《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會方案doc

　 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 主題系列班會方案

　Megan 2020/10/17

　目錄

　《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會 ....................................................................................................... 2 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會 2 .................................................................................................... 6

　《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會 活動目的

　1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　活動準(zhǔn)備

　1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

　2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　3．課件、無線話筒。

　活動過程

　一、主持人導(dǎo)出隊會主題

　合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

　甲：XX 班隊會現(xiàn)在開始！（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。）

　乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

　甲：三月，陽光明媚。

　乙：三月，萬物復(fù)蘇。

　甲：三月，春風(fēng)送暖。

　乙：三月，大地?fù)Q新顏。

　甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

　全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）

　乙：對了。

　合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

　1．請聽錄音：雷鋒的生平

　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7 歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅 22 歲。

　甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

　2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

　故事（一）人民的勤務(wù)員

　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6 元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)�動�?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960 年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了 20 元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把 100 元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

　故事（二）助人為樂

　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

　甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

　乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　3．請聽《格言朗誦》（事先找 6 名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺朗誦演示。）

�、偃说纳�命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

　②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一

　個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

�、萸啻喊。�永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

�、迣Υ�同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

　合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在 XX 班的集體中。

　三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

　1．請聽《校園廣播》。（即 XX 同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）

　甲（采訪）； ①請問你是 XX 同學(xué)嗎（是）

�、谖沂� XX 電視臺的記者，XX 同學(xué)，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）

�、蹫槭裁唇辜�

　④為什么要交給老師

　乙：XX 同學(xué)的事跡登載在（XX 報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼 XX 之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。

　2．請看小品（看報紙）。

　一名同學(xué)拿著報紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學(xué)們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”（讀 XX 報上的通訊稿，即 XX 同學(xué)的事跡。）

　甲；XX 同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（XX 同學(xué)講事情的經(jīng)過后，同學(xué)們獻(xiàn)花。）

　乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛心“捐款活動，我班的 54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學(xué)捐了 20 元，還有 6 位同學(xué)捐了 5元。（主持人請幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

　甲：是��！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么

　全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

　乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

　一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

　甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧�。ㄈ�班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

　合：班會到此結(jié)束，謝謝！

　四、老師總結(jié)

　同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

　《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會 2 活動目的：

　1.通過雷鋒的生平簡介，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　2.通過“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。

　3.通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　活動準(zhǔn)備：

　1.收集一些雷鋒的故事。

　2.排練小品，學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　活動形式：小品、合唱、等。

　活動過程：

　1.主題班會開始

　主持人甲: 尊敬的老師， 主持人乙: 親愛的同學(xué)們。

　主持人（合）:大家上午好。

　主持人乙：“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳” 主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車箱”

　主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，我們的生活將會怎樣呢？

　合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！

　2.雷鋒簡介

　主持人甲：同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解他。

　主持人乙:現(xiàn)在讓我們一起走近雷鋒叔叔。

　請聽賈新悅同學(xué)對雷鋒叔叔的介紹。

　------------

　3.故事聯(lián)播

　主持人甲：雷鋒，是一個名字，更是一種精神，雷鋒的一生雖然短暫，但他的光

　輝形象卻永遠(yuǎn)留在人們的心中，現(xiàn)在請同學(xué)們講講雷鋒叔叔的故事，加深我們對他的認(rèn)識。

　---------(6 個同學(xué) 講關(guān)于雷鋒的故事)

　 4.小品演出

　主持人乙: 風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是——雷鋒叔叔。

　主持人甲：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四年級的班集體中。請看同學(xué)們自編自演的兩個小品 ：《扶老爺爺》 《腳扭了》 ------------看演出

　主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲感謝這些同學(xué)的表演。

　主持人甲：

�。ㄍ瑢W(xué)鼓完掌后）只要我們少一點私心，班級一定更美好。

　 5.說說身邊的活雷鋒

　主持人乙：我們身邊還有許多能為別人著想，能為別人做好事的人，請看我身后的大屏幕：1、這是誰？

　2、他在干什么？

　3、某某對不對？

　讓我們用掌聲向他們致敬。

　主持人甲：學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。請同學(xué)們想想，在我們的生活中，哪里還有這樣的活雷鋒？

　主持人乙: 聽了同學(xué)們講的雷鋒故事，看了同學(xué)們表演的小品，說了我們生活中的活雷鋒， 當(dāng)你面對這些場景的時候，你會怎樣做呢？請看大屏幕

　--------------同學(xué)舉手發(fā)言

　 主持人甲：讓我們積極行動起來，在關(guān)愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。把我們偉大的祖國建設(shè)的更加和諧。

　6.班主任總結(jié)

　主持人乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！現(xiàn)在有請我們的班主任為今天的主題班會做總結(jié)。

　同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，大家的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。

　雷鋒精神的被千千萬萬

　的人所學(xué)習(xí)與繼承。通過這次主題班會，希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

　 7.合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　主持人甲：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐， 主持人乙: 雷鋒精神已在我們心中生根。

　主持人（合）:同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會。

　---------（全班齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

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