優(yōu)秀教師講話稿

　優(yōu)秀教師發(fā)言稿

　 輕柔的的春風(fēng)，醞釀了溫暖的四月；明媚的陽光，裝扮著我們中華路中學(xué)。在這美好的時刻，我們教育工作者歡聚一堂，共同感受這個由掌聲和鼓勵、關(guān)注與期待交織在一起的時刻。

　首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位同仁的支持，讓我能有這樣一個機會站在這里發(fā)言，我倍感榮幸。能成為學(xué)校的優(yōu)秀教師，對于我而言，是無上的榮光，莫大的鼓勵。在此，我的兩點感言，愿意和大家分享。

　第一：我的教育教學(xué)工作。

　首先，我熱愛教育事業(yè)。在教育教學(xué)工作中能體現(xiàn)與時俱進的教育方針與教學(xué)理念。在課堂中也是以塑造合格的社會主義接班人與未來建設(shè)者為出發(fā)點，努力鑄就學(xué)生的高尚靈魂。切實把培養(yǎng)人、發(fā)展人作為自己教育教學(xué)工作的中心目標(biāo)，有教無類、平等尊重的去看待每一位學(xué)生，幫助他們快樂、健康的成長、成才、成人。這是我的教育理念，理念確立了，一切就會隨著而有秩序的進行。

　其次，我熱愛我的學(xué)生，我能積極樂觀的去面對自己服務(wù)的對象。在日常工作中，我關(guān)心學(xué)生的成長，熱情地為他們排憂解難。從學(xué)業(yè)與人格的成長兩方面去愛護這些需要成人去呵護的心靈。不但給他們所需要的知識，更給他們精神養(yǎng)料。讓學(xué)生暢游知識海洋的同時，更讓他們的心靈豐富起

　來，樂觀起來，每一天都能夠充滿快樂和希望。

　再次，我是一名英語老師，英語這門學(xué)科本身有它的積極可塑性，在抓好基礎(chǔ)知識的同時，我總是以拓展學(xué)生的視野、開闊學(xué)生的心靈為契子，將平時積累與課外知識相結(jié)合，溝通課堂內(nèi)與外，從而達到培養(yǎng)具有豐富情感的人的目的。

　第四，在課堂教學(xué)中，我將新課改精神與有價值的傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，既注重英語教學(xué)的實效性，也同樣注重培養(yǎng)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生懂得生活有多么廣闊，英語世界就有多么廣闊。要學(xué)生能主動地在實踐中豐富英語人文素養(yǎng)，提高英語能力。

　第二、我的教育管理工作 在這里，我想說，我是一名平凡的班主任。但是，我為它而驕傲。班主任工作帶給我歡樂，帶給我充實，也曾帶給我些許不安與憂慮。但不管怎樣，我都是熱情的去實踐、去投入，以愛換回尊嚴(yán)。始終堅守著“動之以情，曉之以理，持之以恒”的班主任工作態(tài)度。

　首先，“愛”字當(dāng)頭。我“用熱情去感染，用真誠來溝通，用知識去點化，用人品去渲染”，走進學(xué)生的心靈，感受純潔的需要呵護的精神世界。在課堂中，在班級的日常生活中，處處能體現(xiàn)“愛”的溫情與魅力。平等的尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生心靈世界的成長，“傳道、授業(yè)、解惑”。這樣的人格浸染，肯定能得到同等的尊重與理解。正所謂“真

　愛無言，大化無聲”。

　其次，“寬容心”。一個班主任，要有極大的包容心和寬容心，用自信、期待的目光去期待學(xué)生的進步。在我每接管一個班級時，我總是讓學(xué)生把這樣一句話寫在筆記本或書的首頁上：“自尊者人尊之。” 三、一雙“慧眼”。作為班主任，要有一雙善于觀察和研究學(xué)生的眼睛。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想。只有了解和研究了每個學(xué)生的個性和特點，才能在教育管理工作中，做到有的放矢，培養(yǎng)學(xué)生健康、快樂的成長。

　四、“談心”。說話也是一門藝術(shù)，要“潤物細無聲”，既不傷害脆弱的心靈，又能對學(xué)生進行教育，這是非常重要的。對后進生與問題學(xué)生而言，這是最恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑫�收到事倍功半的效果�?/p>

　五、“賞識”教育。多看每位學(xué)生的長處，幫助學(xué)生樹立好信心。讓每一位學(xué)生都能有人生的方向，有偉大或小的理想，并且教會學(xué)生去面對自己的現(xiàn)實讓學(xué)生了解自己，走好人生的每一步。

　六、“學(xué)高為師，身正為范”。

　班主任的人格魅力是塑造學(xué)生健康人格的榜樣。教育家烏申斯基說過：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”為了以身作則，為人師表，

　我做到了對工作認真負責(zé)。對學(xué)生充滿關(guān)愛。每天熱情大方，精神飽滿。不斷學(xué)習(xí)，擴充自己的知識。做到了用親切的語言，真誠的目光平等的待我的每一個學(xué)生。

　時光荏苒，歲月如歌。教師這個職業(yè)是這些年來我的精神支柱。我的歡樂、我的愁苦、我的成功均來源于教師這個特殊的職業(yè)。不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我都一如既往的熱愛教育這塊園地。。

　做人民的教師，做優(yōu)秀的教師，今生無悔自己的選擇。既然選擇了教師這個職業(yè)，我就有責(zé)任扮演好這一角色。無怨無悔的付出，收獲只有自己知道、懂得的酸甜苦辣。成功與失敗，快樂與失意，微笑與流淚。無悔選擇教師，因為只有經(jīng)歷過，才能擁有。以后，我將以習(xí)總書記提出的“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，甘為人梯，爭做合格的、優(yōu)秀的教育者，做無愧于時代的靈魂的塑造者。最后，我用這首小詩結(jié)束我的發(fā)言：

　莫讓光陰空度過， 奉獻青春彈指間。

　看淡功名君莫笑， 桃李芬芳暖心田。

　老師們，讓我們一起為這光榮、艱巨、幸福的人生而努力奮斗吧！謝謝大家！

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