學(xué)習(xí)強國學(xué)習(xí)活動心得體會

        發(fā)布時間:2020-10-04 來源: 主持詞 點擊:

         學(xué)習(xí)強國學(xué)習(xí)活動心得體會

          學(xué)習(xí)強國學(xué)習(xí)活動心得體會

          春日的清晨,在小鳥啁啾婉轉(zhuǎn)的歌聲中醒來,拿起手機,手指輕輕一點,進入”學(xué)習(xí)強國”平臺,伴隨著清脆的滴水音的是那句摘自《論語》的”學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”的圣賢名言,此刻端著手機,猶如捧著一本心儀的書,還未啟頁翻讀,墨香味已飄然而至......

          最初注冊”學(xué)習(xí)強國”,我匆忙追逐學(xué)習(xí)積分的積累,隨意點擊各項內(nèi)容,草草閱讀一下了事,頻頻借助答案解析刷題,只為拿分。一段時日后,回頭想想自己真正學(xué)到的東西有限,于是,靜下心來,我仔細研究了一下”學(xué)習(xí)強國”平臺,這里有”學(xué)習(xí)””視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊好多頻道,不僅有新思想、時政、經(jīng)濟,更聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料,我決定換種心態(tài)來學(xué)習(xí),帶著真正的學(xué)習(xí)情懷,查資料、看視頻、讀新聞、學(xué)養(yǎng)生、賞美景、獲取精選時政信息......

          正如路走得越遠見識的景色就越多,景色欣賞得越細感動和收獲就越多,學(xué)習(xí)得越用心,我越為”學(xué)習(xí)強國”平臺資源的豐富、內(nèi)容的詳實而興奮不已。同時,也逐漸明白了,學(xué)習(xí)積分設(shè)臵的初衷,是引導(dǎo)我們擠出更多的時間去學(xué)習(xí),真正去讀文章、品精髓,而不是囫圇吞棗地瀏覽一下只為積分而學(xué)習(xí),明白了這些,我不再刻意關(guān)注積分,而是靜下心來,認真學(xué)習(xí),分享我們喜歡的內(nèi)容,有感動有思考的地方,發(fā)表一下自己的觀點,去掉了為積分的急功近利的學(xué)習(xí)行為,我迎來的是真正的學(xué)習(xí)收獲。

          有時,常常有種陶冶情操、與時俱進的休閑式學(xué)習(xí)情懷和感悟,這種隨時能

         了解要聞、法紀(jì)、黨史、文學(xué)資料、養(yǎng)生話題、生活資訊,瀏覽各地風(fēng)光的學(xué)習(xí)方式,真是方便極了!常常給我一種”秀才不出門,便知天下事”怡然自得的學(xué)習(xí)體驗,這也是一種幸福的獲得感吧。“學(xué)習(xí)之于信仰和才干,猶如運動之于健康體魄,持之以恒、行之愈遠愈受益。”在學(xué)習(xí)這條路上,讓我們持之以恒地走下去,把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式,總是快樂和美好的。

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          “每天學(xué)習(xí)一點點,每天都有新收獲。”這是多年前一位老師送給我們的話,我牢記至今。如今,每天清晨一睜眼,打開“學(xué)習(xí)強國”APP,學(xué)習(xí)、答題、打卡,已成為我日常的生活習(xí)慣,我也更深地感受到“每天學(xué)習(xí)一點點”這句話的厚重。

          “學(xué)習(xí)強國”資源豐富、形式多樣,使用時也十分方便,手機輕輕一點,即可隨時隨地學(xué)習(xí)。“學(xué)習(xí)強國”里有新聞時政、理論學(xué)習(xí)、視聽文藝資源,新聞、視頻、電視、理論、文化、黨史、慕課、文藝、科學(xué)、自然、影視、法治等等一應(yīng)俱全,堪稱黨員干部學(xué)習(xí)理論知識、錘煉黨性修養(yǎng)的“加油站”“百寶箱”。同時,“學(xué)習(xí)強國”里的資料資源還在不斷豐富、更新,這兩天我在首頁看到英文新聞播報,真是讓人眼前一亮。

          用的時間越久,越感覺到“學(xué)習(xí)強國”是一個包容性極強的學(xué)習(xí)平臺。一個用戶,無論他的年齡學(xué)歷、知識素養(yǎng)、能力水平、興趣愛好如何,無論他是不是黨員干部,都能在“學(xué)習(xí)強國”上找到自己的一片小天地。這基于其豐富的資源素材,也基于其干凈整潔的頁面設(shè)計和無廣告的貼心設(shè)置。我想,“學(xué)習(xí)強國”的意義不僅僅在于提供一個學(xué)習(xí)的平臺,更在于黨員干部自覺使用、思想碰撞后產(chǎn)生的“正能量”“小火花”。

          學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相關(guān)文獻、跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話文字、學(xué)習(xí)黨史和新中國史等,再也不要在網(wǎng)上或者報紙雜志上查

         找了,打開“學(xué)習(xí)強國”就能及時、準(zhǔn)確、原汁原味地學(xué)習(xí);“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,“學(xué)習(xí)強國”貼心地開設(shè)專題報道,介紹主題教育的相關(guān)要求、各地各部門的工作動態(tài)和亮點介紹、專業(yè)媒體上出版的評論文章、各地各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進典型事跡等,為搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育提供了政策理論支撐和學(xué)習(xí)參考;寫公文時,碰到一個不太肯定、不能確定的理論說法,想要在媒體網(wǎng)站上查一下相關(guān)資料或者在社科雜志上查詢專業(yè)文獻資料,只需要打開“學(xué)習(xí)強國”搜索,就能找到原汁原味的理論出處和素材資源;除此之外,我發(fā)現(xiàn),在使用“學(xué)習(xí)強國”的過程中,還有許多有趣的故事和收獲。

          同事、朋友之間日常交流“學(xué)習(xí)強國”使用心得時,說一說學(xué)習(xí)方法、曬一曬學(xué)習(xí)積分、比一比挑戰(zhàn)答題,大家在互相促進、互相學(xué)習(xí)中,促進了黨員干部的學(xué)習(xí)熱情,提振了學(xué)習(xí)效果。“學(xué)習(xí)強國”豐富了知識來源,活化了學(xué)習(xí)方式;上幼兒園的孩子在家特別愛唱《我和我的祖國》,原來是幼兒園唱響《我和我的祖國》登上了“學(xué)習(xí)強國”,在教唱、錄制、學(xué)習(xí)的過程中,老師在小朋友們心中種下了一顆顆熱愛祖國的種子。“學(xué)習(xí)強國”凝聚了親子關(guān)系、普及了愛國教育;家鄉(xiāng)蘆溝鎮(zhèn)唱響《我和我的祖國》登上“學(xué)習(xí)強國”,我把視頻分享到朋友圈后,一位在異地工作多年的老同學(xué)轉(zhuǎn)載并寫道:“沒想到以這種方式,看到了不一樣的故鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)點贊,為發(fā)展點贊!”“學(xué)習(xí)強國”拉近了空間距離,升華了鄉(xiāng)愁之思;學(xué)習(xí)使人進步。一個人學(xué)習(xí),一個人進步;一個政黨、一個國家都在學(xué)習(xí),則會推動各個民族、整個社會的進步。每天學(xué)習(xí)一點點,每天都有新收獲。正所謂:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?

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          明朝名臣于謙《觀書》中有這樣的詩句:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。”用這首詩表述我在“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)習(xí)

         過程中的心得體會,我覺得再貼切不過了。

          時光打馬而過,我們拼命追趕,前行路上,我們都是追夢人。從 2018 年 10月的“每周答題”開啟“學(xué)習(xí)強國”第一課開始,我與“學(xué)習(xí)強國”邂逅將近一年了。我也從學(xué)習(xí)之初的“要我學(xué)”,實現(xiàn)了今天的“我要學(xué)”;從體驗之初的“從眼前過”,到實現(xiàn)今天的“往心里悟”;從認識提高的“往深里走”到今天求真務(wù)實的“往實里做”,“學(xué)習(xí)強國”帶給我的,不僅僅是知識積累和境界的提升,更多的是做人、做事知行合一、行穩(wěn)致遠所應(yīng)該明白的人生樸素道理。

          “吾償終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”,學(xué)習(xí)使人進步。“學(xué)習(xí)強國”平臺,是系統(tǒng)傳播習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最、最有效載體,是講好“中國故事”,奏響時代發(fā)展強音的最和諧的音符。“推薦,要聞,新思想”,傳播黨的“第一聲音”,,快捷,時效性強,讓人“第一時間”,“胸懷祖國,放眼世界”。“快閃,發(fā)布,實踐”,讓人透過平凡的細節(jié),用心體悟不一樣的人生,懂得“唯有奮斗的人生,才是精彩的”。“經(jīng)濟、文化、歷史,軍事”,更能讓人開闊視野,從先賢和過往中,汲取向上的力量。

          有人說,我們這個時代不缺機會,所以也勢必會讓每個人面臨很多的選擇,那么,是遵從自己的內(nèi)心,還是隨波逐流;是直面挑戰(zhàn)還是落荒而逃;是選擇喧囂一時的功利,還是恒久平靜的善良;無論如何,希望每一個人,都能做出一個在日后回想不讓自己后悔的選擇,那就是“學(xué)習(xí)強國”。

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