小學(xué)二年級作文《手工剪紙課》

剪紙是我們中華民族中一門獨(dú)特的藝術(shù)，它歷史悠久，圖案豐富多樣。在每年的春節(jié)中，人們都會把栩栩如生的剪紙藝術(shù)品貼在家門口、窗戶上，成為一道美麗的風(fēng)景。今天的課堂上，我們就要學(xué)習(xí)剪紙，上一堂有趣的手工課。

　　今天給我們上手工課的是一位陌生的老師，雖然長得普普通通，但人不可貌相，他的技術(shù)十分高超。首先，這位老師給我們做了次示范。只見他一手握著剪刀，一手拿著彩紙圍繞著剪刀上下移動著。那雙靈巧的手飛快地舞動著，短短的時(shí)間里就剪出了一串栩栩如生的花兒，令我們驚嘆不已。

　　老師發(fā)給我們每人一張白紙，用來練習(xí)。他要求我們用這張紙剪出一串花朵。開始做了，我先把白紙對折三次，折成一個長條。接著，我在長條上畫出一朵花的形狀。可是，老師要求我們畫得大些，碰到邊上為止。我畫得太小了，畫在了中間，只能擦掉重新畫。我照著老師的畫一點(diǎn)一點(diǎn)地把這朵花畫完了。接下來，就要開始最后一個步驟——用剪刀剪。

　　我小心翼翼地沿著我畫的圖案慢慢地開始剪，遇到彎曲的線條我剪得更加小心，惟恐自己剪歪了，浪費(fèi)了整個作品終于剪完了，我懷著興奮地心情把剪好的作品慢慢地展開，四朵相連的完整的花呈現(xiàn)在我的眼前�！拔页晒α�！”我高興地喊著。老師走過來，看了看我的作品，贊許地說：“做得真不錯，你可以試著用彩紙來剪了�！�

　　看看其他的同學(xué)，他們有的剪得很順利，做出了精美的剪紙，有的沒有成功，垂頭喪氣的……一個小時(shí)過去了，我一共剪好了四個作品。分別是美麗的花朵、可愛的娃娃、安靜的魚和靜立不動的青蛙。

　　通過這次剪紙的活動，我明白了：要想做出一件完美的作品，就必須認(rèn)真耐心地去對待，掌握好技術(shù)，這樣才能成功。

小學(xué)二年級關(guān)于秋天的作文怎么寫

秋天來了，風(fēng)伯伯把夏天的炎熱吹走了。
　　田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒，風(fēng)一來，整個田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個個威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著豐收的果實(shí)。
　　果園里的蘋果和香梨你擠我挨，爭著叫人們?nèi)フ��?黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，打著旋兒慢慢地飄落下來，飄到了水中，小魚兒把它當(dāng)作太陽傘，飄到樹下，小螞蟻把它當(dāng)作運(yùn)動常
　　你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊(duì)伍，正準(zhǔn)備飛到南方過冬呢。
　　在這個時(shí)候，最快樂的要算小朋友們了，他們正忙著在草地上放風(fēng)箏呢。而農(nóng)民伯伯看著那一派豐收的景象，想到自己的辛苦沒有白費(fèi)，一定是最開心的!
　　哇!秋天的景色可真美呀!

小學(xué)二年級作文 假如我是什么

假如我是科學(xué)家

在美好的童年里，我們常常愛幻想。有的幻想自己成為擁有巨大財(cái)富的富翁，有的幻想自己成讓人尊敬的市長，有的幻想自己能成為為人們消除病魔的醫(yī)生，而我卻想成為一們?yōu)槿嗣裨旄５目茖W(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的衣服。這種衣服你穿上去，夏天會覺得涼爽，冬天會覺得溫暖，使人不必為四季季節(jié)變化而增減衣服而煩惱。這種衣服還有一種神奇的抗病功能，穿著它不必?fù)?dān)心會生病，因?yàn)檫@種衣服抗病效果很好，人通常是不會生病。
假如我是科學(xué)家 ，我要制造一種神奇的機(jī)器。這種機(jī)器可以消除海嘯、地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害。哪里有火山爆發(fā)，只要把它扔下去就行了，以后就不必害怕火山噴發(fā)了。因?yàn)檫@種機(jī)器封住了火山口，火山里的熔巖也噴發(fā)不出來了。把它送到海底，它就會封穩(wěn)海下的土地，土動也動不了，也就不會發(fā)生海嘯了。
假如我是科學(xué)家 ，我要研制一種可以治所有疾病的針，就連世界上醫(yī)生現(xiàn)在還不能治好的病。因?yàn)樗�發(fā)放出能殺死一切病毒的細(xì)胞，只要人人注射一針，就可以起到預(yù)防的作用。
雖然我現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)這個愿望，但我相信，只要我現(xiàn)在好好讀書，長大后去研制，到時(shí)候，這個愿望實(shí)現(xiàn)是理所當(dāng)然的了。

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