安徽工程大學(xué)第二次黨代會(huì)《黨委工作報(bào)告》重點(diǎn)任務(wù)分解表
發(fā)布時(shí)間:2020-10-19 來源: 主持詞 點(diǎn)擊： 
安徽工程大學(xué)第二次黨代會(huì)《黨委工作報(bào)告》重點(diǎn)任務(wù)分解表
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
一
堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
( ( 一）落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，明確立德樹人主體責(zé)任 1.貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，使廣大學(xué)生真正成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
劉
寧 王紹武 辦公室 宣傳部 2.進(jìn)一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、學(xué)院主抓、全員協(xié)同”的責(zé)任體系，著力強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院在立德樹人上的關(guān)鍵作用。
劉
寧 蘇國(guó)紅 宣傳部
3.把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化每一位教師的立德樹人意識(shí)與責(zé)任，更好地?fù)?dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人責(zé)任。
王紹武 教工部 宣傳部 工
會(huì) （二）堅(jiān)持立德樹人根本標(biāo)準(zhǔn)，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制 4.把立德樹人成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，深入實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程。
蘇國(guó)紅 宣傳部 馬
院 5.發(fā)揮“思政課程”主渠道作用，推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革，探索“專業(yè)思政”實(shí)現(xiàn)途徑，在每一門課程中有機(jī)融入思想政治教育元素。
蘇國(guó)紅 葉常林 教務(wù)處 宣傳部 馬
院 6.鞏固課堂新態(tài)建設(shè)成果，推進(jìn)宿舍新態(tài)和第二課堂新態(tài)建設(shè)，促進(jìn)思想政治教育與專業(yè)教育、素質(zhì)教育有機(jī)統(tǒng)一。
蘇國(guó)紅 葉常林 學(xué)生處 教務(wù)處 后勤集團(tuán) 團(tuán)
委 馬
院
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
一
堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
�。ㄈ┩晟屏⒌聵淙藚f(xié)同機(jī)制，形成立德樹人強(qiáng)大合力 7.圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，聚焦“六個(gè)下功夫”，做實(shí)做細(xì)做活立德樹人工作。把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿人才培養(yǎng)全過程，完善“三全育人”長(zhǎng)效機(jī)制。
蘇國(guó)紅 宣傳部 教務(wù)處 8.以省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、省級(jí)“三全育人”試點(diǎn)學(xué)校、省級(jí)“三全育人”試點(diǎn)學(xué)院建設(shè)為抓手，培育典型、示范帶動(dòng)，推進(jìn)“十大育人”平臺(tái)建設(shè)。
劉
寧 蘇國(guó)紅 馬
院 宣傳部
9.深化“三做”育人理念，進(jìn)一步做強(qiáng)育人工作品牌，提升立德樹人工作實(shí)效性。
蘇國(guó)紅 宣傳部 教務(wù)處 學(xué)生處 團(tuán)
委 二
堅(jiān)持質(zhì)量為上，加快構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以本科教育為根本，提高人才培養(yǎng)能力 10.貫徹落實(shí)新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，持續(xù)鞏固本科教育在人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)地位，形成高水平的人才培養(yǎng)體系。圍繞“以本為本、四個(gè)回歸”，深入開展教育思想大討論，制定學(xué)校振興本科教育實(shí)施方案，進(jìn)一步完善強(qiáng)化本科教育的思路與舉措，不斷完善建設(shè)高水平本科教育的長(zhǎng)效機(jī)制和制度保障。
王紹武 葉常林 教務(wù)處 宣傳部 辦公室 人事處 11.持續(xù)嚴(yán)格本科教育教學(xué)過程管理，強(qiáng)化教師教學(xué)主體責(zé)任。合理增加課程難度、拓展課程深度，改進(jìn)考核評(píng)價(jià)方式、嚴(yán)格過程考評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
葉常林 教務(wù)處 學(xué)生處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
二
堅(jiān)持質(zhì)量為上，加快構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系
�。ǘ﹫�(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，提升專業(yè)建設(shè)水平 12.健全學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)院管理、專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的專業(yè)建設(shè)體制。持續(xù)擴(kuò)大專業(yè)認(rèn)證參與面，推進(jìn)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念融入專業(yè)建設(shè)各方面。根據(jù)國(guó)家專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)。通過專業(yè)認(rèn)證數(shù)量達(dá)到 10-15 個(gè)，新增教育部卓越計(jì)劃專業(yè) 2-3個(gè)。開展多層次、常態(tài)化的專業(yè)評(píng)估，完善專業(yè)預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，健全專業(yè)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制。推進(jìn)校企深度融合，加強(qiáng)示范專業(yè)、示范課程、特色實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，提升新工科建設(shè)內(nèi)涵，探索以推動(dòng)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工程教育新模式，建設(shè)和改造 15 個(gè)新工科專業(yè)。建立新工科教育中心，與蕪湖市共建人工智能學(xué)院。
葉常林 教務(wù)處
（三）堅(jiān)持以育人質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革 13.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造卓越計(jì)劃和拔尖人才培養(yǎng)升級(jí)版。修訂人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，彰顯專業(yè)特色。對(duì)接國(guó)家一流課程建設(shè)“雙萬計(jì)劃”，加強(qiáng)精品課程建設(shè)，培育國(guó)家級(jí)精品課程。制定一流課程建設(shè)及信息化改革實(shí)施計(jì)劃，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)改革深度融合。圍繞提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教學(xué)方法改革，加強(qiáng)教學(xué)研一體化實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)。以本科教學(xué)工作審核評(píng)估及整改為契機(jī)，推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 1-2 項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程 3-5 門。
葉常林 教務(wù)處 科技處 現(xiàn)教中心
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
二
堅(jiān)持質(zhì)量為上，加快構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系
（四）堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 14.推進(jìn)以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)改革，加強(qiáng)體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)內(nèi)涵更加豐富、選擇更加自由的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會(huì)。
葉常林 教務(wù)處 學(xué)生處 團(tuán)
委 體育學(xué)院 15.推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合，全方位深層次融入人才培養(yǎng)全過程，加大創(chuàng)新學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)與整合力度，組建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。持續(xù)擴(kuò)大創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班覆蓋面和影響力。
蘇國(guó)紅 葉常林 教務(wù)處 學(xué)生處
16.依托產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院、協(xié)同創(chuàng)新中心、重點(diǎn)研究基地和學(xué)�？萍汲晒罱▽W(xué)生科學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)高質(zhì)量師生共創(chuàng)。
王紹武 葉常林 教務(wù)處 科技處 學(xué)生處 17.實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，持續(xù)完善創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系。爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。
蘇國(guó)紅 學(xué)生處 教務(wù)處 18.著力提升“一專業(yè)一賽事，一學(xué)院一品牌”學(xué)科競(jìng)賽影響力，加大國(guó)家級(jí)競(jìng)賽成果獎(jiǎng)勵(lì)力度。
葉常林 教務(wù)處 團(tuán)
委 三
堅(jiān)持學(xué)科為重，加快形成一流學(xué)科建設(shè)體系
�。ㄒ唬┠氄蔑@學(xué)科特色，創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)體制機(jī)制 19.牢固樹立學(xué)科建設(shè)龍頭地位，完善學(xué)校統(tǒng)籌謀劃、學(xué)院管理、學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)的學(xué)科建設(shè)體制，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人在學(xué)科建設(shè)中的引領(lǐng)作用。博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)成效明顯，1 個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)學(xué)科評(píng)估前 30%，2 個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)學(xué)科評(píng)估前 40%。
王紹武 研究生部
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
三
堅(jiān)持學(xué)科為重，加快形成一流學(xué)科建設(shè)體系
20.圍繞新工科建設(shè)，凝練特色領(lǐng)域、建設(shè)特色學(xué)科，推進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科群及交叉學(xué)科建設(shè)。推進(jìn)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。完善分類指導(dǎo)、分層建設(shè)、分類發(fā)展體系，強(qiáng)化學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。開展新一輪重點(diǎn)學(xué)科遴選與建設(shè)，設(shè)立特區(qū)學(xué)科。
王紹武 研究生部 教務(wù)處 科技處 （二）加大資源整合力度，強(qiáng)化博士立項(xiàng)（支撐）學(xué)科建設(shè) 21.強(qiáng)化學(xué)科在資源配置中的重要作用，聚焦特色與優(yōu)勢(shì)，對(duì)標(biāo)博士點(diǎn)立項(xiàng)條件，集中力量、加大投入，加快推進(jìn)重點(diǎn)、特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，確保 2 個(gè)左右學(xué)科率先達(dá)到博士學(xué)位授予點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化學(xué)位點(diǎn)與學(xué)科聯(lián)動(dòng)建設(shè)，健全動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，推進(jìn)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)向調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化資源和提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
王紹武 研究生部 人事處 財(cái)務(wù)處 國(guó)資處 22.以學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)位點(diǎn)內(nèi)涵建設(shè)。積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)現(xiàn)有 7 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)升格為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。
王紹武 研究生部
（三）深化培養(yǎng)管理改革，提升研究生教育質(zhì)量水平 23.完善研究生導(dǎo)師遴選機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，健全優(yōu)秀年輕導(dǎo)師培養(yǎng)機(jī)制。擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，建立研究生招生計(jì)劃分配模型，指標(biāo)分配向重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科、特色領(lǐng)域及研究經(jīng)費(fèi)充裕的導(dǎo)師傾斜。
王紹武 研究生部 人事處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
三
堅(jiān)持學(xué)科為重，加快形成一流學(xué)科建設(shè)體系
24.繼續(xù)實(shí)施研究生教育質(zhì)量工程，建成校、院、導(dǎo)師三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。加強(qiáng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)和實(shí)踐基地建設(shè)，突出專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)。研究生創(chuàng)新能力顯著提升，在校生規(guī)模達(dá)到 1500 人。
王紹武 研究生部
25.積極推進(jìn)研究生國(guó)際交流聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和海外研修項(xiàng)目，提高研究生培養(yǎng)國(guó)際化水平。
王紹武 研究生部 國(guó)際處
四
堅(jiān)持創(chuàng)新為要，加快培育一流科技創(chuàng)新體系
�。ㄒ唬┩七M(jìn)科技創(chuàng)新成果產(chǎn)出，加快提升科技創(chuàng)新效度 26.繼續(xù)加大力度，努力提高國(guó)家基金項(xiàng)目獲批數(shù)量。獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目年均 25 項(xiàng)以上，國(guó)家和省級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)和高水平論文大幅增加，產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新特色明顯，年均科研到賬經(jīng)費(fèi) 5000萬元以上。
王紹武 科技處
27.建設(shè) 2-3 個(gè)綜合性科研平臺(tái)，匯聚高水平團(tuán)隊(duì)，提升承接高層次項(xiàng)目、產(chǎn)出高質(zhì)量成果的能力，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高層次科研項(xiàng)目獲批數(shù)量逐年提升，力爭(zhēng)高質(zhì)量科技成果、高層次科技平臺(tái)取得新突破。
王紹武 科技處 人事處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
四
堅(jiān)持創(chuàng)新為要，加快培育一流科技創(chuàng)新體系
（二）深化科研管理制度創(chuàng)新，加快提升科技創(chuàng)新能力 28.繼續(xù)推進(jìn)“全創(chuàng)改”工作，建立新型科技創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，健全以創(chuàng)新、質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科研激勵(lì)政策和考評(píng)機(jī)制。以高水平項(xiàng)目、成果、獎(jiǎng)勵(lì)作為資源配置的關(guān)鍵要素，推動(dòng)科技成果從“低層次疊加”向“高水平突破”轉(zhuǎn)變，著力在創(chuàng)新政產(chǎn)學(xué)研銜接機(jī)制、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)機(jī)制、科研激勵(lì)與評(píng)價(jià)機(jī)制等方面形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。理順科研管理運(yùn)行機(jī)制，完善二級(jí)管理體系。
王紹武 科技處 人事處 （三）構(gòu)建完善社會(huì)服務(wù)體系，加快提升成果轉(zhuǎn)化水平 29.緊密圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)，拓寬成果轉(zhuǎn)化渠道，提高政產(chǎn)學(xué)研合作效益。瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，提高政產(chǎn)學(xué)研合作層次、拓展政產(chǎn)學(xué)研合作空間，力爭(zhēng)橫向科研到賬經(jīng)費(fèi)大幅增加。發(fā)揮學(xué)校產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和特色，做大做強(qiáng)做優(yōu)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。
王紹武 科技處
五
堅(jiān)持人才為基，加快打造一流人才隊(duì)伍體系
�。ㄒ唬┙⒏叨巳瞬偶蹤C(jī)制，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用 30.加大引進(jìn)人才投入，拓寬引進(jìn)人才渠道，創(chuàng)新引進(jìn)人才方式，引進(jìn)博士學(xué)位教師 200 人以上。實(shí)施“中江學(xué)者”高端人才培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)現(xiàn)有優(yōu)秀年輕人才脫穎而出。加強(qiáng)現(xiàn)有青年教師培養(yǎng)，鼓勵(lì)外出進(jìn)修和攻讀學(xué)位，在職取得博士學(xué)位教師 60 人以上。新增三類以上人才 5 人以上、省內(nèi)一流團(tuán)隊(duì) 2-3 個(gè)。
王紹武 人事處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
五
堅(jiān)持人才為基，加快打造一流人才隊(duì)伍體系
31.以學(xué)科建設(shè)為牽引，著力加強(qiáng)人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)。推進(jìn)校地、校企共享高層次人才，加大聘任產(chǎn)業(yè)教授力度，新增產(chǎn)業(yè)教授 20 人以上。兼職教師數(shù)達(dá)到專任教師總數(shù)的 20%。
王紹武 人事處 研究生部 （二）不斷優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境，搭建人才成長(zhǎng)階梯 32.完善青年骨干教師培養(yǎng)辦法，加大力度實(shí)施青年教師“四化”工程、 “中青年拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”、 “創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃”。依托產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，強(qiáng)化教師工程能力培養(yǎng)。完善人才培養(yǎng)管理制度，落實(shí)青年教師導(dǎo)師制。
王紹武 人事處 科技處 教務(wù)處 研究生部 33.創(chuàng)新舉措，穩(wěn)定高層次人才，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。將人才發(fā)展與學(xué)科發(fā)展相結(jié)合，發(fā)揮高端人才支撐作用。
王紹武 人事處 研究生部 34.關(guān)心教職工身心健康，重視并解決青年教職工在事業(yè)起步階段面臨的實(shí)際問題。
王紹武 人事處 工
會(huì) （三）持續(xù)深化人事制度改革，激發(fā)人才隊(duì)伍活力 35.完善績(jī)效工資制度，提高二級(jí)單位績(jī)效分配自主權(quán)，健全與崗位聘任、職責(zé)履行、績(jī)效貢獻(xiàn)相配套的薪酬分配體系。創(chuàng)新崗位聘任制度，制定教師崗位基本職責(zé)，堅(jiān)持激勵(lì)與約束并重，加強(qiáng)分類考核，推行分類、分級(jí)聘任常態(tài)化。改革職稱資格評(píng)審條件和辦法，突出評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)水平和實(shí)際貢獻(xiàn)，建立高水平貢獻(xiàn)“綠色通道”。深化分類考核管理，完善考核激勵(lì)制度，健全以崗定責(zé)制度，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，充分發(fā)揮各類人才主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
王紹武 人事處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
六
堅(jiān)持開放為策，加快完善一流合作辦學(xué)體系
�。ㄒ唬┩卣箛�(guó)際合作，著力提升開放辦學(xué)水平 36.加快引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)具有寬廣國(guó)際視野的新時(shí)代人才。新增中外合作辦學(xué)項(xiàng)目 5 個(gè)以上，海外合作院校拓展至 30 所左右。
王紹武 國(guó)際處
37.推動(dòng)與國(guó)外高校學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互聯(lián)互授，增加學(xué)生出國(guó)研修、交流等項(xiàng)目數(shù)量。拓展與“一帶一路”沿線國(guó)家合作，開拓留學(xué)生招生渠道。
王紹武 國(guó)際處 教務(wù)處 學(xué)生處 研究生部 38.鼓勵(lì)支持教師海外訪學(xué)研修、學(xué)術(shù)交流，具有 10 個(gè)月以上海外研修經(jīng)歷教師總量超過 20%。
王紹武 人事處 國(guó)際處 （二）深化校地合作，著力融合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展 39.圍繞創(chuàng)新型省份、合蕪蚌自主創(chuàng)新示范區(qū)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，推進(jìn)與蕪湖市新一輪戰(zhàn)略合作，構(gòu)建常態(tài)化對(duì)接交流機(jī)制。
劉
寧 王紹武 辦公室 教務(wù)處 科技處 研究生部 40.注重與地方合作共享國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，強(qiáng)化國(guó)際工程師學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和品牌建設(shè)，提升國(guó)際化水平和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。
王紹武 葉常林 教務(wù)處 國(guó)際處 科技處 建設(shè)辦 41.打造機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院、宣城產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等品牌特色。新建若干合作平臺(tái)、實(shí)踐基地，擴(kuò)大合作成果。
王紹武 科技處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
六
堅(jiān)持開放為策，加快完善一流合作辦學(xué)體系
�。ㄈ┥罨Ｆ蠛献鳎裰蔡厣l(fā)展優(yōu)勢(shì) 42.深化與安徽叉車、大富科技、埃夫特智能裝備、中電鑫龍等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)合作，通過共建研究院、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等方式，鞏固校企合作成果。擴(kuò)大與其他企業(yè)合作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立校企人才共享機(jī)制，聯(lián)合開展科技攻關(guān)，聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)，為人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研融合、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)融合。
王紹武 葉常林 科技處 辦公室 教務(wù)處 研究生部 七
堅(jiān)持改革為先，加快構(gòu)筑一流大學(xué)治理體系
�。ㄒ唬┏掷m(xù)完善學(xué)校治理體系，提升依法依規(guī)辦學(xué)治校水平 43.堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，支持校長(zhǎng)依法獨(dú)立行使職權(quán)。
劉
寧 王紹武 辦公室
44.推進(jìn)教授治學(xué)，有效發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)和教授委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織作用。
王紹武 科技處 教務(wù)處 45.強(qiáng)化學(xué)校章程在治理體系建設(shè)中的作用，堅(jiān)持依法治校，完善制度體系。強(qiáng)化組織力、執(zhí)行力建設(shè)，建立健全學(xué)校工作法務(wù)審查和督查督辦機(jī)制。
蘇國(guó)紅 辦公室 發(fā)規(guī)處
（二）科學(xué)精準(zhǔn)配置辦學(xué)資源，增強(qiáng)二級(jí)單位自主發(fā)展能力 46.深化二級(jí)管理體制改革，強(qiáng)化學(xué)院辦學(xué)主體地位。推進(jìn)校內(nèi)機(jī)構(gòu)改革，優(yōu)化部門管理職責(zé)配置，強(qiáng)化指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能。
王紹武 人事處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
47.完善學(xué)校綜合考核辦法、學(xué)院發(fā)展關(guān)鍵指標(biāo)考核辦法，學(xué)校“十三五”規(guī)劃考核辦法，學(xué)校黨政工作要點(diǎn)考核辦法，建立更加科學(xué)、更加有效的約束激勵(lì)機(jī)制。
劉
寧 王紹武 辦公室 人事處 組織部 發(fā)規(guī)處 七
堅(jiān)持改革為先，加快構(gòu)筑一流大學(xué)治理體系
48.加強(qiáng)預(yù)算管理，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，增強(qiáng)多渠道籌集資源能力，強(qiáng)化績(jī)效評(píng)估及運(yùn)用。
葉常林 財(cái)務(wù)處
49.健全資產(chǎn)統(tǒng)一管理機(jī)制，優(yōu)化資產(chǎn)配置，提高使用效益。
郭興眾 國(guó)資處
50.推進(jìn)審計(jì)全覆蓋，提高審計(jì)質(zhì)量，強(qiáng)化審計(jì)整改。
王紅月 審計(jì)處
�。ㄈ┎粩鄰�(qiáng)化民主管理體系，全面激發(fā)師生員工創(chuàng)新活力 51.完善民主管理機(jī)制，發(fā)揮群團(tuán)組織作用，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。完成校教代會(huì)、工代會(huì)等換屆工作。
蘇國(guó)紅 工
會(huì) 團(tuán)
委 52.堅(jiān)持行政與工會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，完善重大事項(xiàng)通報(bào)制度，發(fā)揮財(cái)經(jīng)咨詢委員會(huì)作用。
王紹武 蘇國(guó)紅 辦公室 財(cái)務(wù)處 工
會(huì)
53.加強(qiáng)黨務(wù)校務(wù)公開及信息公開，拓寬師生員工參與管理監(jiān)督的渠道和途徑。
劉
寧 辦公室
54.加強(qiáng)學(xué)校層面的戰(zhàn)略研究，推進(jìn)第三方評(píng)估，服務(wù)學(xué)校頂層設(shè)計(jì)。
劉
寧 王紹武 辦公室
八
堅(jiān)持師生為本，加快建設(shè)一流服務(wù)保障體系
�。ㄒ唬┘涌煨畔⒒ㄔO(shè)工程，科學(xué)構(gòu)建“智慧校園” 55.構(gòu)建智慧教學(xué)、智慧管理服務(wù)、信息安全與保障體系，打造適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自助服務(wù)需求的智慧課堂、智慧實(shí)驗(yàn)室、智慧校園。大力推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代技術(shù)在教學(xué)和管理中的應(yīng)用。
葉常林 現(xiàn)教中心 教務(wù)處 學(xué)生處 后勤集團(tuán)
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
八
堅(jiān)持師生為本，加快建設(shè)一流服務(wù)保障體系
56.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立校園公共數(shù)據(jù)中心。整合各類教育教學(xué)資源，建設(shè)資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研、圖書資料等資源效益最大化。完善校園智慧管理服務(wù)應(yīng)用單元建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，提高信息化服務(wù)水平。
葉常林 現(xiàn)教中心 教務(wù)處 圖書館 后勤集團(tuán) （二）實(shí)施軟實(shí)力提升工程，精心打造“人文校園” 57.堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)，培育具有校本特色的大學(xué)精神，踐行“尚德敏學(xué)，唯實(shí)惟新”校訓(xùn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)和實(shí)踐養(yǎng)成。充分挖掘歷史文化資源，建好校史展館和特色展館，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，發(fā)揮育人作用。
蘇國(guó)紅 宣傳部 學(xué)生處 教務(wù)處 58.加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)，構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)。打造一批校園文化品牌項(xiàng)目，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
蘇國(guó)紅 宣傳部 教務(wù)處 教工部 學(xué)工部 團(tuán)
委 59.提升大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)質(zhì)量，構(gòu)建特色鮮明的大學(xué)生社團(tuán)文化體系。
蘇國(guó)紅 團(tuán)
委 宣傳部 60.鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍，報(bào)效祖國(guó)。
郭興眾 武裝部 學(xué)生處 研究生部 （三）推進(jìn)大生態(tài)優(yōu)化工程，全力建設(shè)“美好校園” 61.建成國(guó)際工程師學(xué)院，建設(shè)高品位、國(guó)際化、信息化校園。
郭興眾 建設(shè)辦 現(xiàn)教中心 國(guó)際處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
八
堅(jiān)持師生為本，加快建設(shè)一流服務(wù)保障體系
62.推進(jìn)“綠色校園”建設(shè)，加強(qiáng)校本部環(huán)境整治和亮化美化，建設(shè)智能化、生態(tài)化校園。完成校本部主大門修建，改造水電氣管網(wǎng)，實(shí)施道路剛改柔，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化公寓建設(shè)。
郭興眾 總務(wù)處 后勤集團(tuán) 現(xiàn)教中心 63.建設(shè)校園節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)（四期），加快建設(shè)資源節(jié)約型校園。
郭興眾 總務(wù)處 后勤集團(tuán) 64.深化大后勤體制改革，提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平。
郭興眾 總務(wù)處 后勤集團(tuán) 人事處 組織部 65.加強(qiáng)平安校園建設(shè)，完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)安全管理智能化。
郭興眾 保衛(wèi)處 現(xiàn)教中心 66.穩(wěn)步提高教職工待遇，關(guān)心離退休老同志生活，依法依規(guī)落實(shí)好有關(guān)政策。
王紹武 蘇國(guó)紅 人事處 工
會(huì)
67.將現(xiàn)有公有住房改建為青年教師公租房和人才周轉(zhuǎn)房，爭(zhēng)取在地方支持下建設(shè)人才公寓。
郭興眾 國(guó)資處 人事處 總務(wù)處 九
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用 68.加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力提升黨管辦學(xué)方向、管改革發(fā)展、管干部、管人才等方面的領(lǐng)導(dǎo)能力。貫徹執(zhí)行民主集中制，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。加強(qiáng)班子自身建設(shè)，始終把管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實(shí)做到“四個(gè)過硬”。
劉
寧 王紹武 辦公室 組織部 紀(jì)委辦 人事處
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
九
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向
（二）牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 69.堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)，壓緊壓實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)施“品牌提升計(jì)劃”，創(chuàng)新新聞?shì)浾摴ぷ鳈C(jī)制，構(gòu)建宣傳思想工作大格局。
劉
寧 蘇國(guó)紅 宣傳部 馬
院 70.加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科和各種研究基地建設(shè)與管理，推進(jìn)思想理論研究和宣傳工作。堅(jiān)守底線思維，強(qiáng)化課堂、論壇、講座、網(wǎng)絡(luò)新媒體等管理。
蘇國(guó)紅 宣傳部 科技處 教務(wù)處 馬
院 團(tuán)
委 （三）切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線和群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo) 71.認(rèn)真做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，拓展統(tǒng)戰(zhàn)工作覆蓋面，為學(xué)校改革發(fā)展畫出最大同心圓。
蘇國(guó)紅 統(tǒng)戰(zhàn)部
72.堅(jiān)持以黨建帶群建，充分發(fā)揮工會(huì)作用，爭(zhēng)創(chuàng)安徽省“模范職工小家”。
蘇國(guó)紅 工
會(huì) 組織部 73.堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁紐帶作用，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”。
蘇國(guó)紅 團(tuán)
委 組織部
（一）突出首要任務(wù)，切實(shí)把“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作中 74.堅(jiān)持把政治建設(shè)作為根本性建設(shè)，確保各級(jí)黨組織和黨員干部在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
劉
寧 蘇國(guó)紅 辦公室 組織部
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
十
始終把政治建設(shè)擺在首位，筑牢加快發(fā)展的思想基礎(chǔ)
75.嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把講政治的要求貫穿于全面從嚴(yán)治黨全過程，融入改革發(fā)展工作各方面。
劉
寧 王紅月 辦公室 紀(jì)委辦 組織部 76.認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
劉
寧 蘇國(guó)紅 辦公室 組織部 紀(jì)委辦 （二）強(qiáng)化思想武裝，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 77.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)實(shí)效，發(fā)揮校院兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)示范效應(yīng)，加強(qiáng)和改進(jìn)師生政治理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步強(qiáng)化資源整合，完善工作職能，提升黨校工作水平。
蘇國(guó)紅 宣傳部 組織部 （校黨校）
78.持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實(shí)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“五個(gè)純粹”。
蘇國(guó)紅 組織部
�。ㄈ┩晟乒ぷ鳈C(jī)制，從嚴(yán)從實(shí)抓好中央和省委重大決策部署的貫徹落 實(shí)
79.健全完善學(xué)習(xí)機(jī)制，通過兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)、黨委常委會(huì)學(xué)習(xí)等方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳的自覺性、實(shí)效性，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性、精準(zhǔn)性。
劉
寧 蘇國(guó)紅 辦公室 宣傳部 組織部 （校黨校）
80.完善統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，堅(jiān)持校黨委班子抓統(tǒng)籌、二級(jí)黨組織抓落實(shí)、基層黨支部抓延伸，健全完善層層抓落實(shí)的制度鏈條，通過黨建工作例會(huì)等方式，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的壓力傳導(dǎo)和過程管控。
劉
寧 蘇國(guó)紅 辦公室 組織部
81.完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制，強(qiáng)化任務(wù)清單、措施清單、責(zé)任清單管理，加大督促檢查與考核問責(zé)力度，確保中央和省委重大決策部署落地生根、取得實(shí)效。
劉
寧 王紅月 辦公室 紀(jì)委辦 組織部 宣傳部
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
十一
切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，凝聚加快發(fā)展的強(qiáng)大合力
（一）堅(jiān)持狠抓基層的鮮明導(dǎo)向，不斷深化基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 82. 在全校各級(jí)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，實(shí)施“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)由硬件向軟件、由外在向內(nèi)涵、由形式向效果的轉(zhuǎn)變。按照“四個(gè)過硬、五個(gè)到位、七個(gè)有力”的標(biāo)準(zhǔn)，建成 2-4 個(gè)省級(jí)以上黨建工作標(biāo)桿院系或樣板支部，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“黨建工作示范高校”，全面提升學(xué)校黨建工作的顯示度和影響力。
蘇國(guó)紅 組織部 辦公室 （二）堅(jiān)持以提升組織力為重點(diǎn)，全面激發(fā)基層黨組織創(chuàng)造活力 83.把狠抓任務(wù)落實(shí)與提高黨建工作質(zhì)量統(tǒng)一起來，強(qiáng)化重質(zhì)量、講效率、求實(shí)效的黨建工作導(dǎo)向。嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制，持續(xù)加強(qiáng)二級(jí)黨組織和基層黨支部黨建工作考核，完善考核指標(biāo)，創(chuàng)新考核方式，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。
蘇國(guó)紅 組織部
84.完善激勵(lì)保障機(jī)制，加大對(duì)業(yè)績(jī)突出的黨組織、黨員骨干表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度。鼓勵(lì)探索創(chuàng)新、培育先進(jìn)典型，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范、輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校黨建工作質(zhì)量整體提升。建立健全專職組織員隊(duì)伍。
蘇國(guó)紅 組織部 宣傳部 （三）堅(jiān)持黨建與發(fā)展同頻共振，全面強(qiáng)化基層黨組織整體功能 85.堅(jiān)持把統(tǒng)籌推進(jìn)中心工作作為基本落腳點(diǎn)，有效發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能、組織功能和服務(wù)功能。健全完善二級(jí)學(xué)院黨委（黨總支）會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，強(qiáng)化黨政同心同責(zé)、同向同行。進(jìn)一步優(yōu)化黨支部設(shè)置，推動(dòng)黨支部建在教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)上，推動(dòng)師生聯(lián)合黨支部建設(shè)。滾動(dòng)建設(shè)若干個(gè)有一定影響力的“雙帶頭”教師黨支部書記工作室，推進(jìn)基層黨建和業(yè)務(wù)工作雙融合、雙促進(jìn)。
蘇國(guó)紅 組織部 教工部 學(xué)工部 研工部
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
十二
著力打造高素質(zhì) 干部隊(duì)伍，匯集加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
�。ㄒ唬┩晟七x拔任用體系，打造重實(shí)干的干部隊(duì)伍 86.堅(jiān)持以德為先、任人唯賢、人事相宜，推進(jìn)干部選任機(jī)制改革，打造信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的干部隊(duì)伍。推行干部任期制，完善任期目標(biāo)責(zé)任制。加大交流輪崗力度，實(shí)現(xiàn)定期輪崗全覆蓋。強(qiáng)化管理考核和結(jié)果應(yīng)用，促進(jìn)干部能上能下。加大年輕干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔力度，注重培養(yǎng)有專業(yè)背景、有潛力的復(fù)合型年輕干部。
劉
寧 王紹武 蘇國(guó)紅 組織部 宣傳部 人事處 辦公室 87.推進(jìn)干部分類管理，探索學(xué)院業(yè)務(wù)干部差異化選任，試行兼職領(lǐng)導(dǎo)人員崗位設(shè)置與管理。實(shí)施職員職級(jí)制。建立和完善思政工作隊(duì)伍、黨務(wù)干部雙線晉升制度。
劉
寧 王紹武 蘇國(guó)紅 組織部 宣傳部 人事處 辦公室 （二）完善能力培養(yǎng)體系，打造本領(lǐng)強(qiáng)的干部隊(duì)伍 88.構(gòu)建系統(tǒng)完備、持續(xù)有效、針對(duì)性強(qiáng)的干部教育培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化黨校和二級(jí)黨組織在干部教育培養(yǎng)過程中的作用。堅(jiān)持把理想信念教育、知識(shí)結(jié)構(gòu)改善、能力素質(zhì)提升貫穿干部成長(zhǎng)全過程，注重提高干部的履職能力、攻堅(jiān)克難能力。
蘇國(guó)紅 組織部 （校黨校）
89.高度重視年輕干部培養(yǎng)工作，加大交流輪崗、掛職鍛煉力度，構(gòu)建常態(tài)化培養(yǎng)體系。注重多崗位鍛煉培養(yǎng)干部，提高政治素質(zhì)和工作視野，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)作為勇氣。
蘇國(guó)紅 組織部
十二
著力打造（三）完善考核評(píng)價(jià)體系，打造敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
高素質(zhì)干部隊(duì)伍，匯集加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
90.健全日�？己恕⒎诸惪己�、近距離考核的知事識(shí)人機(jī)制，讓考核具有更強(qiáng)的精準(zhǔn)性。優(yōu)化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重對(duì)干部完成黨政工作要點(diǎn)、關(guān)鍵發(fā)展指標(biāo)、“十三五”發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)工作任務(wù)情況的考核，強(qiáng)化業(yè)績(jī)考核的導(dǎo)向性。改革考核評(píng)價(jià)方式，推進(jìn)教代會(huì)評(píng)議干部、教職工評(píng)議干部，讓群眾具有更多的發(fā)言權(quán)。強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用，將考核結(jié)果與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、提拔任用、崗位調(diào)整直接掛鉤，讓考核更具約束力。
劉
寧 蘇國(guó)紅 組織部 辦公室 人事處 發(fā)規(guī)處 工
會(huì) （四）完善從嚴(yán)管理體系，打造作風(fēng)實(shí)的干部隊(duì)伍 91.強(qiáng)化各級(jí)黨組織從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)干部教育管理，構(gòu)建管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的從嚴(yán)管理體系。抓住薄弱環(huán)節(jié)，完善體制機(jī)制，管好關(guān)鍵人、管到關(guān)鍵處、管住關(guān)鍵事、管在關(guān)鍵時(shí)，著力加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位干部的管理監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告及抽查核實(shí)制度，嚴(yán)格落實(shí)“凡提四必”等制度，防止干部“帶病提拔”。
劉
寧 蘇國(guó)紅 王紅月 組織部 紀(jì)委辦
�。ㄎ澹┩晟普蚣�(lì)體系，打造有作為的干部隊(duì)伍
92.堅(jiān)持嚴(yán)格管理和關(guān)心信任相統(tǒng)一，強(qiáng)化政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，增強(qiáng)干部的榮譽(yù)感、使命感、獲得感。鼓勵(lì)干部改革創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為，對(duì)不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、亂作為的干部進(jìn)行批評(píng)教育、追責(zé)問責(zé)。
蘇國(guó)紅 王紅月 組織部 紀(jì)委辦
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
93.建立完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”的重要要求，樹立為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)的鮮明導(dǎo)向，鼓勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。
王紅月 紀(jì)委辦 組織部 十三
持續(xù)優(yōu)化校園政治生態(tài)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨 94.學(xué)校黨委要以上率下，堅(jiān)持嚴(yán)和實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)二級(jí)黨組織把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)。貫徹落實(shí)省委關(guān)于在處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三查三問”的指導(dǎo)意見，推動(dòng)形成常態(tài)化監(jiān)督問責(zé)、解決問題的長(zhǎng)效機(jī)制。支持紀(jì)委按照黨章要求履行監(jiān)督責(zé)任，不斷強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，嚴(yán)肅黨內(nèi)問責(zé)。推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察組織規(guī)范性建設(shè)，持續(xù)深化紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”，進(jìn)一步提升監(jiān)督執(zhí)紀(jì)能力水平。
劉
寧 王紅月 辦公室 紀(jì)委辦 組織部 人事處 （二）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，持之以恒推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì) 95.把作風(fēng)建設(shè)作為凈化優(yōu)化政治生態(tài)的重要抓手，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及我省實(shí)施細(xì)則，持之以恒糾正“四風(fēng)”，進(jìn)一步鞏固風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。黨委班子要刀刃向內(nèi)、從自身做起，重點(diǎn)整治形式主義、官僚主義，以更加優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)促校風(fēng)、帶教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)。
王紅月 辦公室 紀(jì)委辦
96.加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，把鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺遵循。
王紅月 紀(jì)委辦 組織部
十三
持續(xù)優(yōu)化（三）強(qiáng)化制度建設(shè)，筑牢全面從嚴(yán)治黨基石
序號(hào)
工作任務(wù)
工作內(nèi)容
牽頭領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任單位
協(xié)作單位
校園政治生態(tài)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展
97.堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)制度建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，注重相互銜接，構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)、配套完善、運(yùn)行有效的制度體系。增強(qiáng)制度意識(shí)，引導(dǎo)黨員和干部熟知制度、遵守制度、執(zhí)行制度。
王紅月 辦公室 紀(jì)委辦
98.定期開展制度執(zhí)行監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的跟蹤問效，完善責(zé)任追究機(jī)制，確保制度管權(quán)管人管事。
王紅月 辦公室 紀(jì)委辦
說明：各二級(jí)黨組織、各學(xué)院、各部門均為學(xué)校第二次黨代會(huì)《黨委工作報(bào)告》重點(diǎn)任務(wù)分解表的實(shí)施單位。
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