對于舞蹈匯報(bào)演出主持詞

　關(guān)于舞蹈匯報(bào)演出的主持詞

　關(guān)于舞蹈匯報(bào)演出的主持詞開場白：

　 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　 女：親愛的同學(xué)們，大家

　 合：晚上好!

　 女：很高興能與大家如約相聚在“舞與倫比” 1015 班畢業(yè)晚會的現(xiàn)場。我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會的主持人，我是 xx

　 男：我是 xx

　 女：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了。

　 男：是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。

　 女：今天，在屬于我們自身的畢業(yè)晚會上， 我們將用激揚(yáng)的青春與活力，盡展 1015 班的風(fēng)采!

　 兩年來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們的晚會現(xiàn)場，他們是：xxx，xxxxx 讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

　 男：今晚，1015 班的同學(xué)們將用優(yōu)美的舞姿、整齊的動作和創(chuàng)意的編排向大家展示兩年勤學(xué)苦練的成果，給學(xué)院、老師和學(xué)弟學(xué)妹們獻(xiàn)上在校期間最后一場飽含深情厚意，凝

　聚無限精彩的謝幕演出。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請今晚主角閃亮登場!

　 基訓(xùn)部分

　 舞蹈是一門唯美又殘酷的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自身。扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。

　 萬事開頭難。基訓(xùn)中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開，都是常事;汗水淚水也常伴左右�？晌覀兪斋@的不只有痛苦，更多是的堅(jiān)毅、真誠與愛。下面，請欣賞優(yōu)美的基本功課堂展示。

　民族舞 在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。接下來，請欣賞民間舞課堂展示。

　 現(xiàn)代舞 生活的豐富多彩，造就了舞蹈題材、風(fēng)格和式樣的多樣化。新與舊的概念在現(xiàn)代舞中不是絕對的是非關(guān)系。盡管新的不一定總比舊的好，但新的或許比舊的更有趣，更能喚起人們的關(guān)注、探索身體力行、追尋節(jié)奏與激情，下面的舞蹈展示將為大家?guī)�來不一樣的視聽享受。請欣賞現(xiàn)代舞片段——

　 原創(chuàng)劇目《家》 家是幸福的港灣，港灣時(shí)會駭浪驚天，有愛才有家，有家的孩子不孤單……

　請欣賞 14 級 2 組同學(xué)們舞蹈編導(dǎo)課的原創(chuàng)習(xí)作《家》。

　 結(jié)束語：

　 女：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，

　 男：今天，我們用才華譜寫篇章。

　 女：乘著夢想的翅膀，我們向遠(yuǎn)處高飛，

　 男：踏著青春的節(jié)拍，我們向明天奔去。

　 女：未來的路充滿無盡的變數(shù)，我們將微笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對;

　 男：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業(yè)的同學(xué)們事業(yè)有成，一路順風(fēng)!

　 女：再次真誠地謝謝今天所有到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，你們的熱情與支持是對我們最大的鼓勵(lì)。謝謝你們!

　 男：最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利;

　 女：祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心;

　 合：讓我們一起祝愿：我們的明天會更好!1015 班匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家!

　 關(guān)于舞蹈匯報(bào)演出的主持詞 A：親愛的爸爸媽媽

　 B：叔叔阿姨

　 C:敬愛的老師

　 D:親愛的同學(xué)們

　 合：大家晚上好!

　 A：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，

　有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。

　 B:夏天伴著雨水而去„ „ 涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。

　 C：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績。

　 D:在夢飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長;在夢飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。

　 A：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。

　 B:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。

　 C:讓我們在今天灑下希望的種子，期待碩果累累的明天。

　 D:讓我們在今天暢想未來的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信„ „ 我成功”

　 A:現(xiàn)在我宣布夢飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始!

　 節(jié)目串詞：

　 1、首先請欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師

　 2、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉

　手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長盼等。

　 3、精彩的合唱表演完之后，接下來請欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《夢中的婚禮》和《和風(fēng)居住過的街道》，表演者包榮基

　 4、接下來有請孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。

　 5、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)�來一段動感十足的爵士舞《badromance》。

　 6、精彩的舞蹈表演成為全場的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。

　 7、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請?zhí)匮�嘉賓張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。

　 8、感謝張先生的精彩表演，接下來就讓我們欣賞小朋友給我們帶來的小合唱《歌聲與微笑》，表演者李元凱等

　 9、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長盼。

　 10、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯

　琳。

　 11、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。

　 12、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢飛的舞蹈世界，請欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國等。

　 13、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請欣賞歌曲《明天會更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：

　 A:快樂的時(shí)光總是那么短暫,相聚的時(shí)刻總是那么美好,我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了

　 B:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號,我們心里有許多的不舍。

　 C:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們增強(qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺上表演.

　 D:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.

　 A:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨

　 B:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.

　 C:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美

　好的未來。

　 合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!

　 關(guān)于舞蹈匯報(bào)演出的主持詞李：

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　 楊：

　各位來賓

　 李：

　各位家長

　 楊：

　親愛的同學(xué)們

　 合：

　大家晚上好!

　 李：

　今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

　 楊：

　今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

　 李：

　今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿

　 楊：

　今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓

　 李：

　帶著囑托

　 楊：

　帶著祝愿

　 合：

　我們相逢在這收獲的季節(jié)

　 李：

　六年來，紅鳥舞蹈在社會各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報(bào)

　 楊：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努

　力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章!

　 李：

　“夢想飛揚(yáng)”紅鳥舞蹈主場匯報(bào)演出

　 合：

　現(xiàn)在開始

　 開場舞：《喜氣洋洋》

　 大班技巧組合

　 楊：每一個(gè)孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了!

　 李：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長最基本的要素

　 接下來請欣賞 紅鳥少兒帶來的基本功的組合展示

　 楊：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有著特殊的感情、，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內(nèi)剛，充滿內(nèi)在的力量。接下來請欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》

　 李：當(dāng)傳統(tǒng)與時(shí)尚對接時(shí)，總會產(chǎn)生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統(tǒng)之美與時(shí)尚之美也能達(dá)成最和諧的藝術(shù)之美，成為和諧社會的一支強(qiáng)音。

　請欣賞，接下來的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》

　 楊：產(chǎn)生于上世紀(jì) 60 年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國民族內(nèi)容和外來芭蕾藝術(shù)形式的成功結(jié)合，如今 40 個(gè)春秋過去了，但劇中喜兒的形象一直沒有被人們淡忘，接下來，請欣賞由紅鳥舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》

　 小小班技巧組合

　 獨(dú)舞《溜溜情》

　 李：五月榴花開，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕!好比在贊揚(yáng)生命的偉大�；ò昙�(xì)膩卻堅(jiān)挺，再犀利的刀也無法劈出如此美麗的花瓣。下面請欣賞舞蹈《榴花似火》

　 楊：那邊可真熱鬧，一群群可愛的小姑娘，他們在干什么呢?瞧!她們來了!(凳子舞《找朋友》)

　 合并班基訓(xùn)組合

　 楊：蒙古族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特，動作多以抖肩，翻腕來表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格。下面是由紅鳥舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上舞蹈《蒙古人》

　 歌曲《祖國你好》

　 李：紅鳥舞蹈中心經(jīng)過六年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當(dāng)一個(gè)個(gè)家長懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時(shí)，我們接過來的是責(zé)任和

　感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時(shí)的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》

　 合并班組和技巧

　 由王冕帶來的歌曲

　 楊：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛

　 印度舞手語變幻莫測，手部姿態(tài)就有 100 多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。

　 舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩

　 李：今晚舞海歡騰

　 楊：今晚神采飛揚(yáng)

　 李：讓我們和著孩子們歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓

　 楊：祝大家幸福吉祥

　 合：扎西德勒。

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