對于大學(xué)生學(xué)習(xí)小語種調(diào)查報(bào)告

　前言 在現(xiàn)今得大學(xué)生中，不單單掀起了考證熱,小語種熱也在悄然升起。許多大學(xué)生利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)自己喜歡得小語種,一來可以滿足自己得興趣,二來也可以提升自己得競爭力，在學(xué)習(xí),生活甚至就是以后得就業(yè)中都能有所幫助。

　一、 調(diào)查時(shí)間: ２０1５年 4 月至 6 月 二、 調(diào)研地點(diǎn): 華僑大學(xué) 三、 調(diào)查對象：

　華僑大學(xué)在校大學(xué)生,不包括小語種專業(yè) 四、 調(diào)查目得:

　我們小組此次調(diào)研得目得就就是希望通過對我校學(xué)生得問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對于小語種學(xué)習(xí)得認(rèn)識(shí)程度與參與程度,并就此對將要或想要學(xué)習(xí)小語種得大學(xué)生提出建議。

　五、 調(diào)查內(nèi)容: 現(xiàn)將 調(diào)查得結(jié)果分析如下: :

　Q1:您得性別 Q２:您得年級 Q3：您得專業(yè)類別 Q４：您覺得學(xué)習(xí)一 門小語種就是否有必 要

　根據(jù)調(diào)查結(jié)果認(rèn)為學(xué)習(xí)小語種有必要得人占 79%，而認(rèn)為沒有必要得人占 2１％,由數(shù)據(jù)中可以得知，大多數(shù)人對于小語種在人們生活或就業(yè)方面就是抱有積極態(tài)度,認(rèn)為有利于個(gè)人得發(fā)展與日后就業(yè),這也從側(cè)面影響了小語種得需求量。然而當(dāng)我們深入了解時(shí)發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,大部分人認(rèn)為小語種只就是起輔助作用,而十分重視得人卻很少，這從側(cè)面上反映了人們在對待小語種問題得心態(tài)上依然有所缺陷,我國市場上缺乏專門性得小語種人才，這也就是我們必須解決得重要問題。

　學(xué)校 專業(yè) 文科 理科 工科 年級 大一 10 大二 20 大三 １6 大四 6 總?cè)藬?shù) ５6 ３0 20 10 答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 就是 4４ 否 12

　 Ｑ5:您就是否有意或已經(jīng)在大學(xué)期間 學(xué)習(xí)小語種 調(diào)查結(jié)果顯示,盡管大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)小語種有必要，但在大學(xué)期間真正投入財(cái)力、物力并落實(shí)到行動(dòng)只有一半得人。而其她同學(xué)之所以不去學(xué)習(xí)大多就是由于時(shí)間、金錢、未來規(guī)劃等方面得限制。

　Ｑ６:以下小語種您對哪些比較有興趣 經(jīng)過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在小語種得選擇上有較大得偏向,下面就是我們統(tǒng)計(jì)出來得數(shù)據(jù): ? 小語種得定義一般有兩種,一種就是指除聯(lián)合國通 用語種(英語、中文、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語）外得所有語種;而老百姓通常認(rèn)為英語就是通用

　 語種,其它語種都就是非通用語種,因此小語種得另一 種定義就就是指英語以外得其它語種。

　? 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),日語、韓語與法語較為熱門,有少部分選擇德語,西班牙語與意大利語等。

　答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 就是 2８ 否 ２8 答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 日語 19

　? 從以上得數(shù)據(jù)可以瞧出，同學(xué)們在大部分得同學(xué)們選擇了日語與韓語作為小語種學(xué)習(xí)。這個(gè)現(xiàn)象得出現(xiàn)可能有以下原因：第一，這兩種語言學(xué)起來更加容易,可以與母語漢語對照參考,且資源也更加豐富。第二,對日韓文化有濃厚興趣。第三,會(huì)這兩種語言得人才需求量大，特別就是日語。第四，學(xué)著兩種語言得人最多,出于跟風(fēng)心理。但不論就是出于何種原因,我們都可以推測,將來甚至現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)這樣得態(tài)勢,會(huì)日語與韓語得人才得數(shù)量將持續(xù)快速上升。

　Q7:導(dǎo)致您選擇這門語言得最主要?jiǎng)訖C(jī)就是 50%得人就是由于興趣愛好、受文化吸引而學(xué)習(xí)得，還有相當(dāng)一部分人就是為了豐富自己得語言知識(shí)，為未來參加工作做打算。有出國或留學(xué)意向得同學(xué)當(dāng)然需要早早準(zhǔn)備�？梢姶蟛糠謱W(xué)生對小語種并不重視,僅僅就是作為一個(gè)興 趣愛 好培 養(yǎng)。

�。� 8：如果 您要學(xué)習(xí)小語種,您更傾向于選擇哪種方式 韓語 １8 泰語 1 法語 12 德語 11 意大利語 ３ 俄語 3 葡萄牙語 ２ 西班牙語 8 阿拉伯語 1 其她 4 答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 興趣愛好(影視劇、明星、旅行等）

　28 豐富知識(shí),提高職業(yè)技能(工作) 2１ 幫助考研、留學(xué)、出國 4 其她 3

　據(jù)調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)小語種得途徑主要有3 種,即課外補(bǔ)習(xí)班、第二專業(yè)、通過書本及其她媒介自學(xué)�？傮w數(shù)據(jù)顯示，40％以上得人選擇課外補(bǔ)習(xí)班;37、5%得人選擇第二專業(yè);而只有不到２0%得人選擇自學(xué)途徑。另外,有３、5％得人選擇其她途徑。調(diào)查結(jié)果據(jù)上圖。

�。�9:您認(rèn)為每周學(xué)習(xí)多長時(shí)間較為合理 在關(guān)于每周小語種學(xué)習(xí)時(shí)間得調(diào)查上，樣本數(shù)據(jù)顯示了較高得集中性,如下圖。其中,每周學(xué)習(xí)時(shí)間在 10 小時(shí)以下得占 41%;10－20 小時(shí)占 43％,2０-２５小時(shí)占７％，2５小時(shí)以上占 9%。其中,第二個(gè)數(shù)據(jù)得變化呈增長趨勢。究其原因,校外得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于上課時(shí)間有限，所以學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,課堂內(nèi)容多，往往也會(huì)布置很多作業(yè),這就要求同學(xué)們將大量課余時(shí)間投入其中，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固得目得。另外,許多同學(xué)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入大量金錢,其重視程度也在學(xué)習(xí)時(shí)間上有所體現(xiàn)。

　答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 學(xué)校里得培訓(xùn)課程 21 校外得培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 2３ 自己學(xué)習(xí) 1０ 其她 2 答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 1０小時(shí)以下 23 １0～20 小時(shí) 2４ ２0~2５小時(shí) 4

　Ｑ10:您認(rèn)為小語種得學(xué)習(xí)需要面對得最主要得困難就是 經(jīng)過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有很大一批人都因?yàn)楦鞣N各樣得困難而放棄學(xué)習(xí)小語種或就是學(xué)習(xí)得進(jìn)程非常得慢。為了幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)小語種，我們做了如下得研究:

　答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 時(shí)間少,難以堅(jiān)持 17 缺乏專業(yè)輔助，可利用資源少 １1 沒有語言學(xué)習(xí)氛圍 2０ 不清楚自身水平，掌握程度難估量 ５ 其她 ３ 從以上得數(shù)據(jù)來瞧,同學(xué)們學(xué)習(xí)小語種遇到得主要困難就就是：時(shí)間少,沒有專業(yè)得輔助與沒有學(xué)習(xí)氛圍。

　針對以上三條主要困難,我們小組討論制定出得一些應(yīng)對得方法:第一，制定更加詳細(xì)得時(shí)間表，把學(xué)習(xí)小語種安排在一個(gè)相對固定得時(shí)間段內(nèi),這樣在形成一定規(guī)律后就更容易堅(jiān)持下來。第二,網(wǎng)上有很多學(xué)習(xí)小語種得小組如:豆瓣、天涯、貼吧等,可以結(jié)合自身實(shí)際情況,有針對性得選擇一個(gè)加入。另外,在我校也有學(xué)習(xí)小語種得社團(tuán)可以申請加入。除了這些同學(xué)們還可以自己組團(tuán),找到身邊也愿意學(xué)小語種得同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)得同時(shí),不僅可以營造出適當(dāng)?shù)脤W(xué)習(xí)氛圍,也易于堅(jiān)持。

　Q11:經(jīng)過一段時(shí)間得學(xué)習(xí)，您希望達(dá)到哪種程度 學(xué)習(xí)小語種得原因及目得不同,大家想達(dá)到得程度也不同。總體調(diào)查結(jié)果如左圖顯示。

　在圖表中可以瞧出，很多人在小語種得25 小時(shí)以上 ５

　選擇上都趨向于口語交際方面， 45%得同學(xué)希望能簡單對話,保證順

　利進(jìn)行日常交流即可,

　４6％得同學(xué)希望能流利應(yīng)對各種場合，只有9％得同學(xué)希望能通過專業(yè)考試并在小語種領(lǐng)域就業(yè),這與就業(yè)方向得選擇就是相關(guān)得。

　Q12:面對 小語種學(xué)習(xí)熱，您 更傾向于哪一種觀 點(diǎn) 在本 次調(diào)查過程中,大 家對小語種學(xué)習(xí)熱 得觀點(diǎn)不一致，但 大部分同學(xué)達(dá)成共識(shí):對小語種學(xué)習(xí)應(yīng)該更加理智冷靜得瞧待,不能跟隨大流,要切身考慮就是否有用。相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為小語種學(xué)習(xí)熱就是一種普遍現(xiàn)象,但并不代表每個(gè)人都熱衷于學(xué)習(xí)小語種。有 3０%得同學(xué)認(rèn)為:多學(xué)習(xí)一門語言總就是利大于弊得,對個(gè)人發(fā)展與就業(yè)都就是有好處得。幾乎所有同學(xué)都認(rèn)可這一觀點(diǎn)即:學(xué)習(xí)語言就是種積極得對外交流行為,有利于我們了解世界不同文化。

　七、總結(jié) 在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生對于自己為什么要學(xué)小語種還沒有很明確得想法,許多人只就是有著從眾心理,覺得別人學(xué)了,自己不學(xué)就會(huì)沒有優(yōu)勢。其實(shí),這種想法就是不對得。我們得建議就是,學(xué)習(xí)小語種一定要建立在興趣得基礎(chǔ)上;其次，對于選擇什么小語種,怎樣學(xué)習(xí),一定要有很好得規(guī)劃,切不可盲目跟從別人;最后，承擔(dān)費(fèi)用得能力也就是必須要考慮得因素。

　答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 能應(yīng)付簡單對話 25 流利應(yīng)對各種場合 ２６ 會(huì)寫作 1 能在小語種相關(guān)領(lǐng)域就業(yè) 4 答案選項(xiàng) 回復(fù)情況 哪個(gè)最熱門學(xué)哪個(gè) 4 更多得考慮就是否對自己有用 30 有明確得學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo),并能堅(jiān)持完成 ２6 瞧心情,學(xué)到哪就是哪，會(huì)點(diǎn)兒總比不會(huì)強(qiáng) 16 別人都在學(xué)，自己不學(xué)就沒有優(yōu)勢 3

　大學(xué)生學(xué)習(xí)小語種本就是好事,但就是如果沒有制定適合自己得計(jì)劃,沒有確定學(xué)習(xí)得目得,一切都只就是浪費(fèi)時(shí)間與金錢。因此我們小組在此強(qiáng)烈建議大學(xué)生慎重選擇小語種,適合自己最重要,從眾心理不可有。

　在本次針對非語言專業(yè)同學(xué)得調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分得同學(xué)就是出于興趣學(xué)習(xí)小語種,因?yàn)殡S著中國得國際化地位逐漸升高,與國際得交流機(jī)會(huì)增加,絕大部分同學(xué)認(rèn)為很有必要學(xué)習(xí)小語種。在這部分同學(xué)中，有小部分同學(xué)就是因?yàn)閷�業(yè)需要、受到周邊同學(xué)影響或想要深入了解該國風(fēng)俗文化等原因,但大部分同學(xué)還就是認(rèn)為小語種得學(xué)習(xí)可以為找工作增加就業(yè)籌碼，也有相當(dāng)一部分同學(xué)就是在為出國做準(zhǔn)備。

　隨著我國對外開放發(fā)展得深入,中外文化得交流日益漸增,尤其就是最近幾年,對小語種得需求量更大，如今幾乎所有大學(xué)畢業(yè)生得就業(yè)形勢都不容樂觀,可小語種專業(yè)學(xué)生就業(yè)卻就是一枝獨(dú)秀,近年來就業(yè)率近百分之百。這種就業(yè)競爭力使大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到多學(xué)一門外語得好處，伴著英語得普及化,只學(xué)習(xí)英語已無法滿足大學(xué)生得需求。

　綜上所述,無論就是語言專業(yè)或非語言專業(yè)得學(xué)生，都對小語種學(xué)習(xí)抱有很大興趣。大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)小語種可以在找工作過程中增加就業(yè)籌碼,有相當(dāng)一部分同學(xué)有出國打算,因此小語種學(xué)習(xí)很必要。

　以上就是對此次問卷調(diào)查得結(jié)果分析，通過此次調(diào)查我發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對小語種得無論就是在興趣上,還就是在就業(yè)上,需求量都就是很大得。作為一名非外語專業(yè)得大學(xué)生,我對小語種也就是有著濃厚得學(xué)習(xí)興趣,我也希望能有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)小語種,在學(xué)習(xí)得同時(shí)也可以豐富自己得語言知識(shí)。

　附件:

　關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)小語種得調(diào)查問卷 您好！感謝您愿意用幾分鐘為我們填以下問卷,您得寶貴意見將成為我們得重要資料。再次感謝您得合作！此問卷填寫完成后可參與抽獎(jiǎng)。請如實(shí)填寫! 1、您得性別 (單選題 *必答）

　○ 男

　 ○ 女

　2、您得年級 (單選題 *必答)

　○ 大一

　 ○ 大二

　 ○ 大三

　 ○ 大四

　3、您得專業(yè)類別 (單選題 *必答)

　○ 文科

　 ○ 理科

　 ○ 工科

�。�、您覺得學(xué)習(xí)一門小語種就是否有必要 (單選題 *必答)

　 ○ 就是

　 ○ 否

　５、您就是否有意戒已經(jīng)在大學(xué)期間學(xué)習(xí)小語種 (單選題 ＊必答)

　○ 就是

　 ○ 否

　6、以下小語種您對哪些比較有興趣 (多選題 *必答)

　 □ 日語

　□ 韓語

　□ 泰語

　□ 法語

　□ 德語

　□ 意大利語

　□ 俄語

　□ 葡萄牙語

　□ 西班牙語

　□ 阿拉伯語

　□ 其她

　7、導(dǎo)致您選擇這門語言得最主要?jiǎng)訖C(jī)就是 (單選題 *必答)

　○ 興趣愛好(影視劇、明星、旅行等)

　 ○ 豐富知識(shí)，提高職業(yè)技能(工作)

　 ○ 幫助考研、留學(xué)、出國

　 ○ 其她

　8、如果您要學(xué)習(xí)小語種,您更傾向于哪種方式 (單選題 ＊必答)

　○ 學(xué)校里得培訓(xùn)課程

　 ○ 校外得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　 ○ 自己學(xué)習(xí)

　 ○ 其她

　9、您認(rèn)為每周學(xué)習(xí)多長時(shí)間較為合理 （單選題 *必答)

　○ 10 小時(shí)以下

　 ○ 10~2０小時(shí)

　 ○ 20～25 小時(shí)

　 ○ 25 小時(shí)以上

　10、您認(rèn)為小語種得學(xué)習(xí)需要面對得最主要得困難就是 (單選題 *必答)

　○ 時(shí)間少,難以堅(jiān)持

　 ○ 缺乏專業(yè)輔助,可利用資源少

　 ○ 沒有語言學(xué)習(xí)氛圍

　 ○ 不清楚自身水平,掌握程度難估量

　 ○ 其她

�。�1、經(jīng)過一段時(shí)間得學(xué)習(xí),您希望達(dá)到哪種程度 (單選題 *必答)

　○ 能應(yīng)付簡單對話

　 ○ 流利應(yīng)對各種場合

　 ○ 會(huì)寫作

　 ○ 能在小語種相關(guān)領(lǐng)悟就業(yè)

　12、面對小語種學(xué)習(xí)熱，您更傾向于哪一種觀點(diǎn) (多選題 *必答)

　 □ 哪個(gè)最熱門學(xué)哪個(gè)

　□ 更多得考慮就是否對自己有用

　□ 有明確得學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo),并能堅(jiān)持完成

　□ 瞧心情,學(xué)到哪就是哪,會(huì)點(diǎn)兒總比不會(huì)強(qiáng)

　□ 別人都在學(xué)，自己不學(xué)就沒有優(yōu)勢

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