXXX
年 X 月 XX 日成立以來(lái)，是以克思 XX 為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨，是在百年實(shí)踐中逐漸總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌推動(dòng)黨的政 X、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)，成長(zhǎng)為世界上為數(shù)不多、具有強(qiáng)大政 X領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。新 XXXX 革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民徹底推翻帝國(guó) XX、封建 XX、官僚資本 XX 三座大山，建立了新中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為人民謀幸福、為民族復(fù)興作為己任，創(chuàng)造性使用克思 XX 國(guó)家學(xué)說(shuō)，逐漸建立并鞏固了新中國(guó)的國(guó)體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。引領(lǐng)新中國(guó)走上了國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的正確道路。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從以 XXX 同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人確立社會(huì) XX 初級(jí)階段基本路線，制訂了到二十一世紀(jì)中葉分三步走、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì) XX 現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，到以XXX 同志為核心的黨 X 央著力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，正確判斷新時(shí) X 我國(guó)社會(huì)主要矛盾，統(tǒng)籌推動(dòng)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，使黨和國(guó)家事業(yè)取得了歷史性成就。XXXX 年 XX 月十一屆三中全的召開，揭開了我國(guó)改革開放的序幕，是我國(guó)進(jìn)入了以改革開放和社會(huì) XX 現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，成為開辟中國(guó) XX 社會(huì) XX 道路，開創(chuàng)中國(guó)社會(huì) XX 事業(yè)發(fā)展時(shí)期的偉大轉(zhuǎn)折。中國(guó)共產(chǎn)黨在十一屆 X 中全會(huì)以后，扭住完善和發(fā)展中國(guó)XX 社會(huì) XX 制度這個(gè)關(guān)鍵，帶領(lǐng)人民攻堅(jiān)克難，以經(jīng)濟(jì)體系改革為牽引統(tǒng)籌推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的體制改革，快速提升了國(guó)家綜合實(shí)力。黨的XX 大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨重點(diǎn)強(qiáng)化了人民當(dāng)家作主制度建設(shè)，強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)體制改革，強(qiáng)化了司法體制綜合改革，強(qiáng)化了生態(tài)文明體制改革，強(qiáng)化了國(guó)防和軍隊(duì)改革，建立了國(guó)家監(jiān)察制度，中國(guó) XX 社會(huì) XX 制度日趨成熟定型，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重要作
用。中國(guó)共產(chǎn)黨一直是社會(huì) XX 發(fā)展史最重要的參與者和最強(qiáng)大的引領(lǐng)力量。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把克思 XX 基本原理與中國(guó)實(shí)際相聯(lián)系，擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路，成功開辟了符合中國(guó)發(fā)展的中國(guó) XX社會(huì) XX 道路。中國(guó)用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化進(jìn)程，人民生活明顯改善，社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定，社會(huì) XX 在同資本 XX競(jìng)爭(zhēng)中所處的被動(dòng)局面得到很大程度的扭轉(zhuǎn)。進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系也體現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì) XX 在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國(guó) XX 社會(huì) XX成為科學(xué)社會(huì) XX 發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì) XX 的中流砥柱。而如今，年輕一代的黨員，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有走過(guò)革命先輩們走過(guò)的路，無(wú)法體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難過(guò)程，唯有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難過(guò)程。學(xué)習(xí)“四史”，要實(shí)實(shí)在在增強(qiáng)黨的意識(shí)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)新時(shí)X 黨的建設(shè)總要求，提升黨的建設(shè)質(zhì)量和水準(zhǔn)。各級(jí)黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)在思想上政 X 上行動(dòng)上同以 XXX 同志為核心的黨 X 央保持非常一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定不移跟黨走。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó) XX 社會(huì)XX 來(lái)之不易，更加深入增強(qiáng)“X 個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，實(shí)實(shí)在在做到理論上清醒和政 X 上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們要以“四史”開展黨性教育，引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物學(xué)校習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政 X 覺(jué)悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思
想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
�。ㄆ澹�
深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì) XX 發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，是現(xiàn)在和從今往后全體黨員、干部一個(gè)時(shí)期的重要政 X 任務(wù)，我們要非常重視、認(rèn)真組織、有力推動(dòng)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、做到求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)在深處、入腦入心。
“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難過(guò)程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分使用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來(lái)不是一平川，而如今有一些黨員對(duì)改革開放史、社會(huì) XX發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。XXXX 年初，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物學(xué)校習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政 X 覺(jué)悟。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提升干部工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用克思 XX 思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程�，F(xiàn)在，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對(duì)怎樣提升自身工作能力又無(wú)從下手。其實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)“四
史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活使用，逐漸增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自身能力的目的。
歷史是最好的教科書，在即將迎來(lái)建黨 XXX 周年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的時(shí)候，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要使黨員干部不忘歷史，不忘初心，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，要使黨員干部知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，逐漸強(qiáng)化愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，要使黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時(shí) X 的長(zhǎng)征路走得更穩(wěn)更好。
（篇六）
市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議 X 月 X 日下午舉行。市委書記、市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) X 強(qiáng)主持會(huì)議并指出，開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì) XX 發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí) XXX 總 X 記重要講話精神，建立完善“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要安排。
以史為鏡，可以知興替，歷史是最好的教科書，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了 XX 年的過(guò)程，對(duì)每一名共產(chǎn)黨員而言，學(xué)習(xí)“四史”，不忘過(guò)去，是黨員干部的一門必修課。中國(guó)近代軟弱落后的屈辱歷史，中國(guó)老百姓被欺辱的苦難過(guò)去，使我們銘記了“落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)”這一真理。在重重困難中，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民努力奮斗，使我們的祖國(guó)從積弱走向富強(qiáng)，從封閉走向開放，在居安思危中，努力的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
我們共產(chǎn)黨員要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、克思 XX 為什么“行”、中國(guó) XX 社會(huì) XX
為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó) XX 社會(huì) XX 來(lái)之不易，更加深入增強(qiáng)“X 個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，實(shí)實(shí)在在做到理論上清醒和政 X 上堅(jiān)定。
我們黨員學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì) XX 發(fā)展史，從歷史中吸取前人的經(jīng)驗(yàn)智慧和蓬勃向上的精神動(dòng)力，逐漸增強(qiáng)自已服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的能力，用務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
�。ㄆ撸�
中國(guó)共產(chǎn)黨從來(lái)就是為全人類謀幸福的。從她成立之初，就心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，不畏艱難險(xiǎn)阻，置個(gè)人生死于度外，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為人民謀幸福。中國(guó)共產(chǎn)黨深知，想要為全世界人民謀幸福，必須先把中國(guó)的事情做好，使中國(guó)的老百姓先幸福，然后才能把在中國(guó)成功實(shí)踐了的理論，推向世界。
站在新的時(shí)代我們看到，黨的 XX 大，非常是 XX 大以來(lái)，中國(guó)自己的事情已經(jīng)辦得越來(lái)越好了，基本上實(shí)現(xiàn)了國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族振興的目標(biāo)。當(dāng)這之時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨提出的“一帶一路”、“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等造福全人類的構(gòu)想，會(huì)越來(lái)越得到世界人民的認(rèn)可。我們相信，世界在中國(guó)共產(chǎn)黨的提倡和有力推動(dòng)下，必將走向共產(chǎn) XX 的美好明天。
�。ㄆ耍�
XXXX 年，在日本作家村松梢風(fēng)的暢銷小說(shuō)《魔都》一書中，第一次把 XX 稱作魔都。XX 有著獨(dú)特的城市文化底蘊(yùn)，她不僅是一座飛速發(fā)展的大都市，而且還是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，被喚作魔都再貼
切不過(guò)。這次，在 XX 全市開展的黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì) XX 發(fā)展史學(xué)習(xí)教育熱潮中，我們要齊心繪制好“四史”學(xué)習(xí)教育的“施工圖”，為魔都更添亮色。
因地制宜、因材施教，確定好“施工圖”的鮮明底色。XX 是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，擁有獨(dú)特的紅色文化資源和深厚的紅色文化底蘊(yùn)。她有著豐饒且與眾不同的紅色文化資源，街頭巷尾遍布紅色記憶，中共一大會(huì)址紀(jì)念館、中共二大會(huì)址紀(jì)念館、中共四大紀(jì)念館以及龍華烈士陵園等，無(wú)一不鐫刻著厚重的歷史記憶。我們要充分使用好地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和歷史文化背景，將“四史”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)生的課堂中，融入每個(gè)市民和游客的記憶深處，用紅色底蘊(yùn)升華這 X“施工圖”的主基調(diào)。
合理布局、科學(xué)引導(dǎo)，設(shè)計(jì)好“施工圖”的整體架構(gòu)。在這次“四史”學(xué)習(xí)教育工作中，XX 地區(qū)各級(jí)黨組織將學(xué)習(xí)教育與中心工作和重點(diǎn)任務(wù)緊密聯(lián)系，主動(dòng)改善為民辦事的流程，提升了工作效率。深入踐行學(xué)習(xí)與實(shí)踐相聯(lián)系的理念，將“四史”學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為決策和施政過(guò)程中的科學(xué)化、高效化，無(wú)疑是“四史”學(xué)習(xí)教育工作的意義與目的所在。要時(shí)刻遵循正確、主動(dòng)的目的導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)中逐漸提升群眾觀念，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，創(chuàng)新基層治理的思路和做法，圍繞實(shí)現(xiàn)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感的目標(biāo)去設(shè)計(jì)這 X“施工圖”的整體架構(gòu)。
循序漸進(jìn)、入木三分，勾畫好“施工圖”的圖線細(xì)節(jié)。接下來(lái)，XX 將著力統(tǒng)籌黨員、干部群眾、青少年等群體，整合各類學(xué)習(xí)資源，明確“四史”學(xué)習(xí)教育工作安排、任務(wù)清單、具體要求。我們要使用好現(xiàn)有資源，大力開發(fā)和完善宣傳的途徑和方式，組建更多更專業(yè)的
宣講團(tuán)深入全市開展基層宣講，探索出這次學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)組織現(xiàn)有 XX 個(gè)全國(guó)、XXX 個(gè)市級(jí)愛(ài)國(guó) XX 基地，組織有關(guān)場(chǎng)館準(zhǔn)備一批高質(zhì)量黨課等方式，循序漸進(jìn)式地開展好“四史”學(xué)習(xí)教育工作，加深勾畫這幅“施工圖”的圖線細(xì)節(jié)，確保本次學(xué)習(xí)教育工作效果突出。
（篇九）
XX 是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí) X 承擔(dān)著重要使命，作為 XX的一名普通人黨員，要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，創(chuàng)造新時(shí) XXX 發(fā)展新奇跡，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，為中國(guó) XX 社會(huì) XX 事業(yè)增添新的光彩。要融會(huì)貫通學(xué)“四史”，實(shí)實(shí)在在用 XXX 新時(shí) X 中國(guó) XX 社會(huì) XX 思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實(shí)際效果。
�。ㄆ�
XXXX 年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，至今已有 XX 年。今天，新中國(guó)在新時(shí) X 迎來(lái)了黨的 XX 歲生日。我們從黨史、新中國(guó)史中獲悉，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃２煌跣�，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“X個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政X 上行動(dòng)上同以 XXX 同志為核心的黨 X 央保持非常一致。因這，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)使用歷史的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史擔(dān)
當(dāng)去抓問(wèn)題并解決問(wèn)題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，實(shí)實(shí)在在抓出效果。
通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信念，使初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，使初心在行動(dòng)中傳承�；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推動(dòng)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正使基層黨組織成為新時(shí) X 新發(fā)展的“主心骨”，使黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。
學(xué)黨史新中國(guó)史明黨之志，我們要牢記黨的初心和使命，堅(jiān)持奮斗奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);通過(guò)回顧黨史、新中國(guó)史，使人們知道中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)是怎樣走過(guò)來(lái)的，從而凝聚全黨共識(shí)，匯聚全黨力量，為順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)奠定了思想基礎(chǔ)
熱點(diǎn)文章閱讀